汽車維修技能大賽策劃方案

A. 汽車保養策劃方案

汽車保養是利用生產工具按一定技術要求維護汽車的方法。按作業特點和執行條件不同，汽車維護有如下不同的作業方法：清潔、檢查、補給、潤滑、緊固、調整、更換等。
清潔主要是清洗車輛外部污垢，打掃駕駛室和車身內部，保持發動機、底盤各部位外表無污垢，保持燃油、機油、空氣濾清器和蓄電池清潔，清理外胎嵌入物。檢查的主要內容是檢視汽車各總成、機構的外表，檢查各機件外部連接螺栓的緊度，檢查電氣、照明、信號、儀表設備的技術狀況，檢查輪胎氣壓及外胎損傷情況。補給主要是檢視燃油、潤滑油、冷卻液、制動液、蓄電池的電解液和空調裝置的工質，視需要進行添加，按規定給氣壓不足的輪胎充氣。潤滑是按照汽車潤滑圖表用規定牌號的潤滑油（脂）定期進行潤滑，各潤滑油嘴和通氣塞必須配齊並保持暢通。緊固是對汽車各總成、機構外露部分的緊固點，按規定予以緊固，並配換失落或損壞的緊固件。調整是按規定對汽車各總成、機構和電器設備等進行必要的調整，使其符合技術要求。更換是按照需要或規定更換燃油濾清器、機油濾清器、空氣濾清器，更換潤滑油，給輪胎換位以及更換輪胎，配換損壞的電氣元件及電線等。
維護作業是將維護工藝按一定方式和順序組合進行的。由於維護作業方式不同，維護工藝流程也有所不同。維護作業方式有兩種：定位作業法和流水作業法。定位作業法指維護的汽車在一個工位上，執行不同工藝的工人輪流在工位上對汽車進行作業。流水作業法指不同的維護工藝按一定的順序排列在生產線的兩側，汽車沿生產線流動，並按每個工藝的作業時間在相應的工位停歇。

B. 活動策劃方案

實用的活動策劃方案模板集錦7篇

為了確保事情或工作得以順利進行，我們需要事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶「文件頭」形式下發。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？以下是我為大家收集的活動策劃方案10篇，希望能夠幫助到大家。

活動策劃方案 篇1

一、活動時間 ：3月5日3月11日

二、活動內容：

學校層面活動:

(一)利用國旗下講話對全校師生進行宣傳動員。

(二)組織部分團員、學生幹部赴福利院、社區慰問孤老。

(三)學生團員義務勞動活動。

(四)校園網開設我身邊的雷鋒主題活動周專欄。

班級層面活動：

(一)各中隊(團支部)利用雙休日赴社區開展一次社會實踐、慰問孤老活動。

(二)我身邊的雷鋒道德故事徵文活動，評選先進集體、個人的典型事例進行宣傳。

(三)大手牽小手、共建快樂中隊班級結對共建活動。

三、活動要求：

1、各班級要有計劃、有目標、有步驟，注重實效，扎實地做好教育工作，要把學雷鋒活動和班風建設及各種教育活動相結合，增強班級凝聚力，培養學生的明禮誠信、團結友善、勤儉自強的道德規范。

2、將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與弘揚民族精神相結合旁前、與賞識教育相結合，與社會實踐活動相結合，努力提高活動內涵。

3、及時作好總結反饋工作，各中隊於3月7日前至少上交一份我身邊的雷鋒主題徵文，3月12日上交我身邊的雷鋒主題活動反饋表一份。

活動策劃方案 篇2

活動主題：今年大一，我們軍訓

活動時間：9月2日至九月29日

活動形式：1.軍訓期間以文字形式寫出的隨筆，可以是軍訓期間的心得，感言、趣事;

2.軍訓期間的照片;

3.和軍訓有關的視頻。

活動流程廳知; 1.宣傳階段：9月2日至9月12日

2.收稿階段：9月2日至9月20日

3.評稿階段：9月20日至9月24日

4.頒獎階段：9月26至9月29日 活動安排：在九月二日之前，由策劃部的成員設計並噴繪完成兩塊宣傳板，

向學聯處接兩塊板及支架，在九月二日將宣傳板放到二餐門口，每天中午及晚上派出兩名同學值班，收取稿件。收稿截止後進行評選，先每部派出代表經行初評，隨後將優秀作品由各部部長以及社長、老師經行復評，並選出一二三等獎和扮啟消優秀獎。最後向獲獎人員發放獎品。

活動策劃方案 篇3

一、策劃書名稱

盡可能具體的寫出策劃名稱，如「×年×月×日信息系×活動策劃書」，置於頁面中央。

二、活動背景：

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述，具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放 在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

三、活動目的及意義：

活動的'目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。

四、活動名稱：

根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。

五、活動目標：

此部分需明示要實現的目標及重點(目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性)。

六、活動開展：

作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照 時間的先後順序排列，繪制實施時間表有助於方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

七、經費預算：

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明了的形式列出。

八、活動中應注意的問題及細節：

內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。

九、活動負責人及主要參與者：

註明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人)。信息系活動策劃書基本模式

為指導同學們寫出專業化、規范化的策劃書，有效開展各項活動，現提供基本策劃書模式如下：

1、策劃書須製作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂;

2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和列印版各一份。

活動策劃方案 篇4

一、比賽目的

通過技能競賽的形式，把老師與學生聚集在一起，開展動手活動，在實踐中體驗維修發現、維修探究、維修創新的過程，提高動手能力和綜合能力。

二、比賽項目

五十鈴發動機氣門間隙的調整

三、參賽資格

參賽對象為XX年在籍在校汽修班學生，不限性別、年級。每班一個隊，每隊5人。

四、競賽地點

XX縣職業中等專業學校汽修車間

五、競賽日程

報名時間：XX年10月

比賽時間：XX年11月中旬（具體另行通知）

六、 競賽工作機構

領導小組組長：XX

副組長： XX

成員： XX

七、獎項設置

（一）參賽選手獎

比賽成績根據相應比賽規則評定排序。按參賽人數的10%設一等獎，20%設二等獎， 30%設三等獎，設優秀獎若干。

附錄 汽車維修基本 技能比賽項目技術方案

一、比賽內容

1.實操比賽（滿分：100分）

共1項，五十鈴發動機氣門間隙的調整。

單人作業總時間為15分鍾。

二、實操比賽考核要求

1.氣門間隙的調整

1）作業要求：

在15分鍾的規定時間內，對配氣機構，完成以下操作

a．壓縮上止點的確認；

b．進、排氣門氣門間隙的調整；

2）考核要點：①一缸和四缸壓縮上止點的找法.②確定可調氣門③氣門的調整方法

三、有關要求

1.服從安排，遵守規則。參賽選手服從競賽安排，嚴格遵守競賽規則，服從裁判員和工作人員的統一安排，按照規定時間准時參賽，不得擅自離開競賽區域和候考區域，自覺維護賽場秩序；

2.持證參賽，接受監督。參賽選手須持競賽活動組委會核發的選手證准時參加操作技能考核，自覺接受裁判員和工作人員的監督檢查，遲到10分鍾以上者，一律按自動棄考處理；

3.公平競賽，杜絕作弊。嚴禁攜帶手機等通訊工具和技術資料進入所有競賽區域和候考區域，自覺維護比賽公平原則，不得有任何作弊、弄虛作假、冒名頂替等行為；

4.尊重他人，服從裁判。參賽選手要相互學習，相互尊重，著裝整齊，舉止文明，講究禮貌，尊重裁判員和競賽工作人員，不得與裁判發生爭執和頂撞；

5.文明操作，安全第一。參賽選手須按勞動保護著裝要求參加技能考核，嚴格遵守安全操作規定，愛護儀器設備，文明操作，嚴防事故發生；

6.違反上述規定者，取消參賽資格。

活動策劃方案 篇5

一 活動主題

巧手做花燈，歡樂賞燈會。

二 活動目的

讓同學們利用閑置不用的廢舊物品製作花燈，拓展了同學們的思維，也灌輸了「變廢為寶」的理念。通過動手合作，讓同學們感受到動手的樂趣。元宵節晚上的燈會，也讓同學們再次感受到節日的喜慶氛圍，賞燈會、說心願、猜燈謎、驚喜多多，歡樂多多。

三、活動口號

用雙手糊出一盞明燈，讓智慧閃耀一絲火花。

四、參加對象：

全體學生及家長

五、 活動日期：

花燈製作：20xx年3月4日(正月十四)前

集中評比：20xx年3月5日

六、活動要求：

1. 參評的花燈一定要是學生親手製作或與家長共同收集材料製作完成的，能充分體現出家園和諧的美好氛圍。凡購買的花燈一律取消參評資格。

2. 注重作品的整體美感及環保意義，花燈大小適中，色彩搭配協調，製作工藝精美。製作花燈所選用的材料盡量以廢舊材料、自然農作物等為主，如各類包裝盒、可樂瓶、易拉罐、光碟、蚌殼、南瓜、紙管、竹筒等作為製作花燈的首選材料。為提高作品的整體美感，也可以用彩色卡紙、蠟光紙、綵線、穗子、水彩筆等進行製作及修飾。

3. 作品具有一定的寓意。作品能充分體現學生的想像力與創造力，展示對兔年美好生活及校園建設發展的美好願望。

4. 所有參評作品請自行貼上標簽，標明作者的班級、姓名、燈名、寓意等，並於2月11日或2月13日帶到學校。

七、獎項設置：

和諧集體獎及最佳創意獎若干名。

八、評比規則：

1. 全班參與率：全班作品總數÷班級人數;

2. 親手製作的程度;

3. 精美程度;

4. 能否體現一定的寓意。

九、其他說明：

1. 2月14日(正月十五)組織開展全校性「賞花燈」活動。屆時各班選出的優秀花燈將以懸掛方式布置在校園內，因此所有作品應以易於布置為原則，盡量減輕重量。

2. 本次活動將配合「猜燈謎」共同展開，凡猜中燈謎者學校將頒發一份小禮品。

希望全校同學踴躍參加!

活動策劃方案 篇6

一、活動主題：

攜起友誼之手，跳起青春舞步

二、活動目的：

以聯誼舞會的形式增進兩個協會的交流，增強兩個協會的友誼。並且藉此豐富校園生活與文化，打造校園周末文娛活動風景線。

三、活動時間：

5月15日（周六）晚7點

四、活動地點：

大學生活動中心二樓舞廳

五、主辦單位：

瑪珈詩社、飛鷹社

六、與會人員：

瑪珈詩社和飛鷹社會員以及其他有意願的同學。

七、活動前期准備：

1、進行舞會宣傳。

2、聯系一至兩名擅長舞蹈的同學。

3、准備舞會所需的音樂資料。

4、准備礦泉水、瓜子、糖果、小玩具、氣球、拉花等物品。

八、舞會流程策劃：

1、入場。入場後領號牌，用於活動中表演及抽獎。

2、主持人致開場詞。

3、兩個協會合作出開場節目，點燃會場氣氛。

4、做一個全場都能參與的游戲，將大家放鬆心情，融入舞會的歡樂氛圍。

5、兩協會分別表演節目。歌曲、舞蹈、小品、相聲。

6、進入游戲環節。開火車，擊鼓傳花，你來比劃我來猜等等。

7、現場嘉賓出節目（兩三個為好），贏取小玩具。

8、請同學教大家跳舞，大約10分鍾。然後各自尋覓舞伴，全場進入舞池起舞。

9、舞會即將結束，兩協會負責人致辭總結舞會並致謝。

10、主持人宣布舞會結束。

活動策劃方案 篇7

一、活動背景：

「五一」國際勞動節是全世界勞動人民共同的節日。勞動創造了財富，勞動推動了人類社會的發展，勞動者的健康最可貴!關愛勞動者的健康就是關愛社會的和諧發展，關愛人類的文明與發展!

