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旅遊安全知識比賽講話稿

發布時間: 2021-04-24 15:23:34

Ⅰ 求關於 安全知識演講比賽的主持詞~~~急~~~先謝謝各位親了、、、

「珍愛生命 快樂生活 創建和諧校園」演講比賽主持詞
一、 演講比賽
易蝶:敬愛的各位老師,親愛的同學們:
大家好!(齊,敬隊禮)
劉夢玲:今天,我們無比激動。
王肖同:看,紅領巾映照的臉龐多麼硬朗;
吳膨嚴:聽,「三生教育」的號角已經吹響。
易蝶:「珍愛生命 快樂生活 創建和諧校園」演講比賽正式開始。
合:就讓我們一起來聆聽這動人的聲音吧!(敬禮,轉身)
1、吳膨嚴: 同學們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。請聽,由六一班的王肖同同學帶來的演講 《珍愛生命—安全生活每一天》,請六二班的《生活告訴我》做准備。
2、劉夢玲:生活是一本無字之書,他給了我許多感悟,告訴了我許多道理,請聽由六二班的宋曼玲同學帶來的演講《生活告訴我》。請五一班的《感悟生活 生存 生命》做准備。
3、易蝶:生活像首歌,生活像幅畫,需要我們盡心演繹,小心呵護。 請聽五一班王乙雯同學的演講《感悟生活 生存 生命》。請五二班的《珍愛生命 快樂學習》做准備。
4、王肖同:世界萬物,唯有生命最為珍貴,沒有生命就沒有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權利。請聽由五二班的劉夢玲帶來的演講《珍愛生命 快樂學習》。請四一班的《珍愛生命 快樂成長》做准備。
5、劉夢玲:生命是何等的寶貴,又是何等的脆弱,讓我們珍愛自己的生命吧!請聽四一班的易蝶同學帶來的演講《關愛生命 快樂成長》。請四二班的《三生教育在我心中》做准備。
6、王肖同: 親愛的同學們,讓我們從身邊的每一件小事做起,珍愛生命,保護環境,使我們的校園更加和諧,讓我們的生命綻放光彩。請聽同學的演講《三生教育在我心中》。請三一班的《學會感恩 熱愛生活》做准備。
7、易蝶:學會感恩,熱愛生活,我們將感受到更多快樂,世界將變得如此精彩。請欣賞演講《學會感恩 熱愛生活》,演講者:三一班 何姝姝。請三二班的《感謝師恩》做准備。
8、王肖同: 感恩的心永遠年輕,感恩的人永遠快樂,所以,我要感謝辛勤培育我的老師。請聽由三二班段春華帶來的演講《感謝師恩》。請二一班的《能有「三生」 莫忘感恩 》做准備。
9、吳膨嚴:今天我們能有生命,並且很好的生存下來,過著幸福、快樂的生活,都是因為我們學會了感恩。只有學會感恩,才能快樂地生活。請聽二一班的業曉珊帶來的演講《能有「三生」 莫忘感恩 》。請二二班的《關愛生命 珍惜時間》做准備。
10、劉夢玲: 生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,讓我們珍愛生命吧!請聽二二班李佩霓 的演講《關愛生命 珍惜時間》。
合:敬愛的老師,親愛的同學們。
王肖同:世界是這樣美麗,讓我們珍惜生命吧;
易蝶:一天又一天,讓晨光拉著我,讓夜露挽著你。
劉夢玲:只要我們擁有生命,就什麼都可以爭取,一天又一天,一年又一年。
吳膨嚴:為了愛我們的人,也為了我們自己。
合:為了愛我們的人,也為了我們自己。
二、 知識搶答賽
王肖同:接下來,我們幾位同學要來考考大家,看看大家對「三生教育」的知識掌握了多少,看看大家有沒有時刻把我校養成教育的內容牢記在心。我們為大家准備了許多搶答題,歡迎大家來搶答。
劉夢玲:請允許由我來給大家宣布知識搶答賽的比賽規則:會場要隨時保持安靜,當念完題目後,主持人說:「搶答開始。」同學們才能舉手。點到名字的同學,要大聲地說出答案。答對了方可領取獎品。

1、王肖同:三生教育指哪三種教育?(生命教育、生存教育、生活教育)
2、吳膨嚴:上學或放學的路上,我們應該靠公路的哪邊行駛?(右)3、劉夢玲:小明是個懂事的孩子,見到老師總是能主動問好。可是,他卻記不得該舉起哪只手向老師行禮。誰來幫幫他啊啊?(右手)
4、 易蝶:你認為哪些游戲是比較危險的游戲,我們小學生不能玩?
