嘉峪關自駕游路線

A. 自駕游想要到河西走廊、嘉峪關、有什麼好路線

有312國道 蘭州到武威是古永高速 第一站 蘭州·蘭州白塔山公園 ·蘭州劉家峽 ·蘭州甘肅省博物館 ·蘭州黃河鐵橋 ·蘭州雁灘公園 ·蘭州炳靈寺石窟 ·蘭州五泉山公園 ·蘭州榆中興隆山 ·蘭州濱河公園 ·蘭州水車園 ·蘭州雕塑——黃河母親 ·蘭州西關清真寺 ·蘭州白雲觀 ·蘭州關山森林公園 ·蘭州石佛溝 ·蘭州白衣寺塔 ·蘭州至公堂 ·蘭州庄嚴寺 ·蘭州城隍廟 第二站武威武威 延壽寺 民勤沙生植物園 瑞安堡 白塔寺遺址 皇娘娘台遺址 沙漠公園 羅什寺塔 雷台公園 大雲寺銅鍾 雷台漢墓 海藏寺 天佛寺石窟（天梯山石窟） 天祝三峽國家森林公園 文廟 第三站張掖 鄰近景點 大佛寺 甘泉公園 民勤會館 諸葛樓 五松園遺址 黑河山莊 木塔寺 西來寺 張掖市森林公園 山西會館 明糧倉 四善橋 鎮遠樓 道巷廟 第四站酒泉透明夢柯冰川 酒泉工藝美術廠 酒泉公園 大方盤城 東晉壁畫 李廣墓 哈什哈爾國際狩獵場 酒泉博物館 橋灣城遺址 鎖陽城 鍾鼓樓 中國酒泉衛星發射中心 干海子自然保護區 西漢酒泉勝跡 安南壩自然保護區 大蘇干湖自然保護區 肅北人民公園 鹽池灣自然保護區 酒泉古墓葬 嘉峪關 嘉峪關關城 長城博物館 長城第一墩 七一冰川 新城魏晉壁畫墓 懸壁長城 東長城 嘉峪關滑翔基地 西長城 游擊將軍府 「天下雄關」碑 東瓮城和西瓮城 關帝廟 光化樓 黑山摩崖石刻 九眼泉 酒鋼水上歡樂園 內城 文昌閣 戲台 新城堡遺址 野麻灣堡 北長城 橫溝屯庄遺址 角樓和敵樓 羅城和箭樓 柔遠樓 十營庄堡址 第五站敦煌 遊玩景點: 雷音寺 玉門關雅丹魔鬼城 河倉城 漢長城 敦煌石窟文物保護研究陳列中心 玉門關 鳴沙山，月牙泉