二、活動主題：

1、弘揚奉獻精神 關愛勞模健康

三、活動目的：

為關愛默默耕耘、辛勤勞作的勞模及廣大市民的身體健康，弘揚勞模們愛崗敬業、無私奉獻的精神，XX市總工會、XX市第四人民醫院在「五一」國際勞動節期間，聯合推出「弘揚奉獻精神，關愛勞模健康」公益活動，旨在提高勞動者的身體素質，強化勞動光榮的社會風尚，加快和諧襄樊建設。

四、活動時間： 4月26日—5月26日

五、主辦單位： XX市總工會、XX市第四人民醫院

六、活動內容：

活動之一：贈送380元的健康體檢套餐。

為感謝全市勞動人民為社會做出的貢獻，在「五一」國際勞動節之際，開展交50元享受價值380元的健康體檢，縣市級以上勞動模範憑榮譽證書免費，具體體檢項目如下：

活動之二：活動期間檢查費優惠50% 、治療費優惠20%、來院接受治療的所有患者均可獲贈「千元醫療扶助卡」一張，憑「千元醫療扶助卡」，在有效期內可獲總扶助減免金額1000元。

活動科室：內科、外科、兒科、男科、肝病科、胃腸科、中醫科、多動症科、不孕不育科、骨科、婦科、婦產科、乳腺科、肛腸科、耳鼻喉科、碎石科……

活動之三：名醫坐診，推廣新療法、開展健康專題講座。

本院與華中科技大學同濟醫學院、中國肝炎研究中心、上海醫學專家研究中心等全國各地院校建立技術協作關系，讓您足不出市，就能享受權威專家的咨詢和診治，並免費參加健康專題講座。

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C. 汽車活動策劃方案（精選3篇）

汽車活動策劃方案（精選3篇）
為了保障活動順利、圓滿進行，常常需要預先准備活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。活動方案應該怎麼制定才好呢？以下是我幫大家整理的汽車活動策劃方案（精選3篇），希望能夠幫助到大家。
一、活動背景：
十月一日是一年一度的國慶節，是紀念新中國的成立的日子，一汽大眾奧迪特許蘇州汽車銷售服務有限公司在這充滿紀念意義的日子裡，開展「奧迪迎國慶，好禮送不停」的國慶節奧迪車大優惠的活動。
二、活動目的：
傳揚奧迪車「突破科技，啟迪未來」的品牌理念，將奧迪車的「動感、進取、尊貴」的品牌價值深入人心，從而提高銷售量，增加營業額。
三、活動時間：
20XX年10月1日——20XX年10月7日
四、活動地點：
蘇州各大奧迪汽車銷售服務有限公司
五、活動內容：
(一)明星代言突價值
1、動感
運動，最能體現出動感的節奏。我們將邀請李英健為奧迪的「運動」理念做代言，他和品牌形象如出一轍。我們有信心其代言有助於傳遞奧迪的品牌形象，為品牌注入新動力，並燃起奧迪車迷、賽車迷以及愛車之人對奧迪品牌的熱情。
2、進取
積極向上，最能體現進取的特徵。我們將邀請朗朗為奧迪的「進取」理念做代言，他對音樂積極向上的態度最能體現出奧迪「進取」的這一品牌價值。還有一個原因，朗朗在世界上都有較為深遠的影響力，能帶動全世界對奧迪的熱情。
3、尊貴
大氣，優雅，是尊貴的最好體現。我們將邀請著名影星張曼玉作為「尊貴」這一品牌價值的代言人。突出奧迪優雅的品質，不僅男人可以開，女人也可以。不僅如此，女人也能體現出奧迪的品質。
(二)五重好禮大相送
1、一重好禮
活動期間，訂購奧迪任意車型都可獲得電視機一台。
活動期間，訂購奧迪任意車型都可獲得車輛交通強制險一份。
2、二重好禮
奧迪專屬國慶特價精選車輛。
奧迪Q7高功率專享型廠家指導價1347000，國慶專享特價8折優惠購車。奧迪TTCoupe型廠家指導價519000，國慶專享特價8折優惠購車。
奧迪A8L高功率舒適型廠家指導價1158800，國慶專享特價8.2折優惠購車。
3、三重好禮
奧迪A6L現金最高直降7萬元，置換舊機動車訂購A6L還能獲得價值12000元車輛商業險。
奧迪A4L特裝車最高直降3萬元，置換舊機動車訂購A4L還能獲得價值8000元車輛商業險。
奧迪Q5最高直降2.8萬元，置換舊機動車訂購Q5還能獲贈一年銀質延保。全新進口奧迪Q3最高直降2萬元。
4、四重好禮
活動期間，來店咨詢、置換舊機動車可獲得價值1000元的車輛置換代金券。
5、五重好禮
活動期間，來店賞車試駕就有機會抽取精美奧迪TT汽型。
六、活動方案：
1、蘇州電視廣播連續播放三天
2、各大廣場廣告銀屏連續播放三天
3、在體育廣場車展2天
七、注意事項：
1、10月1日國慶節當日，只要撥打奧之旅活動報名電話，您就能參加在奧之旅展廳舉行的「賞車、試車，奧之旅品鑒團購會」，屆時我店還會推出讓您心動的奧迪A4L、A6L和Q5三款車型的國慶節團購政策。
2、我們還將免費為您的車保養一次。
一、汽車營銷策劃書之前言
在不久的將來，開車將會是人們普遍掌握的生活技能，轎車也不再是特權人士的標志，而將是人們出門的代步工具。那麼當人們擁有一輛自己的愛車時，無疑會關愛倍至。汽車的平時清潔護理和定期美容保養，必然成為人們日常的消費內容。
河南商業高等專科學校為了使學生所學的理論與技能與社會需要接軌，並能有更多的實踐機會，本次我校結合校內條件，決定聯合開設一家小型汽車美容店給汽車營銷專業的學生打造一個校內實踐平台，鍛煉學生是實踐能力。
二、汽車營銷策劃書之市場分析
(一)、環境及市場分析
1、行業分析
隨著汽車工業的迅猛發展以及汽車消費的迅速普及，汽車終究會成為一種代步工具進入千家萬戶，就像冰箱、彩電一樣成為我們生活的必需品。隨著汽車家庭化、大眾化，人、車一體化的生活已逐漸成為時尚，不僅愛車養車理念已漸入人心，而且時尚、個性、新奇又成為有車族的追逐目標。
2、競爭分析
汽車售後服務市場，表面上形態各異，百花齊放，非常活躍，但實質良莠不齊，形成品牌的屈指可數，整體上講目前還處於混亂狀態。目前汽車服務行業小店到處都是，沒有形成經營規模、店與店之間低價競爭、互相拆台，嚴重的無序經營影響著這個領域競爭力的形成。中國汽車後市場的服務企業多屬各自為政，一些連鎖企業也不夠完善和成熟，並且由於自身的限制對整體市場的掌控力不足，沒有形成大規模的壟斷和全國性品牌。
汽車後續服務市場目前存在一系列的問題，主要是幾個細分行業還處在無序競爭階段：汽配行業企業眾多，規模大小不一，市場開發手段落後;管理落後，經營模式落後，部分企業不正當競爭，汽車維修行業中許多大型企業效益不如人意，而小型路邊汽修店、快修養護中心卻悄然崛起;目前汽車美容養護行業的現狀是經營不規范、操作無標准、質量無保障、收費不合理。絕大多數街麵店先天缺乏科學管理、技術保障和正規的進貨渠道。這些店面的存在和經營嚴重地挫傷了有車族消費的積極性。
3、消費者分析
目前的汽車後續服務滿足不了車主的高標准要求，眾多業內人士已經開始積極地探索行業新的發展之路。取而代之的是：品牌店—品牌美譽度高、店面形象好、經營規范、服務意識強;信譽、質量可靠的汽車美容養護店。因為，隨著人們消費觀念的轉變，消費意識和自我保護意識的不斷增強，人們在消費的過程中不僅要滿足直接消費的需求，還需要最大限度的滿足心理消費的需求。
(二)、swot分析
優勢：此汽車美容店是學校聯合為學生開設的，員工是自己學校的學生，管理人員主要是自己學校的老師，這樣的話，有利於管理、探討和溝通，相對於目標顧客集中和明確，便於進行宣傳和推廣。
劣勢:地理位置位於學校內部，空間較封閉，輻射范圍較窄;管理和服務團隊的成員主要都是沒有經驗的老師和學生組成，缺乏發管理和技術檢驗，在開店的過程也是學習和摸索的過程。
機會：現在汽車美容行業尚未成規模，有很大發展空間。再有就是可以充分的利用在校師生的關系，很好的進行溝通，交流和業務往來，以便帶來新的更多的客源，擴大業務范圍和市場份額。
威脅:本來就是尚未成熟的行業，雖然前景很好，但是我們的隊伍缺乏經驗，這對以後的發展是很大挑戰。
三、汽車營銷策劃書之市場定位
美容店的名字：
汽車除了外觀美容外，最重要的是能安全正常的行駛，因為開設的一家汽車美容店，如果發展的好的話我們還可以加入汽車檢測、修理等業務，所以我們希望除了給來我們這里車友美容汽車外，還可以免費給他們檢測汽車的安全系統，如果有問題的話，經過我們的修理後可以安心，平穩的在路上行駛。所以我們為此店起名為「安行汽車美容店」
中國汽車行業的快速發展，預示著人們對汽車售後市場的強烈需求。這種需求會隨著人們對汽車的認識不斷深化，需求也會越來越理性，從簡單的美化逐漸轉化成對附加服務的需求，同時汽車快修行業還不夠成熟，經營思維和觀念上則要走在需求的前面，重質量、重服務、重特色、行業差異化將是這一行業的主要發展趨勢。
安行汽車美容店通過對汽車市場服務業的深入分析及總結，並結合汽車市場的現狀，從目標客戶、品牌、營銷、產品、服務、價格、促銷等幾個大方面進行了縱深審視，提供了有別於傳統的大同小異的傳統落後營銷方式。安行汽車美容店不做大而全、專做小而精，鎖定投資少、回報快的汽車美容服務路線。
安行汽車美容店的目標客戶羣體鎖定在在校教職工有車族羣體之中和校車隊，這一羣體具有一定的文化素質及品位，對中國傳統文化較為認同，這一羣體對服務和產品的精細度和完美度有較高要求，而對價格較不敏感。按價格理論，影響汽車美容服務定價的因素主要有成本、需求和競爭三方面，成本是美容服務價值的基礎部分，它決定著美容服務價格的最低界限，如果價格低於成本，便無利可圖;市場需求影響顧客對美容服務價值的認識，進而決定美容服務價格的上限，而市場競爭狀況則調節價格在上、下限之間不斷波動，並最終確定美容服務的市場價格。不過，在研究美容服務成本、市場供求和競爭狀況時，必須同服務的基本特徵聯系起來。
但是隨著事業的成長和收入的積累，他們將由功能性消費轉為舒適性消費，成為我們的消費主力軍。
四、汽車營銷策劃書之營銷目標
有上述的'市場分析，初步把此店定於小型汽車美容店，主要針對的目標顧客為校車友隊和在教職工，希望經過初期的經營管理後，可以有更好的發展，可以開展更多的業務有更多的顧客，並能在一定時期內盈利。
在短期內，讓全校教職工成為本店的常客。在此基礎上，提高知名度，利用老顧客拉動新顧客，讓北大學城汽車擁有者了解並來本店消費。
一、策劃名稱：
新能源汽車活動策劃書
二、活動背景：
新能源汽車成立至今，隊伍日漸壯大，產品量產指日可待，增強團隊凝聚凝聚力，實現團隊效率最大化勢在必行。
三、活動目的及意義：
1.為豐富員工業餘生活，放鬆員工身心
2.增進員工間的友誼，增強員工團隊協作能力
3.增強員工團隊歸屬感及集體榮譽感，加強團隊凝聚力
四、活動對象： 新能源汽車全體同仁
五、活動時間： 20xx年12月2-3日
六、活動地點： 縉雲山
七、活動主辦： 新能源汽車綜合管理辦公室
八、活動具體流程
【車上活動】
（一）、領導講話
（二）、主持人主持約1個小時的互動游戲
1、每一位成員用自己標准而濃厚的家鄉口音做自我介紹，並進行即興發揮，鼓勵搞笑版，如果其他人提問，要回答小於等於3個問題
2、要你好看
主持人任意抽取兩隊參加活動，每對4人組成，具體如下：
甲，任意說出對方一個成員的名字；乙，任意說出一個形容詞；丙，任意說出一個動作；丁，任意說出一個時間（規定最多可說1分鍾）。最後將四個人的合起來，就是命令對方那個人將要做的動作。
3、密碼傳遞
A、主持人給任意一列座位上的人模仿一種小動物的叫聲，或是唱一小段歌，讓這一列座位上的每個人，依次傳遞，相互傳遞必須小聲進行，不能讓旁邊的人聽到，最後一位，大聲告訴大家自己聽到的。
B、主持人同時告訴每一列最後一名乘客同一個數字（盡量復雜），然後依次往前傳遞，傳遞時不得說話，最終傳遞錯誤的隊伍淘汰，傳遞正確的隊伍按完成時間先後順序排名次。
4、擊鼓傳花
音樂起，開始傳花，主持人喊停，花了誰家，誰就表演節目
【晚餐活動】
（一）、領導講話
（二）、主持人穿插小活動
1、車上「表現欠佳」的人表演節目
2、循環相剋令
人數：兩人
道具：無
准備：無
規則：令詞為「獵人、狗熊、槍」，兩人同時說令詞，在說最後一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰；狗熊的動作是雙手搭在胸前；槍的動作是雙手舉起呈shou槍狀。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。
亮點：這個游戲的樂趣在於雙方的動作大，非常滑稽送祝福。
准備：
3、成語串燒
人數：4人
道具:題板、筆
准備：在題板上畫好表格，事先將固定內容寫在題板上，用紙遮住，餘下的空格由參與者填寫成語。
規則：讓參與者先在題板上空格處寫出5個成語，並把自己的成語向台下觀眾讀一遍。主持人揭開紙條，讓參與者在自己寫的成語前面加上固定的句子，並朗讀一遍，形成一句句「完整」的語子。
亮點：會出現牛頭不對馬嘴的句子。
人數：8人，分兩組
道具：白酒杯、白酒、水
准備：分兩組各准備一杯真白酒，三杯水
規則:四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其餘三個裝的是水，讓參賽的隊員四人一組，一隊表演，另一隊猜誰喝的是酒。
亮點:考驗隊員表演功底，表情豐富，真真假假。
4、真心話大冒險
【爬山活動】
（一）、戶外拓展類活動
1、猴子賣桃
所有成員全部上場，男士代表5毛，女士代表1元，參與者圍著圈慢跑，主持人任意說出一個價格，如2塊5，拼錯價格，淘汰，並接受懲罰；拼對價格的，繼續游戲，留在台上時間最久的為獲勝隊伍。
2、我來比劃你來猜
3、合影留念
（二）、合影留念
九、經費預算
交通費：400元
餐飲住宿：約2600元
小禮品費：約500元
合計：3500元
十、活動負責人及主要參與者
活動策劃、主持：何璇
門票、住宿預訂：戴威
道具、音樂准備：馬麗
拍照、攝影：高佳艷

D. 職業技能競賽專業活動策劃方案

職業技能競賽專業活動策劃方案5篇

按其性質和特點的不同，技能可分為動作技能、智力技能和熟練。兩者的區別在晌櫻於動作技能和熟練主要表現為外顯的肌肉骨骼的操作活動，下面我給大家帶來職業技能競賽專業活動策劃方案，希望大家喜歡!

