汽車機電維修賽項技術方案

1. 汽車維修都包括哪些專業技術

本專業培養適應現代汽車行業發展，掌握汽車構造與原理、汽車電器設備、汽車檢測設備使用、汽車故障診斷等多方面的汽車基礎知識，熟練掌握各種汽車檢測設備的使用及整車的檢測流程，具備汽車檢測專業較高的操作技能和技術指導技師層次，具有一定汽修企業管理的高級知識技能復合型行業金領。
培養目標：
培養德、智、體全面發展，適應社會經濟發展需要，具有良好職業道德，懂得汽車發動機的原理和結構組成，掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術與交通法規、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識，具有一定的公共交際能力和業務拓展能力的中級技術人才。

2. 汽車維修怎麼參加比賽

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汽車維修比賽
2017-05-30 310人 16頁
3.8分 ￥73567.00 周號月
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1 汽車維修大賽答疑匯總
一、二級維護項目部分
1、由於個人選手不涉及車輪定位項目的實際操作內容，機電團體和個人比賽理論考試是不是分開考？
答:理論考試不是單為大賽准備的，而是希望所有學生能掌握基本的專業知識，這些內容主要涉及職業道德、法律法規和專業基本知識，其內容概括了維修中的各個方面，而且考慮到中職的特點，全部控制在基本知識方面，這也是機電維修學生應掌握基本的機電維修項目知識，所以機電維修團體和個人賽使用統一的理論考試試卷。
2、團體賽的理論考試是不是兩名選手共用一台計算機答題？
答：每人分別用1台計算機單獨考試。（理論考試成績計算見大賽方案）
3、發動機皮帶如何檢查？
答：發動機皮帶張緊度的測量不使用測力計測量偏移量，具體內容參考修理手冊EM6（第94項），有關皮帶檢查的問題，可在頂起位置3採用從下方用手下拉的方式檢查。
4、如何測量踏板高度？
答：有關踏板高度的測量，手冊中的標准值是指對地板（不包括地板墊），本次比賽測量時不用掀起地板墊，按實際測量值報出和填寫。
5、檢查過程中，如果檢查到螺絲松動怎辦？
答：如檢查到螺絲有松動需按照手冊規定緊固。
6、如何檢查剎車片

3. 汽車機電維修有哪些項目

汽車機電維修包括哪些？汽車機電維修包括電工電子技術基礎、電源系統、起動系統、點火系統、儀表系統、汽車空調系統、汽車感測器、熟悉掌握汽車電路分析以及汽車電子產品的銷售與安裝，汽車單片機及區域網技術、汽車故障診斷技術等成為專業的汽車機電技師人才。下面我們和廣州瀚達汽修學校一起看一下汽車機電維修的具體內容。

汽車機電維修包括哪些

學習內容

制動系統、行駛系統、轉向系統、全車保養、電工電子技術基礎、電源系統、起動系統、點火系統、儀表系統等學習內容。

就業方向

1.從事於各大型綜合汽修廠的汽車維修企業的接車、修車、檢車等技術工作。

2.從事機動車汽車維修顧問、汽車維修質檢技師、安全性能檢測站、綜合性能檢測站的檢測設備操作、維修和相關的技術管理工作。

3.從事汽車整車或配件銷售公司、汽車進出口貿易公司、汽車檢測維修儀器設備銷售公司的汽車整車、零配件及檢測維修儀器設備等的銷售及售後技術服務工作。

4.從事交通運輸企業和汽車維修企業行業管理部門的技術和管理工作。

5.從事汽車保險理賠服務工作。

6.從事二手車評估師工作等。

就業前景
1、隨著人們生活水平的提高，汽車的保有量也逐步提高，那麼，當汽車成為家庭主要代步工具時，你覺得每個人都會汽車美容嗎？由此看來，汽車維修行業的前景是非常廣闊的。 是非常不錯的，以現在中國汽車增長速度來，維修行業的增長顯然沒跟上腳步。以中國汽車維修的現有水平與國外同期汽車飽有量的維修水平相比是很低的。中國汽車的維修業還停留在紛紛決起的時代，還沒進入真正的競爭時代。

2、據權威專家分析，我國的汽車保有量要達到4.9億輛，平均普及率為300輛／千人時才會趨於一個穩定的狀態。這個數據說明，我國的汽車保有量還有超過4億輛的上升空間。這個龐大的數據所帶來的汽車維修發展前景，可見一斑。

但是是目前的維修從業人員大都只懂一點機電維修知識，從事一般的機電維修、保養工作可以，但碰到一些技術難題就無法解決了，擁有扎實的機電維修理論知識與機電維修技術功底的高級機電人才仍然緊缺，汽車機電技師前景十分樂觀。

