旅游安全经验分享ppt

㈠ 安全经验如何“分享”

目前，“安全经验分享”活动正被人们所接受，以至引起重视。笔者认为：安全经验分享就是要将发生在其他人正反两方面的安全经验，主动作为借鉴，排查自身隐患，未雨绸缪，防患未然，使得安全生产工作极富特色和成效。 要善于从正面吸取防范事故的经验精髓。任何工作经验都是在实践中日益积累，不断总结出来的，安全工作经验也同样不例外。通过真实的安全故事，从多方面、多视角事故还原，解析他人就如何有效地防范和避免事故的。从这些有效措施中得到启蒙，在面对类似事件时，更加明确地晓知类似情况该做什么、不该怎么做，若不按章执行会带来什么样的后果，造成什么样的伤害等，进一步提高自己的防范意识，起到收紧安全弦，从事故中杜绝类似事故发生，以免重蹈覆辙。从“安全经验分享”活动中还能学到相应的安全知识，促进在日后的工作中遵章守纪，更不失为提高职工事故防御能力。这些安全经验是一笔宝贵的财富，就是要从中吸取营养得到启蒙来改进和完善安全工作。“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”在吸取这些有效经验同时还应该注重结合自身工作特点加以融入贯通，以求实效。 要善于从反方面借鉴安全事故的惨痛教训。通过他人安全事故的痛苦教训，举一反三，引以为鉴，增长自己的安全意识和技能。俗话说：“吃一堑，长一智”，意思是说只有受到一次挫折，才会长一分见识。然而，这句话对于安全生产工作来说就不太适用了，如果等到“吃堑”后再“长智”，往往事故已经发生，生命代价已经付出，失去“长智”的机会。通过“安全经验分享”活动，就是要意识到别人吃了堑，对自己也同样有着一击猛掌的意义。应该说，安全生产中许多问题，有着普遍的共性。有些安全生产上的“堑”，尽管发生在别的单位，但未必就不会发生在自己单位里的可能。安全生产要抓出成效富有特色，何不妨借他人之“堑”，长自己之“智”。正因为是“借堑”，并不是自己单位在安全生产上饮了“堑”所酿苦酒后长出来的智，可以说是没有利益、声誉损失得到的智，这样的安全经验的吸取是“得益匪浅”。 前车之覆，后车之鉴。每位职工都要时刻保持头脑清醒，自始至终把安全生产放在第一位，善于从其他人、其他单位的对安全事故、未遂事件及“三违”行为进行分析和总结，把一切隐患消灭在萌芽状态之中，从而筑起坚实可靠的安全生产防线。 关键词搜索：范文 ，您还可以返回消防安全栏目浏览更多相关范文。