職業技能競賽專業活動策劃方案1

一、活動背景：

隨著科技的'高速發展，高新宴御叢技術已經成為人們現實生活中不可缺少的一部分，而科技的領先源自於電子電工技術的高速發展。尤其是對於改革開放的中國，培養高技能型人才，提高中國先進的生產技術水平。作為一名高職生我們更應該提高自己的動手能力，為國家的四化建設而努力奮斗。

二、活動主題：

樹立零號的學風，樹立集體榮譽感，樹文明大學生的形象為示範院校爭光，提高大學生的職業技能水平。

三、活動目的：

為了支持我院的「示範建設」事業，紀念中國改革開放_周年為契機，特開展樹良好學風，樹集體榮譽感，樹文明大學生形象的——電子電工職業技能大賽。本次比賽意在提高當代大學生的動手能拆答力和團隊合作意識，提高大學生的綜合素質，營造良好的校園文化氣息。

四、活動對象：

全系在職學生。

五、比賽內容：

正確的識別電子元器件，正確利用電子儀器，一些簡單電路的組裝，調試，簡單電子元器件的焊接以及調試。

六、比賽用時：

大概2～3小時。

七、所需設備及器材：

萬用表，常用電子元器件，示波器，電子實訓台，導線若干，兩路直流穩壓電源，焊錫，助焊劑等。選手自帶工具：電烙鐵，尖嘴鉗，鑷子，螺絲刀以及常用工具。

八、活動流程：

1.前期准備：准備比賽時所需工具，安排主要負責人員。

2.實施階段：

內部宣傳：向各個班級發放書面通知(文秘部負責)。

外部宣傳：展板宣傳，海報宣傳(宣傳部負責)。

活動報名：以班級為單位，報名表有學習委員教導學習部負責人。每班以團體行式報名，每代表隊限制名額3人，每班至少派出一個代表隊才賽。

3.評分規則：完成比賽所需時間(15)，元件的正確篩選(10)，測試正確率(25)，電子產品的安裝(25)，團隊合作意識(10)，焊接電路的美觀程度(15)。

4.違規扣分

選手有下列情形，需從參賽成績中扣分：

選手應在規定時間內完成比賽內容。在賽程中，均有評委記錄每位參賽選手違規操作，依據情節扣5-10分。

現場操作過失未造成嚴重後果的,由現場評委負責記錄,扣10分。

在完成工作任務並交卷後，出現電路短路扣10分

九、比賽時間，地點：

待定。

十、獎項設置：

一等獎一名

二等獎一名

三等獎兩名

優秀團隊合作獎一名

頒發榮譽證書並頒發獎品。

十一、活動預算：

略

十二、活動單位：

主辦：自動化系兩委會。

承辦：自動化系學習部。

備註：參賽選手應遵守競賽規則，遵守賽場紀律，服從安排，愛護賽場的設備和器材。在競賽過程中，要嚴格按照安全規程進行操作，防止觸電設備的事故發生。

職業技能競賽專業活動策劃方案2

一、大賽名稱：河北省首屆高職院校「挑戰杯"職業技能大賽

二、大賽宗旨：

深入貫徹教育部「關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見」(教高[20__]16號)文件精神，進一步推動高職院校教育教學改革，提高教育教學質量，充分展示高職院校教學成果和學生風采。

三、大賽主題：點燃激情，挑戰自我

四、大賽時間：20__年上半年

五、大賽形式：

本活動分為預賽和決賽兩個階段。預賽由各高職院校自行完成，決賽由團省委統一組織進行比賽。決賽承辦高職院校待定(具體視承辦高校的硬體條件及比賽項目定)

六、組織機構：

(一)主辦單位：共青團河北省委等部門

(二)承辦單位：__等學院(待定)

(三)評審委員會：聘請省相關行業協會的專家、學者和省內骨乾重點大學相關專業的教授共同組成。

七、大賽內容及組隊要求：

(一)計算機應用技術技能大賽

1、比賽項目：企業網路搭建及應用;flash動畫片製作

2、組隊要求：每個項目每代表隊限報2人

(二)外語技能應用大賽

1、比賽項目：環境對話;同聲傳譯

2、組隊要求：每個比賽項目每代表隊均限報2人。

(三)自動線安裝與調試大賽

1、比賽項目：自動化生產線的裝配和自動化生產線的調試

2、組隊要求：每代表隊限報兩組，每組限報2人。

(四)機器人大賽

1、比賽項目：組裝調試機器人，並在規定場地完成任務

2、組隊要求：每代表隊限報2人。

(五)數控技術技能大賽

1、比賽項目：產品部件的數控編程、加工與裝配。

2、組隊要求：每代表隊限報2人。

(六)模具設計與製作大賽

1、比賽項目：注塑模具CAD與主要零件加工。

2、組隊要求：每代表隊限報3人。

(七)汽車運用與維修技能大賽

1、比賽項目：汽車維修基本技能，包括拆裝、測量、故障診斷;汽車二級維護。

2、組隊要求：汽車維修基本技能項目，每代表隊限報2人;汽車二級維護項目以校為單位組隊進行比賽，每代表隊限報2隊，每隊2人，每校限報一隊。

(八)服裝設計製作與模特表演技能大賽

1、比賽項目：女式職業裙套裝電腦樣板製作與縫制;學生模特表演。

2、組隊要求：每個比賽項目每代表隊均限報3人。

(九)烹飪技能大賽

1、比賽項目：中餐熱菜;中餐面點;中餐冷拼;果蔬雕。

2、組隊要求：每個比賽項目每代表隊限報2人

八、比賽規程：

採取現場競賽的方式，每個項目比賽時間為2～6小時(包括選手休息等時間)。

每個參賽隊按照競賽題目要求，完成設計、加工、安裝、調試等任務，根據任務完成質量、完成時間及文明生產情況(工作態度、安全意識、職業規范、環境保護、成本控制等)評定比賽成績。

賽前公布設備型號、規格、技術參數、操作指南以及刀具、工具、量具、材料等詳細清單。

九、參賽要求：

1、自行申報：大賽針對不同職業高校設立若干比賽項目，高職院校自行選擇申報參賽項目，參賽高職院校名單。

2、參賽對象：必須是符合有關規定要求的高等職業院

校在籍學生，請參加院校一定要嚴格把好選手資格審查關。如發現參賽選手資格不符，大賽組委會將取消其參賽資格，對賽後發現者將取消其獲獎榮譽並收回獎品和證書，同時對相關責任人員及單位進行通報批評。

3、集中報名：參賽報名必須以學校為單位集中報名，每個單位安排代表團長一名。

4、獨立完成：參賽作品的設計與製作的整個過程均必須由參賽者獨立完成。

十、評比表彰：

本次大賽設單項獎和團體優勝獎。

單項獎：一等獎佔10%，二等獎佔20%，三等獎佔30%。

團體優勝獎：按各高校參賽隊員參加各比賽項目的總積分，設團體優勝獎若干名。

職業技能競賽專業活動策劃方案3

一、組織領導

公司成立職工職業技能競賽組委會：

顧問：公司總經理

主任：公司黨委書記

副主任：公司黨委副書記、公司工會主席、公司副總經理

成員：辦公室主任、人力資源部部長、黨委宣傳部部長、工會

工作部長、企管部部長、技術中心主任、培訓中心主任、

公司團委書記

競賽委員會下設辦公室(設公司團委)，負責競賽的日常工作和競賽的組織實施。

辦公室主任：公司團委書記(兼)

二、活動的內容及實施方案

(一)強化賽前技能培訓。

1、組織技能培訓。各單位要把賽前培訓作為員工吸收知識、學習經驗、技能深造的一個平台，針對不同層次員工的不同情況和需求，設立不同層次的目標，確定不同層次的培養內容，選擇相應的方式和手段。在內容上要緊密結合企業生產經營、技術更新、產品升級的要求，充分體現「專業補短，技術補差，知識更新，技能提高和學習超前」的特點，增強培訓的針對性、預期性和實用性，幫助員工特別是青年員工不僅能夠學到新知識、新技能，而且能夠掌握靈活解決生產技術、工藝方面實際問題的本領。

在培訓方式上要結合青年專業化小組活動，從員工的實際出發，多層次、多角度的開展技能培訓。一是開展業余小教員活動。按照廣大員工的工作性質不同，以車間(作業區)、班組為單位，從崗位基本技能出發，將專業知識相同、工作業務相近的員工組織起來，選擇優秀人員(包括老師傅)充當小教員，通過輪流講解自己擅長的知識、技能、經驗和困惑的方式，促進工作的相互交流和業務技能的提高。二是開展專家特培活動。按照本單位崗位技能的需求情況，選拔在生產、技術、研發等重要工作崗位的專業人才進行專項、前沿培訓，通過專家人才特殊培養、培訓的方式，引導員工特別是青年員工學技能、長才幹。

2、開展「高師帶高徒」活動。各單位要結合本單位的實際，把個人素質好、責任心強、技術全面的師傅和虛心好學的徒弟結成師徒，並組織簽訂《「高師帶高徒」協議書》，建立師徒結對子考核檔案，制定師傅傳授內容和徒弟學習標准、學習規劃。各單位還要在高師帶高徒日常管理和考核中建立總結座談、調查評議、聘任承諾和檔案管理等四項制度，為高師帶高徒活動的開展提供製度保障。切實把「高師帶高徒」活動作為提高員工崗位技能的突破口，重點培養「三型人才」，即：技能型、骨幹型、攻關型。

(二)扎實開展職業技能競賽。

公司團委牽頭，職能部門協同，各單位廣泛參與，根據公司生產經營發展的需要和廣大員工對崗位技能提高的需求，緊密貼近生產現場實際，大力開展職業技能競賽活動，促進公司員工特別是青年員工技能水平的整體提升。

1、競賽工種：儀表點檢員、機械點檢員、2250熱軋板廠橫切工、板坯連鑄工(包括210轉爐廠和一煉軋廠兩個單位的主澆工)、磨輥工(包括一煉軋廠、2250熱軋板廠、冷軋板廠等三個單位的磨輥工)、精煉工(包括一煉軋廠、210轉爐廠等兩個單位的精煉工)、冷軋精整軋鋼工、汽輪機〃發電運行一專多能、鉗工〃起重工一專多能、廚師大鍋菜等十個工種。

2、競賽對象：公司在冊員工(歷屆獲得金獎的選手不再參與本次同一工種的競賽，但可以參與「高師帶高徒」活動)。

3、競賽方式：

(1)競賽分初賽和決賽。在初賽成績(應知考試/筆試成績)合格的前提下，儀表點檢員、機械點檢員按初賽成績取前30名進入決賽(應會考試/口試)。板坯連鑄工、磨輥工、精煉工在理論考試的基礎上按各單位參賽人員的一定的比例選拔相應人數，以單位挑戰賽的方式組織決賽(實踐操作考試)，其他工種根據初賽成績的排名情況，確定參賽選手總人數的1/3進入決賽(即操作技能考核)。

(2)競賽范圍及組考辦法。各工種的競賽以國家職業標准高級技能(職業資格三級)要求為依據，大賽分理論知識考試和實踐操作考試兩部分進行。具體組考方式和范圍以另行下發的各競賽工種考試大綱為准。

(3)競賽技術點評。為了促進技能人才的技術交流，進一步提高大賽質量和水平，本次職業技能競賽將增設競賽技術點評環節。賽後將邀請各工種有關專業技術人員/高級技師(以裁判為主)對部分決賽