5、王肖同:今天爸爸媽媽不在家,沒人檢查我的作業,我就不用做了。這種想法對嗎?你認為該怎麼做呢?(不對)(理由認為對就可以頒獎)
6、 劉夢玲:開學的時候,有的同學把教學樓前的欄桿上的鋼筋扳下來,帶回家去了,這種做法對嗎?這是一種什麼樣的行為?(不對,損壞公物的行為)
7、吳膨嚴:幫助我們認識生命,珍惜生命、尊重生命、熱愛生命,促進學生主動、健康、積極地發展生命,提升生命質量的教育叫做什麼教育?(生命教育)
8、易蝶:幫助我們了解生存知識,掌握生存技能,提升生存意志,增強生存本領的教育稱為什麼教育?(生存教育)
9、 吳膨嚴:能夠幫助我們獲得生活常識,掌握生活技能,確立生活目標,實踐生活過程,獲得生活體驗,樹立正確生活觀念,追求幸福生活的教育稱為什麼教育?(生活教育)
10、 王肖同:誰知道我們學校獲得了那些殊榮?比如說,我校曾經被評為養成教育示範學校。(說對一個就可以頒獎)
11、 劉夢玲:誰能說說我校養成教育的內容包括哪些方面?()
三、 防震演練
四、 王肖同:下面請同學們用熱烈的掌聲歡迎副校長趙老師公布比賽結果,並給優勝者頒獎。
五、 王肖同:下面掌聲有請校長做活動總結。
六、 王肖同:請主持人就位。
易蝶:敬愛的老師,親愛的同學們
王肖同:為了讓生活之花開得更美,為了讓生命之樹常青,
劉夢玲:讓我們手拉著手
吳膨嚴:肩並著肩,
合:共築和諧校園,平安校園。
王肖同:「珍愛生命 快樂生活 創建和諧校園」演講比賽
合:謝謝大家。(敬禮)
校長:組織疏散學生。

Ⅱ 牢記安全知識,平安快樂成長發言稿

每當看一起起的交通事故,那一刻,我們深深的感觸到人得一生真的很短暫,一定要珍惜生命,注意安全。 安全事故,深究其原因,還是因為「安全整頓」沒有深深地觸及到每個人的靈魂,「安全第一,預防為主」的方針沒有真正落到實處,部分員工還存在不健康的安全思想,認為出現安全事故是運氣不好,安全意識相當淡薄。 你是否明白?一起安全事故的發生,對於一個企業來講,其損失是可以彌補的,可對於一個家庭來講,卻是一場天塌地陷的災難。難道你真的就願意愧對那日夜期盼你平安歸來的老父老母?難道你真的就忍心撇下那愛你、疼你的妻兒嗎?生命對於每個人來說只有僅僅的一次,我們沒有理由不珍愛自己的生命啊! 有道是「安全生產,以人為本」。記得在很多次會議上,公司各級領導都動員大家落實十大禁令,全員開展「反三違、保安全」活動要求。作為一名石化戰線上的員工,我們在工作中應如何保證安全生產呢?首先,我們要珍惜自己的崗位。因為石化企業的工作相對是比較危險的,在整個生產流程中,每個崗位都起著舉足輕重的作用,這就要求我們具備良好的綜合素質,做到訓練有素。我們要充分認識石化產業每個崗位的重要性,更加珍惜我們的崗位,認認真真,兢兢業業搞好本職工作,確保生產安全運行。公司十大禁令頒布以後,我們大家通過學習討論,對反違章禁令熟知熟記,入腦入心。 其次,我們要牢固樹立「安全第一,預防為主」的思想,提高安全意識,增強安全責任心,時時刻刻綳緊「安全」這根弦,克服僥幸心理,消除麻痹大意的鬆懈思想,把安全工作落實到實際工作中。 再次,我們要加強安全學習,通過學習,增強安全知識,同時吸取其它單位的事故教訓,做到警鍾長鳴。在實際工作中,嚴格貫規貫制,杜絕任何誤操作事故的發生。每當看一起起的交通事故,那一刻,我們深深的感觸到人得一生真的很短暫,一定要珍惜生命,注意安全。 安全事故,深究其原因,還是因為「安全整頓」沒有深深地觸及到每個人的靈魂,「安全第一,預防為主」的方針沒有真正落到實處,部分員工還存在不健康的安全思想,認為出現安全事故是運氣不好,安全意識相當淡薄。 你是否明白?一起安全事故的發生,對於一個企業來講,其損失是可以彌補的,可對於一個家庭來講,卻是一場天塌地陷的災難。難道你真的就願意愧對那日夜期盼你平安歸來的老父老母?難道你真的就忍心撇下那愛你、疼你的妻兒嗎?生命對於每個人來說只有僅僅的一次,我們沒有理由不珍愛自己的生命啊