㈡ 如何正确理解和开展安全经验分享活动活动.ppt

《纲要》中指出："体育是促进幼儿全面发展的重要手段，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，培养幼儿良好的意志品质，使他们在快乐的童年生活中获得有益与身心发展的经验。"而幼儿园的体育活动包括基本动作、体育游戏、体操、器械练习等。由于教师一般习惯于室内组织活动，有一半以上的教师不喜欢上体育课，其主要原因有：户外活动时幼儿的注意力不集中，易受外界干扰，秩序不好控制，加上教师本身对体育的基本动作了解得不全面、不够准确，故觉得体育活动不好开展。对于幼儿园的孩子们来说，应该如何更有效地组织开展户外活动呢? 一、制定相应目标，保证充足的活动准备在制定教学目标的过程中，教师首先要根据幼儿的年龄特征、实际发展水平，确定基本动作的学习。 二、创设愉快的活动环境，激发孩子参与活动的乐趣现代的家庭多数居住在高楼里，孩子很少有机会接触到外面的世界。幼儿园是孩子生活的小乐园，孩子大部分时间是在这里渡过的。鉴于幼儿园户外活动形式多样的特点，决定户外活动的设备、器材、玩具材料必须多样化，才能激发孩子的兴趣，满足孩子的实际需要。户外大型玩具是幼儿园的必备设施。 三、以幼儿为主体科学安全的进行体育游戏组织幼儿进行户外活动，是幼儿园每天必要的生活环节之一。随着课改的不断深入、观念的不断更新，我们对幼儿园的户外活动也有了新的理解。积极地开展户外活动，不仅有助于提高幼儿的运动能力，促进动作协调发展，而且能给幼儿带来欢乐的情绪，为幼儿心理发展提供良好的条件，促进幼儿身心健康、和谐地发展。中大班的幼儿有了一定的活动经验，对各类活动器械有了不同程度的熟悉，能轻车熟路地在户外进行活动，在老师适时的提醒鼓励下还能自主创新各种不同的玩法。而刚入园的小班幼儿体力较弱，身体活动能力较差，自我控制水平不高，注意力也不易集中，如果没有老师的引导，他们往往不知从何玩起，左右观望，没有活动的积极性。 要促进幼儿正常发育和机能的协调发展，就应遵循幼儿的年龄特点，注重科学化。首先，应把幼儿喜闻乐见的体育游戏、操节、器械活动、体育自选活动等内容进行科学、合理地分配，安排宜多样化。其次，灵活机动地运用集体活动与个体活动相结合的形式，针对个体差异，提出不同的要求，促进每个幼儿在不同水平上的发展。第三，必须掌握适宜的练习密度和运动量。要根据人体生理机能能力变化规律、气候、场地、器材等因素合理确定活动的生理负荷。第四，加强保护，预防损伤。锻炼与保护是达到同一目的的两个方面。活动时教师要进行周密考虑，选择平坦、清洁的场地，对器材作安全检查，设立必要的活动规则，合理地做好组织工作，防患于未然。 四、注重个体差异，给孩子更多的自由空间游戏中教师要透过孩子的行动去把握孩子内心的想法，理解孩子独特的感受方式、同时在整个游戏活动中，教师扮演的角色不仅是引导者而且是富有童心的游戏伙伴。对于胆小、不爱动的孩子，或动作笨拙的孩子，应该鼓励或带动他们一起活动，对于需要帮助的孩子，可以进行适当的指导。例如：孩子在跨跳活动中，我们把小河的宽度设计得有宽、有窄，能力强的孩子可以在宽的地方一跃而过，能力差的可以在窄的地方跨过而不会踌躇不前，让每个孩子都能通过小河，同时也增强了他们的自信心。通过观察，教师在了解每个孩子实际水平的基础上，有目的、有针对性地进行指导。让水平高低的孩子各有选择，照顾到不同水平的孩子，达到活动的最佳效果。 在户外自由活动中,老师除了有意识地组织一些游戏活动外,还应给孩子一些自由活动的时间与空间。每周都有大型玩具对全园孩子开放时间(不同班级的幼儿戴不同颜色的帽子,可借此判断不同班级、年龄幼儿的交往情况),这种打破年龄、班级界限,扩大幼儿之间的接触与交往,使孩子在活动中相互影响,共同进步。老师对孩子的活动时要认真关注孩子的情感、态度、积极性,对于引导又不要干预过多。也可让孩子根据自己的爱好,自由选择运动器械,自由结伴,让孩子能在快乐,有趣的环境中进行与人交流和分享自己发现到的信息。使儿童真正成为活动的主人。让孩子更好的去实践和探索。 最后应在快乐的气氛中结束游戏以何种方式在何时结束游戏，对一节好的体育游戏活动来说也是必要的组成要素，值得教师认真考虑 一般来说，在全班幼儿情绪较为高涨，还未感到很累的时候结束游戏最为合适 此时结束游戏，能让幼儿回味游戏的过程，期待下次游戏的来临 此外，游戏结束时，教师还应引导幼儿参与器材的收拾与整理， 在每天丰富多彩的游戏中，幼儿对户外体育活动的兴趣增强了，在愉快地情绪中锻炼了身体。以后我们要持之以恒地开展户外体育活动，并且把主动性让给孩子们，为他们提供足够的空间让他们创新更多的活动内容，更有效地开展户外体育活动。