參賽選手的表現進行比較系統的技術點評，圍繞競賽理論成績、實踐操作成績、競賽整體技術技能狀況進行分析，同時採取互動答疑的方式，幫助選手提高發現和解決問題的能力。

4、報名工作：採取自願報名的方式，各直屬單位團組織負責宣傳發動和組織報名工作，並造好參賽選手花名冊(見附表)，於3月11日之前報競賽辦公室。

5、競賽時間：儀表點檢員、機械點檢員等兩個工種將在20__年7月份前完成，其他工種在9月份前完成。

(三)深入開展小工種技術比武。

各二級單位要結合本單位的生產實際和崗位需求，深入調查研究，選擇1—3個技術工種和核心崗位等作為競賽工種，以崗位為基礎，本著實際、實用、實效的原則，採取「以練為主、賽練結合」的方式，深入開展小工種的技術比武活動，活動要加大激勵力度，制定詳細的實施方案和具體的獎懲措施，並進行廣泛宣傳發動，組織該工種崗位人員實行全員參與、全員互動，努力擴大競賽活動的覆蓋面和影響力，不斷掀起群眾性的崗位練兵、技術比武熱潮，激勵廣大員工特別是青年員工爭當本工種的能工巧匠、本崗位的技術能手。

一是開展技術拉力賽，通過建立「定培訓、定標准，隨機考、定期考」為內容的「兩定兩考」機制，採取「循環抽簽、隨機抽人」的辦法，將一年分成四個賽段，每個賽段隨機抽取相同工種的同比例員工進行業務理論、實際操作、問題分析等方面的測試。二是開展技能操作挑戰賽，選取生產中最普及、最實用的實踐操作項目，設立單人賽和團隊賽，以質量最優、速度最快為標准，面向廣大員工公開挑戰，讓絕活絕技不斷展現。如：行車操作挑戰賽、電焊工挑戰賽、設備故障處理挑戰賽、取(制)樣挑戰賽、倉管員挑戰賽等等。

(四)將「青工創新創效」融入公司「群策群力活動」之中。

青工創新創效活動的內容在基本原理、終極目標上與群策群力是一致的，但在過程式控制制、活動流程上與群策群力有所區別，因此，我們要在總結以往創新創效活動的基礎上，藉助「群策群力」的工作方式和工作流程，運用一些先進管理工具和科學的方法，將「項目化運作」作為深化青工創新創效活動的重要抓手，打破部門界限，協調成立多層次、多類型、跨部門的青年科技攻關小組，組織青年員工以完成攻關課題為目標，以提高崗位技能為目的，深入開展課題攻關活動。活動中要切實規范和完善創新創效活動的過程，主要抓好幾個關鍵環節：一是結合企業、青年的特點和實際，制定切實可行的「項目化運作」工作目標，並予以量化分解。二是通過發放「青年項目書」等方式，發動青年職工立足本職崗位，以解決崗位問題為導向，發動青年職工立足本職崗位，分析查找，改良改進，組織青年以小指標、小課題、小事故為項目申報創新課題。三是在青工申報創新課題的基礎上，確定企業所需、青年所能的攻關項目，對青年員工公開招標，由項目負責人與單位簽訂攻關合同，明確雙方的權利和義務。四是探索青工創新創效活動的激勵機制，制定科學的評估考核標准，加大迪對項目實施情況的跟蹤、反饋、檢查、督促與評價。五是要通過項目成員之間平等坦誠的溝通和交流。

職業技能競賽專業活動策劃方案4

為進一步加強高技能人才隊伍建設，提高廣大職工的崗位技能素質，培養技術技能型和知識智慧型人才，激發廣大職工學習技術、鑽研技術、應用技術的積極性，公司決定舉辦職工專業技能大賽活動。為組織好這次大賽，公司領導高度重視，制定了完整、詳細、可操作的大賽活動實施方案。

一、大賽目標和主題

這次技能大賽旨在為職工切磋技藝、交流技術、展示技能搭建舞台，創造條件。通過比賽活動發現人才、培養人才、提升人才，營造比、學、趕、幫、超的公司企業文化氛圍，為公司調結構、轉發展、加強自主創新，提高核心競爭力，培養、發現、建立強大的技能人才資源。

本次技能大賽的主題是：苦練內功，加強崗位練兵;建強素質，提高專業技能。大賽成立了以公司董事長、總經理為組長的領導小組，領導小組下設職業技能大賽辦公室，由公司工會、人力資源處、團委、培訓中心等部門負責人員組成，負責各項賽事籌備和實施工作。

二、大賽工種范圍

本次技能大賽工種包括：維修電工、電工、工具鉗工、焊工、車工、管工、轉爐煉鋼工、軋鋼工、連鑄工、爐內操作工、燒結工、焦爐調溫工等多個工種。大賽分初賽和決賽兩個階段進行。

三、大賽的實施

1、初賽。從今年5月初開始到年底前結束，由各工種單位，根據時間安排，自行組織本單位的比賽，一方面採取集中培訓與職工自學相結合的方式，按時間、分專業工種組織職工培訓學習，在此基礎上組織全員考試。另一方面，通過實際操作、崗位練兵、互幫互學、師帶徒等形式，加強職工的崗位技能訓練，提高職工的實際操作技能。採取自下而上、層層選拔的方式，把那些理論成績突出、技術精湛的選手推薦出來，參加集團公司組織的決賽。

2、決賽。從明年1月至6月為技能大賽決賽階段。在此階段，有關參賽單位要組織初賽前4名選手報名。大賽領導小組要制定比賽技術綱要、廠際間培訓、學習交流計劃，並組織理論、實作考試等。

四、大賽獎勵規定

比賽結束後，公司將根據每個工種的參賽人數，取40%的參賽選手進行獎勵、激勵。

1、第1名獎勵25000元，第2名獎勵16000元，第3名獎勵10000元，第4名至第10名各獎勵5000元。

2、對每個工種前5名的優秀選手進行表彰獎勵，晉升一級工資，並授予「技術明星」稱號，其中，年齡在35歲以下的選手，由公司團委授予「青年崗位能手」稱號，對女選手，由公司女職工委員會同時授予「建功立業先進女職工」稱號。

3、獲得榮譽稱號的職工，做為今後評選各類先進的優先推薦條件之一，並與職工晉升和人力資源結構優化、人才合理流動相結合。

職業技能競賽專業活動策劃方案5

為加強保育員的專業技能培訓，挖掘保育員的內在潛力。通過活動激發保育員參與活動的積極性，促進保育員對教學技能的'掌握，提高保育員專業水平，從而全面提升幼兒園的保教質量。

一、活動時間：

20__年9月28日中午12：45分

二、參賽對象：

幼兒園全體保育員。

三、比賽地點：

中六班餐廳

四、比賽獎品

設置一、二、三等獎若干名;普獎：護手霜、香皂、潤唇膏、杯子等。

五、競賽內容

1、配置消毒液及桌椅的擦洗

2、理論知識隨即問答

六、競賽形式

1、實踐操作

參賽選手在指定地點和規定時間內，配置消毒液和擦洗餐桌。(邊做動作邊講述)

2、保育專業知識答辯

保育員隨機抽取《保育員應知應會》、《上海托幼機構衛生保健管理工作手冊》等保育理念和專業知識進行提問，選手在1—3分鍾內作答，回答問題要求簡潔明了，有條理，有重點，並結合本人的工作實踐作答。

七、參賽評委

張明芳、范瑛、范靈慧、李媛媛

八、比賽要求

1、進入餐廳，穿戴好衣帽、口罩。

2、餐前10-15分鍾消毒餐桌，從左到右擦洗，先擦上再擦下;間隔5-8分鍾後，用清水抹布再擦一遍。抹布對折成長方形，擦一張桌子翻一個面，一塊抹布擦2張桌面，不能一擦到底。

3、自覺遵守比賽的要求，做到公平、公正。

E. 職工技能比賽方案2021

【 #策劃# 導語】方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。以下是 整理的職工技能比賽方案2021，歡迎閱讀！

【篇一】職工技能比賽方案2021

一、大賽宗旨

發展壯大技能人才隊伍，推進現代產業體系建設，推動經濟發展方式轉變；搭建技能人才展示技藝技能、及時發現、選撥和培養技能人才；激勵廣大勞動者愛崗敬業、自強不息；營造尊重知識、尊重技能、尊重人才的社會環境和輿論氛圍。

二、組織機構

根據安排，市經濟和信息化委員會作為xx市x屆職業技能大賽車工、鉗工、電焊工決賽項目的主辦單位，具體負責和協調三個決賽項目的各項工作，包括制定決賽實施方案，編制各工種競賽技術文件，組織安排決賽實操考核。為此，成立xx市車鉗焊工決賽辦公室。

（一）車鉗焊工決賽辦公室在市職業技能大賽組委會的領導下，負責本次工種決賽的組織實施及協調工作。

主任：

副主任：

成員：

（二）辦公室下設綜合組、秘書組、賽務組、裁判組、監察組、安保組等六個工作組。

1.綜合組工作職責：

①負責與大賽聯辦單位的溝通和協調。

②負責有關工作會議安排，並對會議議定的事項進行催辦落實和信息反饋。

③制定決賽實施方案，組織編制各工種競賽技術文件和《競賽指南》。

④負責進度安排的擬定、分解，協調各組工作，了解掌握納咐歷大賽進展情況。

⑤負責制定競賽規則、工作人員守則以及相關規定。

⑥制定比賽日程計劃。

⑦負責安排有關人員的食宿、交通。

⑧負責決賽場地的必要配備（醫護人員、飲用水供應等）。

⑨聯系、邀請有關部門領導。

2.秘書組工作職責：

①負責參賽選手的資格審查。

②負責決賽各種證件的發放和決賽選手報到登記工作。

③負責決賽宣傳報道工作。

④負責對決賽結束後有關材料、各項密碼名冊、評分表以及工件的收集、造冊和封存。

⑤負責比賽期間參賽選手管理工作。

3.賽務組工作職責：

①負責賽場安排及場地布置。

②根據有關技術文件負責准備競賽設備、工具及材料。

③負責實操試題及考評標準的擬制，競賽技術文件的解答。

④負責比賽圖紙印刷、分裝和保管工作。

⑤組織賽場抽簽工作。

⑥負責賽場設備維護、電力保障等工作。

⑦負責成績統計、匯總等工作。

4.裁判組工作職責：

①負責裁判的培訓和洞搜決賽階段的裁判管理工作。

②負責決賽場地、設備和實操比賽毛坯試件的檢查工作。

③按保密規定要求，負責比賽試件檢測前的保密編碼。

④按照比賽規則和簡桐標准評判打分，做好工件的檢測工作。

⑤負責決賽階段實操比賽中出現的技術問題。

5.監察組工作職責：

①依據競賽規則，對相關工作機構及工作人員履行職責和執行競賽規則的情況進行監督。

②對比賽中出現的泄密現象和有失公平、公正方面的問題及時處理或向決賽辦公室報告。

③負責組織有關專家解決比賽過程中出現的異議。

④監督抽簽過程。

⑤核定比賽成績。

6.安保組工作職責：

負責檢錄證件、維護賽場秩序、處理賽場突發事件等工作。

三、決賽內容及相關要求

（一）決賽項目

本次決賽設置車工、鉗工（工具鉗工）和電焊工三個競賽職業（工種）。

（二）決賽內容

決賽以國家職業標准《車工》、《鉗工》和《電焊工》高級工（國家職業資格三級）的要求為基礎。

車工操作技能主要考察：在正確理解圖紙的基礎上和限定時間內，按圖紙給定技術要求在規定時間內完成工件的加工，且不得使用車削加工以外的任何加工手段。主要考核選手制定加工工藝、選擇合理的刀 具切削參數，正確使用刀 具，以及合理掌握尺寸公差等技能。

鉗工操作技能主要考察：在正確理解圖紙的基礎上和限定時間內，製作裝配多元組合幾何圖形的配合零件，並達到較高的裝配精度；控制尺寸公差、形位公差能力；合理使用各種工卡具、量具，並熟練使用各種量具，選用適當的測量方法保證其工件的測量。

電焊工操作技能主要考察：在正確理解圖紙的基礎上和限定時間內，編制合理的焊接工藝方法；正確選用焊接工藝參數；熟練使用焊接工量具和設備；遵守焊接安全規范；按技術要求完成工件的焊接。

（三）決賽時間

xx市x屆職業技能大賽車工、鉗工、電焊工實操決賽時間為：

車工：完成規定的全部工作任務時間為360分鍾。

鉗工：完成規定的全部工作任務時間為360分鍾。

電焊工：完成規定的全部工作任務時間為120分鍾。

（四）決賽地點

實操決賽在xxxx技師學院內舉行（地址：xx市xx區xx大道xx路x號）。

xxxx技師學院作為本次決賽的協辦單位，負責提供比賽場地、設施和設備。

（五）決賽方式

個人賽。

四、參賽選手條件

xx市區域內各企業單位職工，年齡在18-55周歲（19xx年x月x日至19xx年x月x日出生），從事競賽職業（焊工、車工、鉗工之一）。本次決賽，參賽選手不受學歷和職業資格等級限制。