求採納

B. 西安到嘉峪關自駕途經哪些好玩的地方

尋訪「絲綢之路」 一一學習與探究之三
活動目標
通過識讀「絲綢之路圖」和最新的中國地圖、世界地圖，掌握識圖的基本技能；在最新的中國地圖上能准確地找出絲綢之路的途經路線；知道圖示法是學習歷史的一個重要方法。
能在教師的指導下查閱和收集有關的歷史、文獻、圖片以及實物。
能認識到學習歷史離不開地圖，離不開地理，培養初步的史地結合的學科滲透能力。
通過絲綢之路的尋訪，培養集體協作的精神、吃苦耐勞的品質，激發對大自然的熱愛和對祖國燦爛文化的熱愛。
活動准備
1、指導學生明確本課應達到的目標，以便學生了解評價的依據。
2、布置學生查閱有關絲綢之路的普及性讀物，收集有關圖片或實物資料。學生可根據個人情況參加到下列各組：A組，上網查閱；B組，圖書館書店查找；C組，收集音像製品；D組，如郵票、火花等。
3、指導學生在今天的世界地圖上繪制「絲綢之路示意圖」。
4、指導學生根據已收集的資料，分組討論，制定出具體方案，教師將各組方案中最有特色又可行的內容提出，設計出總方案，每組學生負責完成最有特色的工作準備。
活動過程
教師：通過前面的學習，我們知道「絲綢之路」是從西漢的長安城向西出發，途經今古肅、寧夏、青海、新疆，連接中西亞和歐洲的一條交通要道。在這條昔日的絲綢古道上，有舉世聞名的藝術寶庫——敦煌莫高窟、萬里長城的終點——嘉峪關；有「鳥的王國」——「青海鳥島」，有如詩如畫的「塞上江南」，有歌舞和瓜果之鄉——吐魯番盆地。
經過同學們的精心准備，今天我們一同踏上這條幽幽古道去探索歷史的奧秘。首先，請同學們分組介紹尋訪的經歷。
學生：(介紹尋訪的經歷)通過什麼途徑，做過什麼努力，達到怎樣的結果，有什麼收獲。
教師：同學們通過各種途徑去求知，初步嘗試自己收集資料並提取信息，這就是能力的培養，今後我們要在這方面多下功夫。下面請第一小組也就是設計繪制大型「絲綢之路示意圖」的同學給我們講解「絲綢之路」路線及重要地名的變化。
學生：(分段介紹)第一段，從西安向西進入黃土高源，要跨過黃河，經過河西走廊，長城西端，到達敦煌。古今重要地名及發生變化的有：長安——今西安；河水——今黃河。
第二段：從敦煌開始，進入茫茫戈壁灘。絲綢之路主要分為南北兩路，南路從陽關出發，沿阿爾金山——昆倫山北麓，塔里木盤地南緣向西翻過帕米爾高原(蔥嶺)。重要地名及發生變化有：鄯善——今若羌；蔥嶺——今帕米爾高原；南山——今昆侖山，喀什。北路從玉門關出發向西沿天山麓，塔里木盆地北緣，到帕米爾高原。重要地名及發生變化的有：北山——今天山，吐魯番，火焰山，新疆，伊犁。
第三段，蔥嶺向西北路經中亞到達歐洲，南路向西亞和南亞進發，到達伊朗、印度以及東歐一帶。重要地名及發生變化的有：大宛——今費爾干納盆地；康居——今哈薩克；奄蔡——今鹹海至裏海一帶；身毒——今印度；大月氏——古國名，今阿姆河流域；安息——今伊朗一帶；大秦——古羅馬。
第四段出新疆後的絲綢之路西遠南伸的情況。
教師：沙漠、雪山、綠洲，時而長風漫卷，飛沙走石，時而萬里寂靜；牧人的炊煙裊裊升起，直接雲天；駝鈴響過，這片大地彷彿又回復到開天闢地時的蒼涼，這就是古代中國的西域。公元前139年，瀚海深處響起一陣陣悠揚的駝鈴聲，看！他們來了，張騫率著一支隊伍騎著駿馬和駱駝開始了他的使命。請看第二組同學的表演，張騫出使西域。
學生表演：著重表演歷經的艱辛，表現出張騫的氣魄和堅定的意志等。
教師：從他們的表演中我們看到張騫以探驗家的膽魄，歷盡艱辛開辟出這條聞名世界的商道。在以後的歷史長河中，還有多少英雄豪傑在此留下英名。東漢時期班超及副使甘英，為商道的暢通都做出過傑出貢獻。東晉時，法顯從長安沿絲綢之路西行求法，游歷三十多國，回國後將沿途見聞及帶回的經文整理成文，這就是著名的《佛國記》。唐朝著名高僧玄奘沿絲綢之路到印度，游歷19年，行程五萬多里，著有《大唐西域記》。《西遊記》就是以他西行的故事題材為背景而寫的。元朝時，義大利威尼斯旅行家馬可?波羅，隨父沿絲綢之路來中國經商，在元朝任職17年，後來回國，因參加戰爭被捕入獄。在獄中，由他口述，獄友筆錄成書，這就是聞名世界的《馬可?波羅行記》。在這條古道上還有綠洲、重鎮、名勝古跡、大量的出土文物和奇的風土人情。
接下來請第三組的同學給大家講解。(第三組將收集的資料匯集整理編排)
第三組的同學（1）展示圖片。展示的圖片除教材提供的五幅插圖外，還有馬踏飛燕，「絲綢之路」出土的漢代絹地刺綉，玄奘畫像，還有敦煌壁畫郵票、一組嘉峪關的照片。（2）著重介紹絲綢之路上的重鎮——敦煌、高昌、樓蘭。（3）介紹途經的省份，主要少數民族分布及物產。
