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新能源汽车实训方案

发布时间: 2023-05-04 19:32:00

新能源汽车概论实习目的

新能源汽车是指采用非常规的车用燃料作为动力来源(或使用常规的车用燃料、采用新型车载动力装置),综合车辆的动力控制和驱动方面的先进技术,形成的技术原理先进、具有新技术、新结构的汽车。

新能源汽车包括纯电动汽车、增程式电动汽车、混合动力汽车、燃料电池电动汽车、氢发动机汽车、其他新能源汽车等。,以下为详细分类:
1、纯电动汽车 纯电动汽车(Blade Electric Vehicles,BEV)是一种采用单一蓄电池作为储能动力源的汽车,它利用蓄电池作为储能动力源,通过电池向电动机提供电能,驱动电动机运转,从而推动汽车行驶。
2、混合动力汽车 混合动力汽车(Hybrid Electric Vehicle,HEV)是指驱动系统由两个或多个能同时运转的单个驱动系联合组成的车辆,车辆的行驶功率依据实际的车辆行驶状态由单个驱动系单独或多个驱动系共同提供。因各个组成部件、布置方式和控制策略的不同,混合动力汽车有多种形式。
3、燃料电池电动汽车 燃料电池电动汽车(Fuel Cell Electric Vehicle,FCEV)是利用氢气和空气中的氧在催化剂的作用下.在燃料电池中经电化学反应产生的电能作为主要动力源驱动的汽车。
燃料电池电动汽车实质上是纯电动汽车的一种,主要区别在于动力电池的工作原理不同。一般来说,燃料电池是通过电化学反应将化学能转化为电能,电化学反应所需的还原剂一般采用氢气,氧化剂则采用氧气,因此最早开发的燃料电池电动汽车多是直接采用氢燃料,氢气的储存可采用液化氢、压缩氢气或金属氢化物储氢等形式。
4、氢发动机汽车 氢发动机汽车是以氢发动机为动力源的汽车。一般发动机使用的燃料是柴油或汽油,氢发动机使用的燃料是气体氢。氢发动机汽车是一种真正实现零排放的交通工具,排放出的是纯净水,其具有无污染、零排放、储量丰富等优势。
5、 其他新能源汽车 其他新能源汽车包括使用超级电容器、飞轮等高效储能器的汽车。目前在我国,新能源汽车主要是指纯电动汽车、增程式电动汽车、插电式混合动力汽车和燃料电池电动汽车,常规混合动力汽车被划分为节能汽车。

⑵ 新能源汽车实训教学过程中的安全应该如何控制

新能源汽车是我们日常生活中经常接触的交通工具,那么新能源汽车实训教学过程中应该如何保障安全问题呢?大家请看我接下来详细地讲解。

⑶ 新能源汽车专业实训体系建设包括哪些内容

新能源汽车是指除汽油、柴油发动机之外所有其它能源汽车。
包括的内容

一、实训体系布局:1、新能源汽车维护与整车故障诊断实训区
2、电机及控制技术实训区
3、动力电池实训区
4、充电桩教学及信息化智慧课堂教学
5、混合动力汽车实训区
6、纯电动汽车实训区
二、实训区实现功能:1.新能源汽车专业业理实一体教学
2.承办新能源汽车类技能竞赛
3.新能源汽车从业人员培训
4.新能源汽车维修技术研发与交流
望采纳

⑷ 新能源汽车实训室建设需要投放哪些汽车教具

汽车工程专业新能源汽车实训室建设需要投放的汽车教具比较系统完整,拿中北教具基地的吉利新能源汽车实训室举例子来说,主要用到的设备有

1、吉利纯电动整车网联多维教学理实一体化实操平台

2、吉利纯电动电池管理系统

3、吉利纯电动汽车直流电机、交流电机增扭缓输变频控系统理实一体化实操平台

4、吉利纯电动汽车全车电器模组拆讲理实一体化实操平台

5、吉利纯电动汽车伺服电动自适应助力转向理实一体化实操平台

6、吉利纯电动汽车双模自适应空调和暖风舒适系统理实一体化实操平台

7、充电桩

8、绝缘工具套装

9、诊断仪+诊断车

10、新能源专用工具+工具车+安全套装(手套、护目镜等)

11、多维教学系统(配套课件+视频教程)