五、組隊形式

原則上，各縣（市）、區在本區域范圍內先組織初賽，在此基礎上選拔優秀選手組成縣（市）、區代表隊參加本次市級決賽。市直及在宜中央、省屬的大型企業參照執行。參賽選手男女不限。

各縣（市）、區組成的代表隊報領隊一人，各工種教練一人，各工種參賽選手三名；大型企業組成的代表隊報領隊一人，各工種教練一人，各工種參賽選手不超過兩名。

六、報名事項

1.報名時間：20xx年x月x日—x日

2.報名地點：xx市xx委，聯系人：xx，電話：xx，傳真：xx，郵箱：xx。

3.報名時提供以下材料：

（1）xx市x屆職業技能大賽報名表

（2）參賽選手身份證復印件1份

（3）焊工參賽選手《特種行業操作證》復印件1份

（4）參賽選手一寸近期免冠照片4張

（5）參賽選手匯總表

決賽辦公室秘書組對各縣（市）、區、各大型企業選報參賽選手資料進行資格審查，做到真實、准確無誤。

七、命題

1.命題：由決賽辦公室賽務組負責大賽題庫建設，命題工作要求在大賽前半個月完成。實操正式決賽前，從多份競賽試題中隨機抽取一份作為正式決賽題。

2.裁判：決賽辦公室聘請我市具有高級工程師職稱、技師職稱、檢驗師、高級考評員證書之一的專家擔任評審裁判員，裁判工作按照公平、公正、客觀的原則進行。

八、場地與設施

1.決賽場地：①車工：xxxx技師學院機械加工中心；②鉗工：xxxx技師學院實訓中心；③電焊工：xxxx技師學院實訓樓x樓大廳；④考務室：教室4間；⑤侯考區（選手准備和休息場地）：教室3間；⑥領隊工作室：教室1間；⑦教練工作室：教室1間。

2.決賽設備：xxx

九、競賽日期與抽簽

x月x日上午九點在xx市xx委x樓會議室召開各代表隊領隊會議，領取由大賽組委會統一制發的參賽證、領隊證和教練證，並進行抽簽。

本次決賽抽簽按照國務院頒布的國家行政區劃排序，決定市直（含在宜中央及省屬企業）、各縣（市）、區代表隊的抽簽順序，然後由各領隊抽簽決定本隊參賽選手的競賽場次，同一代表隊同工種選手安排在同一場次。

工位號由參賽選手在競賽開始前各自抽取。

抽簽工作由賽務組負責，監察組現場監督。

競賽具體日期另行通知（x月上旬）。

十、注意事項

1.參賽選手必須持本人身份證原件並佩戴大賽組委會簽發的參賽證參加比賽。

2.參賽選手須按競賽時間提前30分鍾檢錄進入賽場，抽取工位號並參加競賽。遲到30分鍾者不得參加比賽。

3.各類賽務人員必須佩戴由大賽組委會簽發的相關證件，著裝整齊。各參賽選手應嚴格遵守競賽規則、競賽紀律和安全操作規程，尊重裁判和賽場工作人員，自覺維護賽場秩序。

4.各賽場除現場裁判、安全巡視和賽場配備的工作人員以外，其他人員未經允許不得進入賽場。

5.新聞媒體等進入賽場采訪必須經決賽辦公室同意，並且聽從現場工作人員的安排和管理，不得影響選手比賽。

6.各參賽隊的領隊、教練以及隨行人員一律不得進入比賽現場。

十一、成績評定

1.參賽選手的技能操作成績評定由決賽裁判組負責。

2.操作技能的成績根據現場實際操作表現，由現場裁判評判；質量依據評分標准，根據檢測設備的實際檢測結果，進行客觀評判、計分。

3.按照競賽個人總成績決定競賽名次。當出現總成績相同時，比較操作技能成績，以操作技能成績高者名次在前，若仍不能分出先後，取相同名次。

十二、申訴與仲裁

（一）申訴

1.參賽選手對不符合競賽規定的設備、工具和備件，有失公正的檢測、評判以及對工作人員的違規行為等均可提出申訴。

2.選手申訴均須通過本代表隊領隊在規定時限內以書面形式向決賽仲裁組提出。

（二）仲裁

1.為保證比賽順利進行，保證比賽結果公平、公正，決賽辦公室設立仲裁組。仲裁組負責受理競賽中出現的所有申訴並進行仲裁。

2.仲裁組受理選手申訴後，應積極調查 取證，並將處理意見盡快通知領隊或當事人。

3.仲裁組的裁決為最終裁決。參賽選手不得因申訴或對處理意見不服而停止競賽，否則，按棄權處理。

十三、其他

1.本次決賽不收參賽費。決賽辦公室統一安排各參賽隊在xx市xx區xx商務酒店食宿，費用自理。

2.鑒於住宿地與競賽地點有一定路程，請各代表隊自備車輛，確保選手准時參加競賽。

3.實操備料詳細清單在決賽前10日公布，屆時請在xx市xx網站或xx市xx網站「職業培訓」板塊查詢。

【篇二】職工技能比賽方案2021

為進一步深化我區職工創業創新活動，激發職工崗位創新精神、提高職工技能素質，經研究，決定舉辦xx區車工技能大賽。

一、競賽項目

車工操作技能。

二、競賽性質

區級一類比賽。

三、競賽內容

本次競賽依據《車工》國家職業標准關於高級工的知識、技能要求，緊密聯系企業生產實際進行命題。競賽分理論知識和操作技能兩部分。理論試卷滿分為100分，理論成績將按照30%折算計入競賽總成績；操作競賽滿分為100分，將按照70%折算計入競賽總成績；理論競賽成績與操作競賽成績經折算後相加得出競賽總成績。

具體復習資料和大賽操作規程另行下發。

四、參賽對象

全區企業（個人）從事車工操作的專業人員。

五、競賽時間與地點

大賽定於20xx年x月在xx職業技能學校舉行。具體時間另行通知。

六、獎勵辦法

競賽總分排名前三名選手授予「xx區技術能手」稱號，理論知識和技能操作均合格選手，由區人力資源和社會保障局頒發高級工職業資格證書。同時，競賽組委會對競賽總分排名前八名的選手給予表彰獎勵。

七、組織領導

本次區級一類技能競賽在區社會主義勞動競賽委員會統一領導下，由區總工會、xx區xx街道勞動競賽領導小組合辦，區人力資源和社會保障局、xx區xx職高（技工學校）協辦，xx街道總工會、xxxx起重機械有限公司承辦。

競賽成立組委會：

組長：

副組長：

成員：

八、具體要求

【篇三】職工技能比賽方案2021

一、競賽項目與要求

1、競賽項目：普通車工

2、要求：本次比賽根據教育部中等職業學校普通車工教學指導方案，緊密聯系實際，並參照相關專業職業技能鑒定標准中關於高級工的要求，體現現在車削加工的新知識、新材料、新技術、新設備，組織相關專家命題；

二、競賽規程

1、競賽名稱：20xx年xx市中等職業學校普通車工技能大賽。

2、競賽目的：進一步深化職業教育教學改革，積極推進校企合作、工學結合的職業教育人才培養模式，培養高素質、高技能型人才，展示我市中職學校技能主體教學水平，激勵中職學校師生愛崗敬業、自強不息，營造尊重技能人才的社會環境和輿論氛圍，為專業教師提供新知識、新技術、新材料、新設備在機械加工中運用的交流平台。

3、競賽內容和方式：

競賽內容：按照本工種高級工的相關技能標准要求執行。

競賽形式：採用實操競賽形式。

命題要求：競賽試題由組委會組織相關專家封閉式命題，試題難度參照本工種的高級工職業技能鑒定標准。

競賽時限：5小時

三、競賽規則

1、裁判組在賽前30分鍾，對參賽選手的證件進行檢查及進行大賽相關事項教育。

2、參賽選手按照大賽組委會規定時間到達指定地點，憑參賽證、學生證或教師證、身份證（三證必須齊全）進入賽場，並隨機抽取工位號。選手遲到15分鍾取消競賽資格。

3、參賽選手必須按照設備管理規程進行操作。參賽選手不得攜帶通訊工具和其它未經允許的資料、物品進入比賽場地，不得中途退場。如出現較嚴重的違規、違紀、舞弊等現象，經裁判組裁定取消比賽成績。

4、各隊領隊、指導教師和其他非工作人員不得進入賽場。

5、新聞媒體等進入賽場需經大賽執委會同意，由專人陪同並且聽從現場工作人員的安排和管理，不得影響比賽。

6、比賽過程中出現設備或軟體故障等問題，應提請裁判確認原因。如影響比賽進程，裁判請示裁判長裁定後，可將該選手比賽時間酌情後延。

7、比賽過程中，選手若需休息、飲水或去洗手間，一律計算在比賽時間內，食品和飲用水由賽場統一提供。

8、比賽賽過程中，選手因工藝制定不當或違規操作，造成機床、夾具、刀 具損壞者，經裁判員裁定，視情節輕重，做扣分至終止比賽的處理。裁定終止比賽的，須報總裁判長批准後執行。

9、比賽結束後，參賽選手提請裁判到比賽工位檢查確認並登記相關內容，選手簽字確認後聽從裁判指令離開賽場。裁判填寫執裁報告。

10、如果選手提前結束比賽，應報裁判批准。比賽終止時間由裁判記錄在案，批准並通知提前結束比賽後，選手不得再進行任何加工。提前結束比賽的選手不準提前離開賽場。

11、當聽到比賽結束指令時，參賽選手應立即停止操作，不得以任何理由拖延比賽時間。離開比賽場地時，不得將草稿紙等與比賽有關的物品帶離比賽現場。

12、選手提交的試件應經過清理，提交後工作人員在零件的指定位置做好標記並經選手在登記簿上簽字確認，以便檢驗和評分。

四、賽場與設施

1、競賽場地：xx市技術工程學校實訓基地機械加工車間。

2、競賽使用設備：xx

3、競賽用刀 具、量具、輔料：選手根據清單自備（見工量具清單）

4、毛坯與材料：由大賽組提供，比賽材料45號鋼棒。

五、獎項設置

1、大賽設置一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎。一、二、三等獎獲獎選手數量分別為選手總數的10%、20%、30%大賽專家裁判組及相關檢測人員根據比賽試件評分細則進行成績評定。

2、大賽設指導教師獎若干名。

六、申訴與仲裁

1、參賽選手對不符合競賽規定的設備、夾具和輔料，有失公正的檢測、評判、獎勵以及對工作人員的違規行為等，均可提出申訴。

2、選手申訴均須通過代表隊領隊，按照規定時限用書面形式向仲裁組提出申訴，仲裁組受理選手申訴，並將處理意見盡快通知領隊。

3、仲裁組的裁決為最終裁決，參賽選手不得因申訴或對處理意見不服而停止比賽，否則視為棄權。

七、保密工作

1、試件封箱、重新編號由裁判組指定專人負責；

2、技能評分表在評分負責人的主持下當場啟封。

八、抽簽辦法

1、由領隊負責抽簽，確定比賽場次。

2、選手在賽前抽簽確定工位。

九、試件檢測

1、試件檢測在總裁判長領導下，由檢測組負責檢測並記錄檢測結果。

2、試件評分依據檢測結果和試題的評分標准進行評分。

十、成績評定辦法

1、參賽選手的成績評定由大賽執委會和總裁判長負責。

2、比賽成績由《選手現場記錄表》和《試件檢測評分表》所評定的成績組成。評判結果採取評分標准用量化的方法給定。

十一、名次排序辦法

1、名次的排序按照成績評定結果，從高到低依次排定。

2、個人成績相同者，按照試件交付試件早的為先。

十二、普通車工工、量、刃具清單

xx

F. 汽車維修方案怎麼寫

既然你是汽車維修技能賽的，那就首先知道你在維修什麼部件，然後分析判斷是什麼故障，從而進行排除故障，得出結果能排除故障，你就這樣寫就行了，以後有什麼汽修問題可以問我：1486413664，我能幫到的很樂意幫忙