! 有道是「安全生產,以人為本」。記得在很多次會議上,公司各級領導都動員大家落實十大禁令,全員開展「反三違、保安全」活動要求。作為一名石化戰線上的員工,我們在工作中應如何保證安全生產呢?首先,我們要珍惜自己的崗位。因為石化企業的工作相對是比較危險的,在整個生產流程中,每個崗位都起著舉足輕重的作用,這就要求我們具備良好的綜合素質,做到訓練有素。我們要充分認識石化產業每個崗位的重要性,更加珍惜我們的崗位,認認真真,兢兢業業搞好本職工作,確保生產安全運行。公司十大禁令頒布以後,我們大家通過學習討論,對反違章禁令熟知熟記,入腦入心。 其次,我們要牢固樹立「安全第一,預防為主」的思想,提高安全意識,增強安全責任心,時時刻刻綳緊「安全」這根弦,克服僥幸心理,消除麻痹大意的鬆懈思想,把安全工作落實到實際工作中。 再次,我們要加強安全學習,通過學習,增強安全知識,同時吸取其它單位的事故教訓,做到警鍾長鳴。在實際工作中,嚴格貫規貫制,杜絕任何誤操作事故的發生。2尊敬的各位領導、老師;親愛的同學們: 早上好! 今天國旗下講話的題目是:《關注安全,尊重生命》。 11月9日馬上就要到了,這個日子人們通常還把它稱作什麼?119,對119同時還是火警標志,還是消防的專用電話號碼。時令到了11月份,北方的冷空氣不斷南下,天氣就會明顯轉冷,冷空氣又冷又干,秋天又很少有雨水,所以所有的物品都很乾燥,如果我們不小心玩起火燭,在冷空氣的作用下,很快就會釀成大火,就象河南衡陽與我市中百的大火都是因為一個小小煙頭引起的。所以119時刻在提醒著我們:冬天到了,風干物燥,小心火燭。我們中學生應該怎樣保護自身安全呢? 1、不要玩火,不玩弄電器設備。尤其是在教室實驗室和微機室, 我們更要注意儀器的使用,養成檢查後使用,使用後關閉電源的好習 慣。 2、注意體育課及課間的運動安全,體育課聽從老師管理,按照 老師要求,認真做好准備活動,按照要求完成教學任務,不做危險的體育項目,如果身體不適,要和老師說,保證身體安全。 3、宿舍防火。在宿舍,同學們應自己遵守宿舍安全管理規定, 做到不亂拉電線;不使用電爐、熱得快等電器;充電器要注意發熱部位的散熱;室內無人是要關掉電源開關;不點蠟燭,不在宿舍使用明火。 4、注意交通安全。上下學時學校門口人多車多,過路時要特別小心,眼觀六路,耳聽八方。防止意外事故的發生。 5、遵守校規校紀,遵守國家法律,正確
處理同學之間矛 盾,遇事冷靜,多做自我批評,學會溝通與理解。 6、學會防火,防震,防入室搶劫,防煤氣中毒,防高空 落物等方面知識,掌握防範的技巧。 同學們,火給我們人類帶來了光明、帶來了溫暖和文明,同時火又是無情的,如果我們使用不當,它就象是一匹脫僵的野馬,給我們帶來無窮的災難,讓我們警鍾長鳴,把119時刻記在心中,讓安全和幸福永遠陪伴著我們。祝願我們的校園,永遠在祥和的氛圍下繁花似錦! 祝願我們的校園,永遠平安! 謝謝大家!3各位老師、同學們: 今天是全國中小學生安全教育日。 今天,我國旗下演講的題目是《珍愛生命 善待自我 築起思想、行為和生命的安全長城》 我知道,同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲;我相信,同學們都理解「平安是福」、「平安是金」等話語所包含的對生命的思考;我斷定,同學們都曾用「平安、健康、幸福、順利」等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝願。是的,安全重於泰山,它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線,更是維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。 校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有2xxxx種:食物中毒、體育運動損傷、網路交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國各類安全事故中,學校安全事故所佔的比重很大。