㈢ 为什么要安全经验分享

目前，“安全经验分享”活动正被人们所接受，以至引起重视。笔者认为：安全经验分享就是要将发生在其他人正反两方面的安全经验，主动作为借鉴，排查自身隐患，未雨绸缪，防患未然，使得安全生产工作极富特色和成效。
要善于从正面吸取防范事故的经验精髓。任何工作经验都是在实践中日益积累，不断总结出来的，安全工作经验也同样不例外。通过真实的安全故事，从多方面、多视角事故还原，解析他人就如何有效地防范和避免事故的。从这些有效措施中得到启蒙，在面对类似事件时，更加明确地晓知类似情况该做什么、不该怎么做，若不按章执行会带来什么样的后果，造成什么样的伤害等，进一步提高自己的防范意识，起到收紧安全弦，从事故中杜绝类似事故发生，以免重蹈覆辙。从“安全经验分享”活动中还能学到相应的安全知识，促进在日后的工作中遵章守纪，更不失为提高职工事故防御能力。这些安全经验是一笔宝贵的财富，就是要从中吸取营养得到启蒙来改进和完善安全工作。“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”在吸取这些有效经验同时还应该注重结合自身工作特点加以融入贯通，以求实效。
要善于从反方面借鉴安全事故的惨痛教训。通过他人安全事故的痛苦教训，举一反三，引以为鉴，增长自己的安全意识和技能。俗话说：“吃一堑，长一智”，意思是说只有受到一次挫折，才会长一分见识。然而，这句话对于安全生产工作来说就不太适用了，如果等到“吃堑”后再“长智”，往往事故已经发生，生命代价已经付出，失去“长智”的机会。通过“安全经验分享”活动，就是要意识到别人吃了堑，对自己也同样有着一击猛掌的意义。应该说，安全生产中许多问题，有着普遍的共性。有些安全生产上的“堑”，尽管发生在别的单位，但未必就不会发生在自己单位里的可能。安全生产要抓出成效富有特色，何不妨借他人之“堑”，长自己之“智”。正因为是“借堑”，并不是自己单位在安全生产上饮了“堑”所酿苦酒后长出来的智，可以说是没有利益、声誉损失得到的智，这样的安全经验的吸取是“得益匪浅”。
前车之覆，后车之鉴。每位职工都要时刻保持头脑清醒，自始至终把安全生产放在第一位，善于从其他人、其他单位的对安全事故、未遂事件及“三违”行为进行分析和总结，把一切隐患消灭在萌芽状态之中，从而筑起坚实可靠的安全生产防线。

㈣ 求安全经验分享。

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㈤ 安全经验分享

1、安全经验分享

安全经验分享是指员工将我经历或看到、听到、经历有关安全、环境和健康实践或事故、事件、不安全行为和不安全状态的结论，通过介绍和解释在一定范围内事故教训分享、典型经验推广活动。

2、安全经验分享的意义

通过长期坚持开展安全经验分享，可以激励员工互相学习，激励所有员工积极参与HSE管理，创建一个HSE文化作为研究的核心，同时加强员工的HSE正确实践，使其有意识地纠正不安全的习惯和行为，并建立良好的HSE行为准则，并促进持续改进的HSE意识，形成良好的安全文化氛围。

3、安全经验分享的时间

安全经验分享可在各种会议、培训班等集体活动开始之前进行，时间不宜过长，一般不超过5分钟。

4、安全经验分享的内容

对健康、安全和环境有无限的知识；工作中的HSE经验和生活中的HSE知识是无限的。内容要提前准备，教训要明确，实践要明确，对于安全经验分享的图片或视频数据，可以配以必要的文字保证正确理解。

(5)旅游安全经验分享ppt扩展阅读：

注意事项：

安全体验分享活动正在被人们所接受，甚至引起关注。笔者认为：安全经验分享就是借鉴他人的积极和消极的安全经验，检查自己的隐患，为未来做准备，为未来做预防，从而使安全工作极具特色和有效性。

要善于从积极的方面吸取事故预防经验的精华。任何工作经验都是在实践中不断积累、不断总结的，安全工作经验也不例外。通过真实的安全故事，从多方面、多角度还原事故，分析他人如何才能有效预防和避免事故。

从这些有效措施得到启示，面对这样的事件，类似的情况更清楚地知道要做什么，不做什么如果不是由章执行，什么样的后果，什么样的伤害，进一步提高他们的意识和收紧安全字符串，防止类似的事故事故，避免重蹈覆辙。

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问题比较宽泛。经常及时更新病毒库。我觉得360安全卫士和杀毒这方面做得不错。