教師：第三組同學主要介紹了樓蘭故國在古代中西交通史、文化交流史上佔有重要地位。關於她的消亡，史學界到現在還沒有定論，有的人認為樓蘭的消亡是因為沙漠化，也有人認為是氣候突然發生變化，大旱降臨，上遊河道斷流，人們被迫逃離古城；還有人認為是外敵入侵造成的。究竟是何原因，你們有何看法，有興趣的同學，課後對此問題可以進行研究。
絲綢之路沿途要穿過沙漠，翻越高山，經過人煙稀少的荒原，其旅途是艱辛難涉的，當然也並非都是艱險。如同學介紹的敦煌、高昌，還有碎葉等都是沙漠上的綠洲，是高原上的繁華集鎮。不管是艱辛還是繁華的集鎮，都有詩為證。請第四組的同學用詩歌來印證歷史。
第四組的學生著重收集唐代邊塞詩人的詩歌，有王之渙的《涼州詞》，張籍的《涼州詞》，王翰的《涼州詞》，王維《送元二使安西》《使至塞上》，王昌齡《從軍行》《出塞》，岑參的《天山路》、盧綸《塞下曲》等。
他們以通過朗頌再簡介詩歌內容的方式來再現「絲綢之路」。
教師：第四組的同學以詩歌的形式給我們講述了歷史，同時我們也獲得美的享受。
古老的絲綢之路給我們留下了無數可供探索的奧秘，此次尋訪了我們只是初步的探索，同學們如果有興趣，還可以繼續深入的探究，也許你就能成為一個專家，祝你們的探索取得好成績。
為了更好的熟悉絲綢之路上的古今地名，我們請8位同學穿越時空隧道，遇到古地名，要寫出現在的地名；遇到今天的地名要寫出古地名。寫出的地名只能給下面的同學看。寫對了，就繼續往前，錯了，就退出遊戲。請同學們為他們打分，他們的成績可作為今天全班同學的成績記錄下來，讓我們給他們鼓掌加油。(根據不同程度選出8位同學做代表，反饋掌握的情況)
游戲：穿超時空隧道
活動總結
教師：絲綢之路把古老的中國文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希臘、古羅馬文化連接起來，促進了東西方文明的交流，架起了一座友誼的橋梁。如今的絲綢之路，公路成網，鐵路縱橫，機場遍布，形成了陸空交織的主體交通運輸網，使「絲綢之路」的終點伸到西歐以至更遠的地方。通過尋訪我們學到了什麼，懂得了什麼。（引導學生做如下總結）
第一，通過尋訪，我們掌握了查找地圖的基本技巧，將歷史的學習融進了地理中，懂得學習歷史離不開地圖，離不開地理。
第二，通過這次尋訪，我們初步嘗試了怎樣去收集、查閱資料，怎樣提取有效信息，盡管同學們的收獲不同，但只要認真努力地去做，就會有收獲。
第三，同學們能積極主動地參與到教學中，充分展示了同學們的智慧與才能，說明我們的同學有能力參與到我們的教學中來，真正成為課堂的主體。
第四，通過尋訪，我們更深刻地認識到「絲綢之路」是古代中國大陸上重要的交通要道，也是友誼文化傳播之路。歷史證明，對外開放能使中國繁榮發展。
第五，大自然養育了我們，我們也要熱愛大自然，尤其從故國樓蘭消亡的討論中，同學們認識到保護環境的重要性。的確，人類要持續發展，必須要與大自然和諧發展。因此，保護好我們的地球，是我們共同的責任。
活動評價
目的：通過活動課的學習，學生是否了解絲綢之路的基本走向，是否掌握了識圖的基本技能，更主要的是能否去主動獲取知識，培養能力。
方法：查檢法、觀察法。
過程：（1）老師抽查部分學生收集資料的情況，負責檢查的同學，則對全班同學檢查、登記；（2）根據學生平時表現，將不同層次的學生各抽兩名，參與「穿越時空隧道」的活動；（3）師生交流，有意識地請平時不積極、自我控制較差的同學談從這節課中學到了什麼，懂得了什麼。
評價總結
1、能穿越一條「時空隧道」為合格，能穿越兩條為良，能穿越三條以上為優。
2、平時自控能力較差的學生能在這一次活動中積極收集、積極參與都視為優。
活動說明
我們出門旅遊或至一個新的地方，一張地圖會給我們的生活和工作帶來很多便利。在歷史學習中地圖也有同樣重要的作用。因為，只有把歷史人物、歷史事件和歷史現象放到當時、當地的歷史環境中加以考察，才能夠真切和全面地去感知歷史。而地圖可以幫助我們確定歷史事件發生與演變時所在地域地理位置，方便和直觀地把握歷代疆域和行政區劃的變化、經濟和文化發展的地理分布等。因此，通過地圖學習歷史是我們應該掌握的一個重要方法。
你也許會問，歷史上的那些地名變化太大了，怎麼能記得住呢？這是每一個學習歷史的人都遇到過的問題。因為地理環境是隨著歷史的變遷不斷變化的，人們往往比較了解當今的地理環境，而對歷史地理感到陌生。因此，對照古今地圖來進行歷史學習，是解決這個問題的一個簡便實用的方法。這有助於我們識讀歷史地圖，形成正確的空間概念，也有利於我們更加真切地理解那些十分久遠的歷史人物、歷史事件和歷史現象。通過本次活動你會發現地圖在歷史學習中是非常重要非常有趣的。