G. 2010年全國職業院校技能大賽的2010年全國職業院校技能大賽方案

（一）中職學生組設計算機技術、數控技術、電工電子、中餐烹飪、汽車運用與維修、服裝設計製作與模特表演、建築工程技術、物流技能、美容美發、農業技能等10個專業類別的35個比賽項目。
1.計算機應用技術技能比賽
(1)比賽項目3個：網路綜合布線技術；數字影視後期製作技術；工業產品設計（CAD）技術。
(2)組隊要求：
網路綜合布線技術為團體賽項目，每代表隊限報1組，每組參賽學生3人；數字影視後期製作技術為個人賽項目，每代表隊參賽學生限報2人; 工業產品設計（CAD）技術為個人賽項目，每代表隊參賽學生限報3人。
2.電工電子技術技能比賽
(1)比賽項目4個：電子產品裝配與調試；機電一體化設備組裝與調試；單片機控制裝置安裝與調試；製冷與空調設備組裝與調試。
(2)組隊要求：電子產品裝配與調試為個人賽項目，每代表隊參賽學生限報2人；機電一體化設備組裝與調試為團體賽項目，每代表隊限報2組，每組參賽學生2人；單片機控制裝置安裝與調試為個人賽項目，每代表隊參賽學生限報2人；製冷與空調設備組裝與調試為個人賽項目，每代表隊參賽學生限報2人。
3.烹飪技能比賽
(1)比賽項目4個：中餐熱菜、中餐面點、中餐冷拼、果蔬雕。所有參賽選手均需參加烹飪基礎理論測試。
(2)組隊要求：均為個人賽項目。每代表隊參賽選手限報6名，每名參賽選手限報兩項比賽。參加熱菜和面點比賽的選手只能選報其中一項，如果兼項可選擇冷拼或果蔬雕。
4.數控技術技能比賽
(1)比賽項目昌鋒5個：數控車工；數控銑耐敬晌工；加工中心/數控車團隊；車工；裝配鉗工。
(2)組隊要求：數控車工為個人賽項目，每代表隊參賽學生限報2人；數控銑工為個人賽項目，每代表隊參賽學生限報2人；加工中心/數控車團隊為團體賽項目，每代表隊限報1組，每組參賽學生3人（其中加工中心操作工1人，數控車工1人，工藝編制1人）；車工為個人賽項目，每代表隊參賽學生限報1人；裝配鉗工為個人賽項目，每代表隊參賽學生限報2人。
5.汽車運用與維修技能比賽
(1)比賽項目4個：汽車二級維護作業（含四輪定位）；汽車維修基本技能；車身修復（鈑金）；車身塗裝（塗漆）。
(2)組隊要求：汽車二級維護作業（含四輪定位）為團體賽項目，每代表隊限報2組，每組2人，每校限報一組；汽車維修基本技能為個人賽，每代表隊2人；車身修復（鈑金）為個人賽項目，每代表隊2人；車身塗裝（塗漆）為個人賽項目，每代表隊2人；團體賽和個人賽項目不重復。
6.服裝設計製作與模特表演技能比賽
(1)比賽項目3個：時尚合體女式上衣款式設計與立體造型；女式時尚休閑上衣CAD板型製作與縫制；中職學生模特表演。
(2)組隊要求：均為個人賽項目。每代表隊每個項目限報3名選手。
7.建築工程技術技能比賽
(1)比賽項目3個：工程測量；工程算量；樓宇智能化系統安裝與調試。
(2)組隊要求：工程測量為團體賽項目，每代表隊限報2組，每組參賽學生3人；工程算量為個人賽項目，每代表隊參賽學生限報3人；樓宇智能化系統安裝與調試為團體賽項目，每代表隊限報2組，每組參賽學生2人。
8.美容美發技能比賽
(1)比賽項目4個：板寸推剪造型（公仔）；女士中發翻翹發式（公仔）；新娘形象設計造型（化妝、盤發）；晚宴整體造型設計（化妝、盤發）。
(2)組隊要求：四個項目均為個人賽項目，每個項目、每代表隊均限報2人，各省參賽選手不得超過8人，領隊1人，所需模特各自解決。
9.現代物流技能比賽
(1)比賽項目1個：進出庫作業。
(2)組隊要求：進出庫作業為團體賽項目，每代表隊限報1組，每組參賽學生3人（其中信息員1人、倉管員1人、操作員1人）。
10.農業技能比賽
(1)比賽項目4個：農作物種子繁育員（種子質量檢測）；動物疫病防治員（動物外科手術）；插花員（藝術插花）；農機修理稿茄工（農機具修理）。
(2)該項比賽將於2010年6月中旬在江蘇舉行。
（二）高職學生組設建築樓宇、裝備製造、電子信息、現代物流等4類專業領域7個比賽項目。
1.建築樓宇—樓宇智能化系統安裝與調試
(1)比賽內容:系統設計與制圖，系統的安裝與調試。
(2)比賽方式:比賽以團隊方式進行，每支參賽隊由3名選手組成，須為同校在籍學生,可配1名指導教師。比賽中允許按照規則接受指導教師指導。賽場開放。
2.數控技術—復雜部件造型、多軸聯動編程與加工
(1)比賽內容: 根據零件圖紙要求完成軟體造型和四軸聯動數控加工程序編制，數控機床故障診斷和排除，零件加工和部件裝配。
(2)比賽方式: 比賽以團隊方式進行，每支參賽隊由3名選手組成，須為同校在籍學生,可配1名指導教師。比賽中允許按照規則接受指導教師指導。賽場開放。
3.模具—零部件3D測量與製造
(1)比賽內容: 3D測量，零部件製造，競賽選手自我評價。
(2)比賽方式:比賽以團隊方式進行，每支參賽隊由3名選手組成，須為同校在籍學生,可配2名指導教師。比賽中允許按照規則接受指導教師指導。賽場開放。
4.汽車技術—汽車維修與故障排除
(1)比賽內容: 理論知識和案例分析，汽車發動機分解、檢修與裝配，汽車綜合故障診斷。
(2)比賽方式: 比賽以團隊方式進行，每支參賽隊由3名選手組成，須為同校在籍學生,可配2名指導教師。比賽中允許按照規則接受指導教師指導。賽場開放。
5.計算機技術—計算機網路組建與安全維護
(1)比賽內容: 網路綜合布線、網路設備配置與調試，伺服器配置及相關應用，網路安全配置與防護，製作相關工程文件。
(2)比賽方式: 比賽以團隊方式進行，每支參賽隊由3名選手組成，須為同校在籍學生,可配2名指導教師。比賽中允許按照規則接受指導教師指導。賽場開放。
6.電子設計—嵌入式產品開發
(1)比賽內容:組裝調試自動控制小車並在嵌入式開發環境下編制控制軟體，在模擬環境中執行尋跡、定位、圖像識別與成像、無線通訊等任務。
(2)比賽方式:比賽以團隊方式進行，每支參賽隊由3名選手組成，須為同校在籍學生,可配2名指導教師。比賽中允許按照規則接受指導教師指導。賽場開放。
7.現代物流—儲配方案的設計與執行
(1)比賽內容:制定儲配方案，實施儲配方案。
(2)比賽方式:比賽以團隊方式進行，每支參賽隊由3名選手組成，須為同校在籍學生,可配1名指導教師。比賽中允許按照規則接受指導教師指導。賽場開放。
有關具體要求詳見《關於「2010年全國職業院校技能大賽」高職組比賽預報名的通知》。 參賽選手必須是符合有關規定要求的中等職業學校、高等職業院校在籍學生，並且通過當地選拔賽產生。請各地教育行政部門一定要嚴格把好選手資格審查關，如發現參賽選手資格不符，大賽組委會將取消其參賽資格，對賽後發現者將取消其獲獎榮譽並追回獎品和證書，同時對相關責任人員及單位進行通報批評。

H. 開汽車維修策劃案怎麼寫

一、整廠策劃模塊 1、廠區策劃設計內容(1) 廠區策劃平面布置總圖(2) 整廠外觀、彩色立體效果圖(3) 業務接待廳平面布置圖(4) 業務接待廳彩色立體效果圖(5) 檢測診斷車位平面布置圖(6) 機修車間平面布置圖(7) 鈑金車間平面布置圖(8) 噴漆車間平面布置圖(9) 車間採光平面布置圖(10)車間供氣布置平面圖(11)車間供水布置平面圖(12)廠區排水平面布置圖(13)車間照明供電平面圖(14)車間動力用電平面圖(15)尾氣排放平面圖(16)車間供油平面圖(17)車間排污平面圖(18)自製設備結構圖2、廠房建設部分(1) 車間供電、排水、供氣等施工的輔導(2) 車間預埋件基礎施工的輔導3、作業流程設計、服務流程設計、企業應用單據設計、企業常用表格設計

目的： 1、企業布局科學、合理，充分利用每一寸空間，使有限的空間發揮最大的效用； 2、車間功能齊全、整體聯系密切、形象美觀，避免重復改造符合科學管理和人性化管理的需求

備註： 1、設計人員現場協助監督施工和協助監督裝潢； 2、在企業籌建初期完成相應圖紙設計，便於施工和後期裝修； 3、流程和單據表格，需要多方討論和現場應用輔導監督；二、CI策劃模塊 1、形象設計系統（VI）(1) 基礎設計系統：標志、字體、顏色等(2) 應用設計系統：招牌、燈箱、字牌、名片、各種證照、單據、信封、信紙、導示牌、工作服等2、行為設計系統（BI）(1) 業務管理制度文本(2) 生產管理制度文本(3) 技術質量管理制度文本(4) 配件管理制度文本(5) 人事管理制度文本(6) 財務管理制度文本(7) 行政管理制度文本 3、理念設計系統（MI）(1) 公司的哲學(2) 公司的經營理念(3) 公司的口號 目的： 外部形象標志、標識新穎、醒目，內部形象統一、和諧，體現企業的經營理念和經營思想；三、儀器、設備、工具模塊 (1) 電腦檢測診斷專用設備的配備及選型計劃(2) 通用設備配備及選型計劃(3) 工具配備及選型計劃(4) 儀器、設備、工具的采購目的： 1、選擇脊鏈銷性價比優異的工具、設備、儀器； 2、嚴格控制工具、設備、儀器的質量，充分考慮實用、升級和售後服務； 3、降低企業的成本支出； 4、建立良好的工具、設備、儀器管理方法； 5、培養5—8人能獨立操作儀器設備，能科學檢測診斷的技術人員； 6、選擇合適的管理軟體完善企業的運營系統和體系

備註： 1、協助工具、設備、儀器的使用、操作規范、保養維修等的培訓和訓練； 2、工具、設備、儀器的采購和安裝、調試、培訓在企業的營業之前進行； 3、工具、設備、儀器的選擇一定注意其性價比、售後服務和實用性

四、人力資源模塊 (1) 企業組織架構的設置(2) 企業組成人員的設置(3) 企業組成人員的的任職條件、崗位職責的編制(4) 企業組成人員的招聘計劃的編制(5) 企業員工的協助招聘和面櫻游試考核(6) 企業人員的輸送目的： 1、合理的組織機構和人員設計便於企業的發展和成本的控制； 2、提前掌握人才，提前掌握商機，在企業運營之前就能預見企業的成功； 3、有效控制應聘人員的道德素質水平和技術業務水平，避免濫竽充數的現象； 4、形成企業的喚搭基本規章制度和言行准則； 5、通過崗前訓練，使得企業培養一批高素質、規范、認識企業發展方向的團結、高效、有競爭力的團隊

備註： 1、在企業籌建過程中就應該著手這項工作； 2、組織機構的設計、人員構成的設計、人員任職要求和崗位職責的設計編寫、基本規章制度等需要雙方大量的溝通和討論； 3、人員招聘考核時，我方提供考核題目（道德素質和業務技術兩類）、雙方進行考核面試； 4、崗前培訓採取培訓和訓練相結合的方式，重點是現場的規范、技巧訓練輔導，同時員工要參與到設備安裝、調試和操作培訓當中； 5、在此過程中制定人員考核的細則和表格單據，提前做好人員考核辦法；五、員工培訓部分 1、企業員工的崗前培訓(1) 員工應具備的新素質和新理念的培訓(2) 員工的規章制度培訓(3) 員工的崗位職責培訓(4) 服務流程的培訓和輔導(5) 單據流程培訓和輔導 2、管理培訓部分(1) 業務接待管理(2) 客戶管理管理(3) 正確處理客戶投訴管理(4) 跟蹤服務管理(5) 市場營銷管理(6) 正確引導消費(7)設備工具管理(8) 配件出入庫管理(9) 配件庫存管理(10) 配件采購管理(11)維修質量管理(12) 安全管理(13) 如何識別和留住人才(14)如何創建企業文化(15)團隊管理 (16)OEC管理(17)企業的危機管理(18)其他企業管理案例分析3、技術培訓部分(1) 汽車基礎技術(2) 電噴發動機進氣系統(3) 電噴發動機點火系統(4) 電噴發動機燃油供給系統(5) 電噴發動機尾氣系統(6) 進口及國產各車系發動機的對比分析和技術通報(7) 進口汽車空調系統(8) 進口汽車ABS、TRAC、SRS系統(9) 進口汽車空氣懸掛系統(10)進口汽車安全防盜、電子儀表系統(11)汽車自動變速器 4、規范培訓部分(1) 安全管理(2) 操作規范(3) 語言規范(4) 行為規范(5) 形象規范 目的： 1、規范企業的服務流程，使全員參與、了解和執行； 2、加強企業內部管理和企業經營思想的落實； 3、提高員工的技術水平和增強員工的基本功； 4、促進商品銷售和其他服務的增加； 5、通過市場營銷活動促進客戶量的增加和提高客戶的滿意度； 6、使企業的程序、質量和有效控制，提高企業的聲譽