4. 2010年全國職業院校技能大賽的2010年全國職業院校技能大賽方案

（一）中職學生組設計算機技術、數控技術、電工電子、中餐烹飪、汽車運用與維修、服裝設計製作與模特表演、建築工程技術、物流技能、美容美發、農業技能等10個專業類別的35個比賽項目。
1.計算機應用技術技能比賽
(1)比賽項目3個：網路綜合布線技術；數字影視後期製作技術；工業產品設計（CAD）技術。
(2)組隊要求：
網路綜合布線技術為團體賽項目，每代表隊限報1組，每組參賽學生3人；數字影視後期製作技術為個人賽項目，每代表隊參賽學生限報2人; 工業產品設計（CAD）技術為個人賽項目，每代表隊參賽學生限報3人。
2.電工電子技術技能比賽
(1)比賽項目4個：電子產品裝配與調試；機電一體化設備組裝與調試；單片機控制裝置安裝與調試；製冷與空調設備組裝與調試。
(2)組隊要求：電子產品裝配與調試為個人賽項目，每代表隊參賽學生限報2人；機電一體化設備組裝與調試為團體賽項目，每代表隊限報2組，每組參賽學生2人；單片機控制裝置安裝與調試為個人賽項目，每代表隊參賽學生限報2人；製冷與空調設備組裝與調試為個人賽項目，每代表隊參賽學生限報2人。
3.烹飪技能比賽
(1)比賽項目4個：中餐熱菜、中餐面點、中餐冷拼、果蔬雕。所有參賽選手均需參加烹飪基礎理論測試。
(2)組隊要求：均為個人賽項目。每代表隊參賽選手限報6名，每名參賽選手限報兩項比賽。參加熱菜和面點比賽的選手只能選報其中一項，如果兼項可選擇冷拼或果蔬雕。
4.數控技術技能比賽
(1)比賽項目昌鋒5個：數控車工；數控銑耐敬晌工；加工中心/數控車團隊；車工；裝配鉗工。
(2)組隊要求：數控車工為個人賽項目，每代表隊參賽學生限報2人；數控銑工為個人賽項目，每代表隊參賽學生限報2人；加工中心/數控車團隊為團體賽項目，每代表隊限報1組，每組參賽學生3人（其中加工中心操作工1人，數控車工1人，工藝編制1人）；車工為個人賽項目，每代表隊參賽學生限報1人；裝配鉗工為個人賽項目，每代表隊參賽學生限報2人。
5.汽車運用與維修技能比賽
(1)比賽項目4個：汽車二級維護作業（含四輪定位）；汽車維修基本技能；車身修復（鈑金）；車身塗裝（塗漆）。
(2)組隊要求：汽車二級維護作業（含四輪定位）為團體賽項目，每代表隊限報2組，每組2人，每校限報一組；汽車維修基本技能為個人賽，每代表隊2人；車身修復（鈑金）為個人賽項目，每代表隊2人；車身塗裝（塗漆）為個人賽項目，每代表隊2人；團體賽和個人賽項目不重復。
6.服裝設計製作與模特表演技能比賽
(1)比賽項目3個：時尚合體女式上衣款式設計與立體造型；女式時尚休閑上衣CAD板型製作與縫制；中職學生模特表演。
(2)組隊要求：均為個人賽項目。每代表隊每個項目限報3名選手。
7.建築工程技術技能比賽
(1)比賽項目3個：工程測量；工程算量；樓宇智能化系統安裝與調試。
(2)組隊要求：工程測量為團體賽項目，每代表隊限報2組，每組參賽學生3人；工程算量為個人賽項目，每代表隊參賽學生限報3人；樓宇智能化系統安裝與調試為團體賽項目，每代表隊限報2組，每組參賽學生2人。
8.美容美發技能比賽
(1)比賽項目4個：板寸推剪造型（公仔）；女士中發翻翹發式（公仔）；新娘形象設計造型（化妝、盤發）；晚宴整體造型設計（化妝、盤發）。