C. 成都到嘉峪關的自駕路線

20小時22分鍾1676.0公里

途經：蘭海高速、連霍高速

成都市

進入光大巷，行駛70米

右轉，進入紅星路四段，行駛200米

右轉，進入錦興路，行駛1.2公里

左轉，進入紅星路四段，行駛310米

靠左前方行駛，進入紅星路二段，行駛1.9公里

請直行，進入紅星路一段，行駛620米

請直行，進入府青路一段，行駛310米

靠左前方行駛，進入府青路跨線橋，行駛1.2公里

請直行，進入府青路二段，行駛470米

靠左前方行駛，進入府青路三段，行駛1.4公里

請直行，進入中環路昭覺寺橫路段，行駛520米

靠左前方行駛，進入城北出口高速，行駛9.2公里

靠左前方行駛，進入成渝環線高速，行駛116.5公里

靠左前方行駛，進入京昆高速，行駛126.3公里

靠右前方行駛，進入蘭海高速，行駛175.6公里

靠右前方行駛，進入平綿高速，行駛88.5公里

靠左前方行駛，進入十天高速，行駛118.0公里

靠左前方行駛，進入連霍高速，行駛216.8公里

靠左前方行駛，進入青蘭高速，行駛93.2公里

靠右前方行駛，進入連霍高速，行駛19.7公里

靠左前方行駛，進入京藏高速，行駛21.3公里

靠右前方行駛，進入連霍高速，行駛680.7公里

靠右前方行駛，從連霍高速到新華南路，行駛730米

進入環島，進入新華南路，行駛1.1公里

右轉，進入體育大道，行駛250米

請掉頭，進入體育大道輔路，行駛10米

嘉峪關市

D. 想自駕去敦煌和嘉峪關，怎麼安排行程

首先，敦煌可玩的就是鳴沙山，然後參觀一下莫高窟，別地方去了也白去，你會覺得浪費時間，嘉峪關的話就是城樓門子可去了，如果有時間可以去東湖轉轉，晚上去討賴河看看音樂噴泉。
其次說說行程安排：到嘉峪關可以在市裡轉轉 下午可以去東湖轉，晚上8點半在討賴河看音樂噴泉（這個重點推薦，你絕對不後悔），回來後可以去大唐美食街吃個烤肉（嘉峪關的烤肉你不吃一定後悔），住一晚，第二天早上去關城，下午就可以去敦煌了，嘉峪關到敦煌開車3小時左右到，住一晚，第二天早上去鳴沙山玩（這個地方和嘉峪關城樓都建議你早上去，下午去太曬了，因為沒有樹），下午看看莫高窟，然後你就可以安排返程了。
希望可以幫助到你！