備註： 1、培訓訓練在企業的正式營業前10天進行； 2、晚上進行理論培訓，白天培訓人員進行現場全過程、全方位的輔導和訓練，技術人員可以進行現場的技術疑難解析； 3、管理培訓輔導和技術培訓輔導互相交叉完成； 4、可以利用培訓輔導的機會進行相關市場營銷活動的開展； 5、培訓課時為150課時，現場輔導訓練課時為300課時，共450課時；六、目的 (1) 外部形象標志、標識新穎、醒目(2) 廠房車間、布局科學合理(3) 員工觀念基本轉型(4) 全新管理模式基本建立(5) 企業規章制度基本建立健全(6) 汽車診斷檢測工序建立 培養2-3人能獨立操作儀器設備能科學檢測診斷的技術人員(7) 汽車維護基礎訓練完成培訓一批規范的維護隊伍(8) 樹立企業一流的技術、一流的管理、星級服務的形象(9) 在企業建立良好的企業文化(10) 在企業中建立良好的員工考核機制、激勵機制、企業後備人才庫七、總體說明：以上模塊根據企業的實際與現在准備籌建工作的先後順序而定，有效結合企業的建築施工、設備選型安裝、團隊組建等實際情況

1、使得客戶享受維修、美容、精品、二手車交易、汽車保險、理賠等全方位的服務，通過服務品質的提升，向客戶提供想要的服務、增值的服務和超值的服務，最終創造「客戶滿意」； 2、為員工進行職業生涯規劃、企業進行人性化管理、滿足員工的提升和自我價值實現的需求，使得員工以進入企業為榮，員工能夠實現自我價值，最終創造「員工滿意」； 3、通過企業的品牌建立、良好形象和口碑的建立、空間時間的合理控制、良好的經營理念和思想，使希望與遠景轉化為成功與價值，最終創造「企業滿意」； 4、「三個滿意」是企業經營的最終目標；

I. 關於舉辦2010年全國職業院校技能大賽中職組「豐田杯」汽車運用與維修技能大賽的通知的組織領導

(一)主辦單位：教育部、交通運輸部、天津市人民政府。
承辦單位：中國汽車維修行業協會、天津市教委、天津市東麗區人民政府。
協辦單位：一汽豐田汽車銷售有限公司、豐田汽車（中國）投資有限公司、廣汽豐田汽車有限公司、奔騰汽車檢測維修設備製造有限公司、PPG工業集團龐貝捷漆油貿易（上海）有限公司、BOSCH博世汽車檢測設備(北京)有限公司、天津市東麗區教育局、天津市東麗區職業教育中心學校。
支持單位：中國兒童少年基金會、丹納赫工具（上海）有限公司、BOSCH博世汽車檢測設備（深圳）有限公司、北京廣達汽車維修設備有限公司、上海景格汽車科技有限公司、上海鵬達計算機系統開發有限公司、南京宣成科技有限公司、中大工業集團公司、青島金華工業集團有限公司、SPX斯必克機電產品（蘇州）有限公司、高等教育出版社、人民交通出版社。
（二）本屆大賽設執行委員會，對比賽具體事項進行組織。由執行委員會統籌領導，執行委員會由主辦、承辦、協辦、支持單位和各參賽省（區、市）教育行政部門有關負責人組成，下設仲裁委員會、資格審查委員會、裁判委員會和會務組。
執行委員會構成如下：
主 任：賀建華 交通運輸部科技司司長
副主任：王水平 交通運輸部道路運輸司副司長
張延華 交通運輸部科技司副司長
劉 欣 天津市教委副主任
丁 梅 天津市東麗區人民政府副區長
劉 傑 教育部職成教司調研員
康文仲 中國汽車維修行業協會會長
郭 曉 中國兒童少年基金會秘書長助理
田聰明 一汽豐田汽車銷售有限公司常務副總經理
中村雅彥 豐田汽車（中國）投資有限公司副總經理
馮興亞 廣汽豐田汽車有限公司執行副總經理
蓋 方 麥特集團總裁
袁潔儀 美國PPG工業集團汽車修補漆、輕工業 及建築塗料北亞區總經理
陳健鵬 BOSCH博世汽車檢測設備（北京）有限公司總經理
魏 勇 丹納赫工具（上海）有限公司總經理
秘 書 長：劉 傑 （兼）
副秘書長：孟 秋 交通運輸部道路運輸司調研員
於 敏 交通運輸部科技司處長
張京偉 中國汽車維修行業協會秘書長
劉景連 天津市教委職成處調研員
李耀全 天津市東麗區教育局局長
李 傑 一汽豐田汽車銷售有限公司售後服務部副部長
朱仲濂 豐田汽車（中國）投資有限公司服務地區擔當部部長
雷偉鋒 廣汽豐田汽車有限公司客戶服務部副部長
委 員：
張呈文 奔騰汽車檢測維修設備製造有限公司副總經理
熊天宇 BOSCH博世汽車檢測設備（深圳）有限公司大客戶經理
馬永斌 丹納赫工具（上海）有限公司高級項目經理
潘廣寧 南京宣成科技有限公司總經理
王 鵬 北京廣達汽車維修設備有限公司總經理
李曉冬 上海鵬達計算機系統開發有限公司總經理
鄭金忠 上海景格汽車科技有限公司副總經理
徐連寬 中大工業集團公司總裁
初東廷 青島金華工業集團有限公司副總經理
徐林峰 SPX斯必克機電產品（蘇州）有限公司總經理
李 鑫 天津東麗區職業教育中心學校副校長
各省市參加汽修大賽領隊。
裁判委員會構成如下：
總裁判長：
徐通法 中國汽車維修行業協會副秘書長、汽車維護與修理雜志社總編
裁判長：魏俊強 北京市汽車修理公司總工程師
邱 林 一汽豐田汽車銷售有限公司售後服務部服務培訓室經理
陶 巍 上海汽車維修行業協會副會長
劉 亮 奔騰汽車檢測維修設備製造有限公司技術培訓總監
汪士選 龐貝捷漆油貿易（上海）有限公司高級培訓主任
李 剛 BOSCH博世汽車檢測設備（深圳）有限公司副總經理
盧 勇 一汽豐田汽車銷售有限公司售後服務部服務培訓室高級主管
裁判員：由汽車維修行業專家、豐田公司技術人員組成
仲裁長：王凱明 北京市汽車研究所高級工程師

J. 技能大賽策劃方案

2022技能大賽策劃方案（精選6篇）

為了確保我們的努力取得實效，往往需要預先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案應該怎麼制定才好呢？下面是我為大家整理的2022技能大賽策劃方案（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

技能大賽策劃方案1

一. 活動背景

隨著科技的高速發展，高新技術已經成為人們現實生活中不可缺少的一部分，而科技的領先源自於電子電工技術的高速發展。尤其是對於改革開放的中國，培養高技能型人才，提高中國先進的生產技術水平。作為一名高職生我們更應該提高自己的動手能力，為國家的四化建設而努力奮斗。

二. 活動目的： 為了支持我院的「示範建設」事業，紀念中國改革開放XX周年為契機，特開展樹良好學風，樹集體榮譽感，樹文明大學生形象的——電子電工職業技能大賽。本次比賽意在提高當代大學生的動手能力和團隊合作意識，提高大學生的綜合素質，營造良好的校園文化氣息。

三. 活動對象：

全系在職學生。

四. 比賽內容：

正確的識別電子元器件，正確利用電子儀器，一些簡單電路的組裝，調試，簡單電子元器件的焊接以及調試。

五. 比賽用時：

大概2～3小時。

六. 所需設備及器材：

萬用表，常用電子元器件，示波器，電子實訓台，導線若干，兩路直流穩壓電源，焊錫，助焊劑等。

選手自帶工具：電烙鐵，尖嘴鉗，鑷子，螺絲刀以及常用工具。

七.活動流程：

1.前期准備：准備比賽時所需工具，安排主要負責人員。

2.實施階段：

內部宣傳：向各個班級發放書面通知（文秘部負責）。

外部宣傳：展板宣傳，海報宣傳（宣傳部負責）。

活動報名：以班級為單位，報名表有學習委員教導學習部負責人。每班以團

體行式報名，每代表隊限制名額3人，每班至少派出一個代表隊才賽。

3.評分規則：完成比賽所需時間（15），元件的正確篩選（10），測試正確率（25），電子產品的安裝（25），團隊合作意識（10），焊接電路的美觀程度（15）。

4.違規扣分

選手有下列情形，需從參缺譽賽成績中扣分：

選手應在規定時間內完成比賽內容。在賽程中，均有評委記錄每位參賽選手違規操作，依據情節扣5-10分。

現場操作過失未造成嚴重後果的,由現場評委負責記錄,扣10分。

在完成工作任務並交卷後，出現電路短路扣10分

八. 比賽時間，地點：

待定。

九. 獎項設置：

一等獎 一名

二等獎 一名

三等獎 兩名

優秀團隊合作獎 一名

頒發榮譽證書並頒發獎品。

十. 活動預算：

十一. 活動單位：

主辦：自動化系兩委會。

承辦：自動化系學習部。

備註：參賽選手應遵守競賽規則，遵守賽場紀律，服從安排，愛護賽場的設備和器材。在競賽過程中，要嚴格按照安全規程進行操作，防止觸電設備的事故發生。

技能大賽策劃方案2

一、活動背景、目的、意義

為推動職業技能訓練活動深入開展，積極展示產品設計專業學生銀扮升職業技能訓練方面的成果，切實提高學生應用能力與創新素質，美術學院本著日常訓練與實踐操作提高為宗旨，積極組織學生參與大賽。

二、活動對象

美術學院14—17級產品設計專業學生

三、活動內容

針對吉林省裕耀酒業出品的白酒——「坦白」做系列產品設計包括酒瓶造型設計，如酒瓶、禮盒、禮袋、商標等進行包裝設計。

四、活動時間、地點

20xx年5月28日—— 6月22日

五、活動流程

1.前期准備：20xx年5月22日學院內宣傳本次大賽，組織學生積極參與；籌備大賽一切相關事宜，，組織學生報名：可以班級為單位集體報名，也可以單人報名。

2．開始設計20xx年5月28日鋒老，正式進入比賽設計階段。

3.結果評定20xx年6月22日，比賽結果評定：

由美術學院組織專業教師以及合作企業負責人於賽後現場評定，做到公平、公正、公開，並現場公布獲獎名單。

六、獎項設置

此次比賽屬校級競賽，比賽優勝者由學校頒發榮譽證書，由企業提供獲獎獎金，一等獎1名，獎金 1000元，二等獎共3名，每人獎金500元，三等獎一共5名，每人獎金200元。

七、大賽時間

比賽時間： 20xx年5月28日—— 6月22日

比賽地點： 11203、11202、11118

比賽項目： 針對吉林省裕耀酒業出品的白酒——「坦白」做系列產品設計包括酒瓶造型設計，如酒瓶、禮盒、禮袋、商標等進行包裝設計。

比賽負責人：產品設計系主任 霍思光

美術學院輔導員 王文博

技能大賽策劃方案3

為全面檢驗各崗位技能技巧水平與實際操作能力，激勵員工努力提升自己的專業技能，形成「比、學、趕、幫、超」的良好氣氛，達到不斷提高酒店綜合服務水平的目的，現結合酒店經營實際，舉行XXXX第X屆崗位技術技能競賽，具體方案如下:

一、競賽原則

按照「全員參與、公平競爭」的原則組織本次競賽。

二、組織領導

1、大賽設仲裁席，負責競賽過程中各類爭議的仲裁。酒店總經理XXX先生擔任總裁判長、副總經理XXX女士、副總經理XXX先生、分別擔任副總裁判長。

2、根據部門不同設立相應的裁判組，每組設裁判長一名，由相應的部門經理擔任。

3、比賽設記分監督席，負責監督比賽進程，匯總各項比賽得分及名次。由財務二線人員擔任記分員，人事行政

4、各部門應當負責的具體事項如下:

(1)、工程部主要負責競賽的燈光照明、音響、話筒、投影儀、筆記本電腦、會場背景音樂等。

(2)、銷售部主要負責協助其他部門擬演、美工製作證書、橫幅及現場拍攝、照相、水牌、紅包、參賽卡、裁判卡、。

(3)、前廳部負責准備本部門相關競賽用品。

(4)、餐飲部負責宴會廳競賽場地布置和本部門競賽用品准備，大賽禮儀人員安排。

(5)、客房部負責准備本部門相關競賽用品。

(6)、財務部電腦房負責准備比賽用電腦和各項賽事積分統計總匯。

(7)、保安部負責本部門競賽用品准備及維持賽場秩序。

(8)、人事行政部負責此次比賽的獎金申請、證書發放和競賽組織工作。

三、競賽形式及內容

1、本次競賽採用技能比賽方式進行，總分為100分。

2、各崗位競賽內容由各部門提供比賽程序、評分規則、參賽人員名單、裁判員名單等報人事行政部，經酒店領導審批後確定。

四、比賽時間及場地安排

1、比賽時間:X年X月X日X時X分正式開始

2、比賽場地:XXXXXXXXXXXXXXX

3、總結頒獎:競賽總結和頒獎於賽後在XXX舉行。

4、競賽場地劃分:XXX分設客房鋪床、餐飲各項目(包含中西餐擺台、托盤接力、中西廚師雕花、拼盤、刀工);XXX:財務點鈔、前台RC單錄入、模擬接待、酒店相關知識英語搶答、電腦錄入排版;XXX為保安消防比賽場地和電燈安裝、鞋架、集氣罐製作比賽場地，XXX北門為車隊更換輪胎比賽場地。