12、课桌椅

以上是设备清单,视自身情况酌情添加或者删减,这里面的很多设备都是北方教具中心以原车比例结构开发的,看一下实景图吧,建成后大概就是这样的。

中北汽车教具新能源汽车实训室实景图

⑸ 如何学习新能源汽车维修

学习新能源汽车维修,推荐广州市蓝天高级技工学校。该学校设置有电子商务产业系、计算机与艺术设计系、机电工程系、汽车工程系和经济管理系五大教学系。培养从事新能源汽车制造与装配、检测与维修、保养与美容等相关人才。技能+学历双管齐下。免费领取2022招生简章

广州市蓝天高级技工学校新能源汽车检测与维修专业特色优势亮点:
1、新建了新能源汽车实训中心:本专业是本校-新投资建设的热门专业,相应投资建设了新能源汽车整车实训中心和实训室,拥有先进的检测实训设备,可满足学生传统汽车和新能源汽车教学和实训需求。
2、汽车新技术研发室培养创新研发精英人才:近年来学校投资建设完善了“汽车新技术研发室”,配备了具有前沿技术和领先水平的仪器设备,学习探讨汽车前沿新技术,制作完成多项竞赛作品及教学设备制作和改装等。
3、校企合作与共建:本专业与各大品牌店建立校企合作,打造“一站式校外基地”,校企共建人才培养方案和专业课程体系,以岗位工作和综合能力为依据实施“一体化”教学模式。




想要了解更多关于汽车维修的相关信息,推荐咨询广州市蓝天高级技工学校。广州市蓝天高级技工学校历经十几年创新发展,办学水平日益提高,办学质量不断提升,教育科研成果丰硕,蓝天技工教育品牌与核心竞争力初步形成,先后被上级授予省、市技工院校招生工作先进单位、学籍管理先进单位、学生资助管理先进单位等荣誉称号,得到广大学员一致认可。