(2)組隊要求：四個項目均為個人賽項目，每個項目、每代表隊均限報2人，各省參賽選手不得超過8人，領隊1人，所需模特各自解決。
9.現代物流技能比賽
(1)比賽項目1個：進出庫作業。
(2)組隊要求：進出庫作業為團體賽項目，每代表隊限報1組，每組參賽學生3人（其中信息員1人、倉管員1人、操作員1人）。
10.農業技能比賽
(1)比賽項目4個：農作物種子繁育員（種子質量檢測）；動物疫病防治員（動物外科手術）；插花員（藝術插花）；農機修理稿茄工（農機具修理）。
(2)該項比賽將於2010年6月中旬在江蘇舉行。
（二）高職學生組設建築樓宇、裝備製造、電子信息、現代物流等4類專業領域7個比賽項目。
1.建築樓宇—樓宇智能化系統安裝與調試
(1)比賽內容:系統設計與制圖，系統的安裝與調試。
(2)比賽方式:比賽以團隊方式進行，每支參賽隊由3名選手組成，須為同校在籍學生,可配1名指導教師。比賽中允許按照規則接受指導教師指導。賽場開放。
2.數控技術—復雜部件造型、多軸聯動編程與加工
(1)比賽內容: 根據零件圖紙要求完成軟體造型和四軸聯動數控加工程序編制，數控機床故障診斷和排除，零件加工和部件裝配。
(2)比賽方式: 比賽以團隊方式進行，每支參賽隊由3名選手組成，須為同校在籍學生,可配1名指導教師。比賽中允許按照規則接受指導教師指導。賽場開放。
3.模具—零部件3D測量與製造
(1)比賽內容: 3D測量，零部件製造，競賽選手自我評價。
(2)比賽方式:比賽以團隊方式進行，每支參賽隊由3名選手組成，須為同校在籍學生,可配2名指導教師。比賽中允許按照規則接受指導教師指導。賽場開放。
4.汽車技術—汽車維修與故障排除
(1)比賽內容: 理論知識和案例分析，汽車發動機分解、檢修與裝配，汽車綜合故障診斷。
(2)比賽方式: 比賽以團隊方式進行，每支參賽隊由3名選手組成，須為同校在籍學生,可配2名指導教師。比賽中允許按照規則接受指導教師指導。賽場開放。
5.計算機技術—計算機網路組建與安全維護
(1)比賽內容: 網路綜合布線、網路設備配置與調試，伺服器配置及相關應用，網路安全配置與防護，製作相關工程文件。
(2)比賽方式: 比賽以團隊方式進行，每支參賽隊由3名選手組成，須為同校在籍學生,可配2名指導教師。比賽中允許按照規則接受指導教師指導。賽場開放。
6.電子設計—嵌入式產品開發
(1)比賽內容:組裝調試自動控制小車並在嵌入式開發環境下編制控制軟體，在模擬環境中執行尋跡、定位、圖像識別與成像、無線通訊等任務。
(2)比賽方式:比賽以團隊方式進行，每支參賽隊由3名選手組成，須為同校在籍學生,可配2名指導教師。比賽中允許按照規則接受指導教師指導。賽場開放。
7.現代物流—儲配方案的設計與執行
(1)比賽內容:制定儲配方案，實施儲配方案。
(2)比賽方式:比賽以團隊方式進行，每支參賽隊由3名選手組成，須為同校在籍學生,可配1名指導教師。比賽中允許按照規則接受指導教師指導。賽場開放。
有關具體要求詳見《關於「2010年全國職業院校技能大賽」高職組比賽預報名的通知》。 參賽選手必須是符合有關規定要求的中等職業學校、高等職業院校在籍學生，並且通過當地選拔賽產生。請各地教育行政部門一定要嚴格把好選手資格審查關，如發現參賽選手資格不符，大賽組委會將取消其參賽資格，對賽後發現者將取消其獲獎榮譽並追回獎品和證書，同時對相關責任人員及單位進行通報批評。