五、參賽崗位(工種)及獎項設置

結合酒店現有崗位及工作要求實際，經與各部門研究，初步決定由以下X個部門共XX個崗位的員工參加比賽。為使本次比賽能夠真正體現各崗位的崗位技能水平，各崗位團體賽參賽選手不得少於3人。具體參賽部門及崗位如下:此次競賽共計項目24個，其中單項獎12個、團隊比賽8個、作品展示項目4個，

六、競賽程序

1、參賽選手及觀眾提前20分鍾入場;

2、酒店領導陪同集團領導和嘉賓入場，全體起立鼓掌歡迎;

3、主持人上台開場白,介紹領導和嘉賓;

4、主持人介紹競賽程序、項目設置、競賽規則;

5、酒店副總經理致祝詞

6、主持人宣布比賽開始，

7、各主要比賽結束後，調酒和扒房擺台展示，監督席匯總得分及名次;

8、宣布比賽結果，頒獎(奏樂);

9、酒店總經理發表重要講話;

10、合影，領導退場，起立，鼓掌歡送。

七、獎項設置

1、單項獎:設一等獎獎金200元;二等獎獎金150元;三等獎獎金100元。

2、團體獎:獎金200元(團體獎共8個);

3、展示獎:每人50元(共3人);

4、作品獎:獎金200元;(共2個)預計申請獎金:￥7600元左右。

八、要求

1、為保證本次競賽質量，各部門應按競賽方案和要求認真准備，選拔優秀的選手參賽。

2、參賽過程中，各參賽選手及觀眾不得大聲喧嘩，不得四處走動，確保比賽正常進行。

3、非當班員工必須著工裝參加，各部門應統計參會人數並做好考勤記錄。

4、參賽選手和觀眾應於競賽前十分鍾到場，按次序就座。觀眾應自覺遵守會場紀律，做文明觀眾。值勤保安要維護好會場秩序。5、評委入場、退場時，觀眾應起立，鼓掌歡迎、歡送。

技能大賽策劃方案4

活動目的：

介於很多家庭都是獨生子女從小比較溺愛，造成很多學生對家務等必備生存技能比較欠缺。為了進一步提高學生動手能力和宣健康飲食文化，改善飲食環境，包括：衛生情況，飲食環境，服務態度，營養搭配等。舉行一次校園廚藝大賽活動。

活動名稱：

校園廚藝技能大賽

活動主辦方和參與對象：

主辦單位：xxx校園餐廳

參與對象：初中三年級全體學生

活動方案具體實施：

1.切黃瓜，第一天中午在食堂門口進行

材料:黃瓜10根，菜刀10把，菜板10個。（菜刀、菜板向食堂借用）

比賽方式:分小組進行比賽、事先准備好黃瓜、菜刀、菜板。在30秒之內所切片數最多、最均勻者為勝。

人員安排 :計時人員1名，准備人員1名。

2．切土豆絲，第一天中午在食堂門口進行。

材料：土豆若干，刀10把，菜板10個，盤子10個 。（盤子向食堂借用）

比賽方式：比賽分小組進行，每組一個土豆，切絲前要求組隊成員自行削皮，然後切絲。

用時少、切絲均勻、切絲的細度綜合評分（評分由其他群眾）。

人員安排 :計時人員1名，准備人員1名。

3. 削水果，第二天中午在食堂門口進行。

材料:蘋果10個，小刀10把。

比賽方式:分小組進行比賽，事先將蘋果、小刀分給每個小組。水果皮不斷（斷則視為失敗）且用時最少為勝（銷的皮不能太寬太厚）。

人員安排：計時員一名

4．蒙眼辨物，第二天中午在食堂門口進行。

材料：蒜苗頭若干，韭菜頭若干，蔥頭若干，小白菜若干，萵筍葉若干，生菜若干，折耳根若干，計時器1個，紙箱5個。（紙箱向超市索要。）

比賽方式：分組進行比賽，事先准備5個紙箱，放一些不容易識別的蔬菜、水果等由參賽人員辨認，由每組分別進行，辨出所有物品且用時最短者為勝。

人員安排：計時員一名

5．水果拼盤

材料：蘋果20個，菠蘿10個，橙子20個，小番茄若干，香蕉10根，拼盤10個 。

（註：拼盤向食堂借用）

比賽方式：在20分鍾內完成拼盤，然後闡述各組作品的營養價值、造型創意。由評委評選出優勝作品。

人員安排：計時員一名

活動經費預算：

活動所需物料：

蘋果、橙子、菠蘿、小番茄、香蕉、黃瓜、土豆、蒜苗、韭菜、蔥頭小白菜、小刀、計時器、桌子等等

預算：

水果、蔬菜費用預算：xxx元

其他物料費用預算：xxx元

頒獎禮品預算：xxx元

頒獎流程：

1．宣布切黃瓜獲獎隊，請xxx領導頒發證書及獎品，並與獲獎隊代表照相。

2．宣布切土豆絲獲獎隊，請xxx領導頒發證書及獎品，並與獲獎隊代表照相。

3．宣布削水果獲獎隊，請xxx領導頒發證書及獎品，並與獲獎隊代表照相。

4．宣布蒙眼辨物獲獎隊，請xxx領導頒發證書及獎品，並與獲獎隊代表照相。

5．宣布水果拼盤獲獎隊，請xxx領導頒發證書及獎品，並與獲獎隊代表照相。

6．請所有參賽人員上台合照。

7.請學校食堂經理總結本次活動並宣布活動正式落幕。

【注意事項】

1.衛生：水果拼盤在製作過程中的衛生，例如切水果前的刀具，盤子的清洗消毒，菜製作前對菜品的清洗，選手清洗雙手，穿戴圍腰，比賽現場賽前的衛生處理。

2. 安全：刀具的使用，比賽由於使用了菜刀水果刀等工具所以應該以安全為主，對於參加切土豆絲和削水果皮等使用刀具的選手，工作人員在賽前應該著重提醒選手注意安全，並在比賽進行過程中密切關注，且在賽前應該做好應急工作，購買好創可貼等用品。

3. 現場的管理：由於比賽場地是在食堂所以現場人員的管理須給予相當的重視，每一個工作人員須劃分各自的管理區域。

4. 原料及配料應杜絕浪費。

技能大賽策劃方案5

一、目的意義

為了加快我校青年教師成長的步伐，適應教育教學改革的需要，建設一支高素質的教師隊伍；為全面評估我校青年教師的綜合素質水平，促進我校青年教師的素質現代化發展，樹立先進，進一步引導廣大青年教師自覺學習、努力拚搏、勇於創新、勤於鍛煉，成為具備高綜合素質的人民教師。學校擬定在X月舉辦「XX中學青年教師綜合技能大賽」。

二、組織機構

組長：

副組長：

成員：

三、活動主題： 推進素質現代化，樹XX青年教師新形象

四、活動時間：

1、初賽：XX年X月中上旬；

2、決賽：XX年X月XX日（暫定）。

五、參賽對象：

1、35歲以下青年教師；

2、以個人形式參賽；

六、活動內容（比賽細則待定）

(一)「21世紀優秀教師應具有的師德」演講比賽

要求選手在規定時間內，以演講的形式，對21世紀優秀教師應具有的'師德進行充分闡述。

演講時間：5分鍾

(二)「三筆」字(鋼筆、粉筆、毛筆)比賽

比賽要求：參加毛筆字比賽時，要自帶紙、筆、墨。紙的大小，以能書寫一首四言七律為標准。

(三)多媒體課件製作比賽

要求：各參賽青年教師獨立完成自己的多媒體課件，於X月X日前上交XX處。

六、表彰

比賽評出單項前六名進行獎勵。

七、參加辦法

1、全校35歲以下青年教師必須報名參加任意兩項比賽，有條件的青年教師可以參加三項比賽。

2、統一安排在XX月X、X兩天，報名地點：XX處。

技能大賽策劃方案6

一、活動目的：

規定項目融技術與娛樂於一身，希望同學們在比賽中提升自我的同時豐富個人課餘生活。

二、活動背景：

同學都有一定的計算機的技術，因此，第二學委會藉此機會讓同學們在比賽競爭中提高升自己的才能，展露手腳的同時也吸取一下經驗。

三、活動時間：

1、報名時間：5月12日—5月21日

2、比賽時間：5月23日—5月27日

四、活動的具體介紹：

固定項目由主辦方規定，它屬於技術性、知識型的項目，讓參賽者在活動中娛樂與學習雙收。固定項目包括有敲打程序、程序改錯、數獨比賽這三個獨立項目。

（一）敲打程序：

1、比賽內容：考驗的是參賽者的鍵盤指法熟練程度。比賽屆時，主辦方會給出若干段程序代碼，參賽者要用鍵盤敲打下來，並要求在Vc++里成功運行。

2、評分標准：誰最快敲打完成，誰就是勝利者。

（二）程序改錯：

1、比賽內容：考驗的是參賽者對程序的敏感度。比賽屆時，參賽者要將含有若干錯誤的程序代碼進行修改，直至程序能在Vc++成功運行。

2、評分標准：誰在最短的時間內修改完所有程序就為勝者。

（三）數獨比賽：

1、比賽內容：考驗的是參賽者的觀察能力和推理能力。數獨盤面是個九宮，每一宮又分為九個小格。在這八十一格中給出一定的已知數字和解題條件，比賽屆時，參賽者要利用邏輯和推理，在其他的空格上填入1—9的數字。使1—9每個數字在每一行、每一列和每一宮中都只出現一次。比賽屆時，參賽者將要填寫若干個數獨。

2、評分標准：在限時的時間內誰最快填完所有數獨就為勝者，若在限定的時間里沒人完全填完，則記錄參賽者所填的數量，填的越多就為勝。

註：

1、以上3個項目均為獨立，參賽者可參加1個或多個，3個項目的比賽時間將會錯開。

2、以上3個項目若在規定時間內沒人全部完成，則完成最多的為勝者。

五、活動規則：

1．參賽者不能攜帶任何參考資料進入比賽場地，也不能用互聯網進行搜索。

2．程序改錯項目中，參賽者不能改變原程序的作用和目的。

六、評選方式：

比賽屆時，主辦方工作人員會用計時器計下參賽者完成該個項目的所用時間，最快完成的參賽者就是該項目的優勝者，也是該項目的紀錄保持者。當記錄保持者誕生後，比賽即結束。另外，這次活動所有項目的記錄我們都將細心登記下來，留作下一屆刷新記錄之用。這樣，每一年的活動都有可能會出現更強的項目記錄。這樣的一個活動將一直傳承下去並在傳承過程中得到發展。

七、活動具體流程：

1．學委會提前幾周下發比賽通知，最好是舉行發布會或者安排商業街前面的攤位為各位同學詳細介紹比賽具體事項，鼓勵同學們積極參加比賽。

2．報名方式：

（1）在報名截止日期之前，信息系第二學委會的參賽者在所在班級的組織委員處報名，要說明要報的是哪個或哪幾個項目，最後由組織委員匯總並將報名的匯總表以電子郵件的形式提交到公郵。第二學委會以外的其他參賽者可自行將報名表以電子郵件的形式提交到公郵，且規定表格統一命名為「年級專業班級+姓名（項目名稱）」，例如：10級電子信息工程3班某某某（程序改錯）。

3．在報名截止之後，學委會工作人員對報名表進行匯總並統計報名人數，根據參賽人數決定比賽場地以及是否需對參賽者進行分批。

學委會需在比賽前一周確保申請好比賽場地（尤其是機房），並將信息發放至參賽者。 4．學委會需在比賽時間前准備好比賽的試題，並做好試題保密工作。

八、參賽對象：

華南師范大學南海校區全體同學，以個人參賽的形式參加。

九、獎項設置：

每個項目產生一個勝利者並對其頒發獎狀和獎品。

十、活動主要負責人聯系方式：

策劃書：岑傑鵬

華南師范大學南海學院信息工程與技術系第二學委會

二○一一年三月十二日

①活動總負責人：李坤德老師

②活動分負責人：級委全體幹部、各班班干

十、組織機構和活動組委會：

①主辦單位：華南師范大學南海學院信息工程與技術系第二學委會

②承辦單位：華南師范大學南海學院信息工程與技術系第二學委會

十一、活動中應注意的問題：

①過了報名時間，一律不準許報名。

②各部門部長要安排好各自部門的幹事，做到時時有人，事事有人。

③如有突發事件，一律聽取指導老師指揮和級委的安排。

十二、附件：

附件一：《活動宣傳方案》

附件二：《規定項目具體內容》

附件三：《自由項目策劃書》

附件四：《自由項目終選晚會》

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