⑹ 新能源汽车实习目的

实习目的: 中国汽车未来的发展趋势是围绕着环保二字展开,因 为随着大中城市的汽车饱和,汽车排放的大量尾气对环境是一种 巨大的破坏

⑺ 新能源汽车充电系统检查与拆装实训方法与步骤

新能源汽车充电管理系统实训台选用新能源汽车充电桩售电及管理系统真实器件制作,可展示充电桩的结构与工作原理及充电桩装配检验验证工作过程,适合于各类院校对充电桩售电及管理系统理论和维修实训的拆装与维护、结构与原理认知、系统操作、功能动态演示、故障检测与诊断、充电桩的装配检验教学需要。
二.功能特点
1.安装真实220V7KW国标充电桩、锂电池组及BMS管理系统、车载充电机、放电模拟负载系统、点火开关、充电桩智能充电卡片、工况指示灯、电源开关、电池等模块与操纵开关、国标充电桩充电端口等,真实可操作运行的充电与售电管理系统。
2.面板采用4mm厚铝塑板,立式安装面板打印有彩色电路图与工作原理示意图;学员可直观对照系统结构原理图和实物,认识和分析系统的工作原理。
3.面板上安装有检测端子、可直接在面板上检测系统电路元件的电信号,如电阻、电压、电流、频率信号等。
4.安装充电桩的显示装置,同步显示数据。操作软件显示充电电压、充电电流、充电电量、充电时间等;具有三种充电模式:按金额充电、按时间充电、按电量充电等。安全保护功能,具有输入侧过压、欠压保护,输出侧过压、过流保护,过温、短路、漏电、防雷、电池防反接等保护。具有电源、充电、故障三种状态指示。核心控制板可实现刷卡信息采集处理;LTE(4G)、GSM多模通讯传输,GPS定位,射频识别卡系统、电流电压参数采集处理并显示或报警;用电量采集计量、保护等功能。
5.实现实车真实充电过程,包括CC信号、CP信号的检测、确认及唤醒过程,充电过程中的温度、电流、电压检测等。
6.充电设备可以给安装国标插座的电动汽车或者新能源汽车其他设备真实充电操作。
7.实现充电枪握手、充电机与BMS发送与接收报文的完整最佳充电过程。
8.售电管理系统,包含IC卡预付费电能管理系统,系统以售电管理软件和数据库软件为主,包括计算机(自配)、IC卡读写器、打印机(自配)等设备在内的计算机系统。
9.设备框架采用40mm×40mm和40mm×80mm两种一体化全铝合金型材搭建,耐油耐腐蚀并易于清洁,台面宽40CM,台面铺装32mm厚彩色高密度复合板,经久耐用不生锈,带万向脚轮,便于移动,并带锁止机构。
10.配套实训指导书等教学资料,完整讲述工作原理,实训项目,故障设置及分析等要点。
三.技术规格
1.供电电源:AC220V ±10% 50Hz
2.供电电流:最大32A
3.工作温度:-40℃~+50℃
4.外形尺寸(mm):1500×700×1700(长×宽×高)
5.面板外形尺寸(mm):1448×940mm(长*宽)
6.移动脚轮:100*60mm
7.充电桩:220V 、 7KW 、 32A
四.实训(实验)项目
1.充电桩内部电路原理实训。
2.充电桩的部件组成及作用实训。
3.充电桩的操作方法实训。
4.操作充电桩对蓄电池充电全过程实训。
5.故障设置、排除思路和方法实训。
6.充电枪握手、充电机与BMS报文发送与接收验证。
7.充电桩售电管理全过程实训。
六.基本配置
检测控制面板(装有各种检测端子,彩色电路图和工作原理示意图)、充电桩组件(国标220V 32A,7KW)、国标交流充电插座与充电枪、智能充电卡片、电池管理系统(电池管理系统,带CAN总线通讯/CC,CP控制线,7寸触摸彩屏,充电唤醒信号控制)、锂电池组(16串,3.2V20AH单体电池)、模拟指示灯、操作开关、DC-DC转换模块(48V-12V15A)、直流接触器(包含充电继电器、总正继电器、总负继电器、预充继电器)、带CAN通讯的车载充电机、急停开关与电源总开关、辅助蓄电池(12V45AH)、售电管理系统(包读卡机及软件)、线性可调放电负载、一体化全铝合金型材搭建的移动台架(1500×700×1700mm 带自锁脚轮装置,带安装检测端子的原理面板,面板1448×940mm)、故障模拟与排除装置、设备操作说明书。

⑻ 新能源汽车教学实训设备能完成哪些实训项目

新能源汽车教学实训设备能完成的实训项目有:

  • 整车各系统总体布局认知;

  • 整车车架和车身覆盖件总体结构的认知;

  • 整车低压电器系统的布置、认知、检测、诊断和维修;

  • 底盘及驱动电机系统的布置、认知、检测、诊断和维修;

  • 整车全剖析充电桩的布置、认知、检测、诊断和维修;

  • 整车转向系统的布置、认知、检测、诊断和维修;

  • 整车系统的布置、认知、检测、诊断和维修;

新能源汽车教学模型设备

⑼ 新能源汽车运用与维修专业实训室建设相关措施有哪些具体应该怎么做

一、坚持理论与实践相结合建设新能源汽车应用与维修专业实训室

高校管理者在新能源汽车实训基地建设中,要按照新能源汽车应用与维护实训室建设要求,引入新的运营模式,结合行业实际情况,充分满足学生的技能和实践需求。新能源汽车应用与维修专业实训室的建设必须做到理论与实践的合理结合,否则整个培训体系无法达到培训与实践的目的。如果新能源汽车应用与维修实训室的建设忽视实践,必然导致不适应当今社会新能源汽车产业需求的人才培养。因此,现代新能源汽车应用与维修专业实训室必须注重理论与实践相结合,在理论指导下推进培训与实践。整个建设过程都是基于新型人才培养模式的构建。将新能源汽车领域人才培养实践与实训室建设理论相结合,充分提升专业人才在效率改革和质量改革中的重要作用。

⑽ 新能源汽车教学实训设备能做哪些实训项目

新能源汽车教学实训设备有很多种,有底盘系统实训台、驱动电机实训台、电机电控操作台等设备,

其中底盘系统实训台可完成的实训项目是;

1. 动力电池组的检测与诊断。

2. 电池管理系统的原理结构认知与检测。

3. 动力电池模组的更换及检测。

4. 能够通过诊断仪读取电池组的电压,电流、温度的数据。5. 高压电池组的上电逻辑及部件检测。

中北教具基地新能源汽车驱动电机教学设

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