5. 關於舉辦2010年全國職業院校技能大賽中職組「豐田杯」汽車運用與維修技能大賽的通知的組織領導

(一)主辦單位：教育部、交通運輸部、天津市人民政府。
承辦單位：中國汽車維修行業協會、天津市教委、天津市東麗區人民政府。
協辦單位：一汽豐田汽車銷售有限公司、豐田汽車（中國）投資有限公司、廣汽豐田汽車有限公司、奔騰汽車檢測維修設備製造有限公司、PPG工業集團龐貝捷漆油貿易（上海）有限公司、BOSCH博世汽車檢測設備(北京)有限公司、天津市東麗區教育局、天津市東麗區職業教育中心學校。
支持單位：中國兒童少年基金會、丹納赫工具（上海）有限公司、BOSCH博世汽車檢測設備（深圳）有限公司、北京廣達汽車維修設備有限公司、上海景格汽車科技有限公司、上海鵬達計算機系統開發有限公司、南京宣成科技有限公司、中大工業集團公司、青島金華工業集團有限公司、SPX斯必克機電產品（蘇州）有限公司、高等教育出版社、人民交通出版社。
（二）本屆大賽設執行委員會，對比賽具體事項進行組織。由執行委員會統籌領導，執行委員會由主辦、承辦、協辦、支持單位和各參賽省（區、市）教育行政部門有關負責人組成，下設仲裁委員會、資格審查委員會、裁判委員會和會務組。
執行委員會構成如下：
主 任：賀建華 交通運輸部科技司司長
副主任：王水平 交通運輸部道路運輸司副司長
張延華 交通運輸部科技司副司長
劉 欣 天津市教委副主任
丁 梅 天津市東麗區人民政府副區長
劉 傑 教育部職成教司調研員
康文仲 中國汽車維修行業協會會長
郭 曉 中國兒童少年基金會秘書長助理
田聰明 一汽豐田汽車銷售有限公司常務副總經理
中村雅彥 豐田汽車（中國）投資有限公司副總經理
馮興亞 廣汽豐田汽車有限公司執行副總經理
蓋 方 麥特集團總裁
袁潔儀 美國PPG工業集團汽車修補漆、輕工業 及建築塗料北亞區總經理
陳健鵬 BOSCH博世汽車檢測設備（北京）有限公司總經理
魏 勇 丹納赫工具（上海）有限公司總經理
秘 書 長：劉 傑 （兼）
副秘書長：孟 秋 交通運輸部道路運輸司調研員
於 敏 交通運輸部科技司處長
張京偉 中國汽車維修行業協會秘書長
劉景連 天津市教委職成處調研員
李耀全 天津市東麗區教育局局長
李 傑 一汽豐田汽車銷售有限公司售後服務部副部長
朱仲濂 豐田汽車（中國）投資有限公司服務地區擔當部部長
雷偉鋒 廣汽豐田汽車有限公司客戶服務部副部長
委 員：
張呈文 奔騰汽車檢測維修設備製造有限公司副總經理
熊天宇 BOSCH博世汽車檢測設備（深圳）有限公司大客戶經理
馬永斌 丹納赫工具（上海）有限公司高級項目經理
潘廣寧 南京宣成科技有限公司總經理
王 鵬 北京廣達汽車維修設備有限公司總經理
李曉冬 上海鵬達計算機系統開發有限公司總經理
鄭金忠 上海景格汽車科技有限公司副總經理
徐連寬 中大工業集團公司總裁
初東廷 青島金華工業集團有限公司副總經理
徐林峰 SPX斯必克機電產品（蘇州）有限公司總經理
李 鑫 天津東麗區職業教育中心學校副校長
各省市參加汽修大賽領隊。
裁判委員會構成如下：
總裁判長：
徐通法 中國汽車維修行業協會副秘書長、汽車維護與修理雜志社總編
裁判長：魏俊強 北京市汽車修理公司總工程師
邱 林 一汽豐田汽車銷售有限公司售後服務部服務培訓室經理
陶 巍 上海汽車維修行業協會副會長
劉 亮 奔騰汽車檢測維修設備製造有限公司技術培訓總監
汪士選 龐貝捷漆油貿易（上海）有限公司高級培訓主任
李 剛 BOSCH博世汽車檢測設備（深圳）有限公司副總經理
盧 勇 一汽豐田汽車銷售有限公司售後服務部服務培訓室高級主管
裁判員：由汽車維修行業專家、豐田公司技術人員組成
仲裁長：王凱明 北京市汽車研究所高級工程師

6. 汽車維修技術有哪些

專業技能：具有進行計算、識圖、一般機械機具使用的能力;汽車服務、檢測與維修、製造的能力;汽車機械、汽車電工、維修的能力;汽車駕駛技能;藉助工具書能閱讀英文汽車說明書、維修手冊等技術資料。
就業崗位群：汽車製造廠、汽車改裝廠及汽車維修企業從事汽車檢測、維修、營銷，從事汽車檢測、維修、營銷等技術和管理工作。
可獲得的技能證書：英語三級證書;計算機二級證書;國家勞動社會保障部汽車維修中級工證書、數控工藝員中級證書;汽車電工中級工證書;汽車駕駛證書(C照)
以上內容由您的愛車微管家小拇指汽車維修推薦

7. 汽車機電維修技師學習內容主要有哪些就業方向怎麼樣

主要教基礎發動機，基礎底盤，發動機電控，車身電控，電器，這3油漆，鈑金，美容，電腦，銷售，整車崗前強化培訓等課程。
通過本專業的系統學習，將成為4S店銷售、維修、配件等專業技能型人才、熟悉汽車構造和汽車配件及整車的基本知識，掌握汽車工作原理及新技術的汽車服務技術型技能人才。純技能訓練，全面了解汽車專業知識，熟練掌握檢測、維修技能和保養項目，學習現代轎車多種車系的電子診斷和檢測技術。
目前，中國汽車保有量是世界第一位，並且每年都會有所上升，汽車後服務市場發展前景尤為可觀，汽車維修是汽車服務行業當中最重要的一門專專業，只要你技術過硬，高新就業，不是夢想。