據了解,我國每年約有1.xxxx名中小學生非正常死亡:中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有4xxxx人,就是說幾乎每天有一個班的學生在「消失」。 當前,中小學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件,暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有餘悸,也更對我們敲響了安全的警鍾。「生命」,一個多麼鮮活的詞語;「安全」,一個多麼古老的話題;「幸福」一個多麼美妙的境界。同學們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構築了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防範在先、警惕在前,必須要警於思,合於規、慎於行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;必須要築起思想、行為和生命的
安全長城。 也許不少同學會認為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為,這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強,糊里糊塗攀兄弟、結姐妹,既有拉幫結派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。就如上星期,有好幾起同學打架事件,還有球場上發生的事件。籃球比賽本應賽出友誼,賽出風格,可有那麼一些同學竟為輸贏而大打出手,弄得同學之間關系緊張。不難想像,有了這樣不安全的思想,要平平安安地一輩子做好人,那是很難的。再說,一個具有健全體格的人,如果他沉溺於不良書刊和網路游戲的精神鴉片,天天吸、處處吸,甚至課堂上忍不住要走神,思之想之;深夜裡忍不住要越牆泡網吧熬個通宵;如果他過早地迷戀於少男少女的纏綿悱惻,無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、痴痴狂狂,甚至爭風吃醋結恩怨,沖冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為,要踏踏實實地讀好書,一帆風順地讀到頭,那也是很難的。 無論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個共同的特點,那就是結果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們造成的後果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道:「有的人活著,他已經死了。」我想,那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行屍走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎?這種「產物」充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器,只能成為社會發展長河中的廢物,甚至成為危害社會發展的危險物。 各位老師、同學們:我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此,個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連,每一個人的自身都與家庭相連,每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同築起思想、行為和生命的安全長城,做個好人。只有好人,一生才能平安;祝願好人,一生平平安安。4老師、同學們:大家好! 今天我講的題目是《關注安全 關愛生命》。 不斷地講安全,不是羅嗦,更不是杞人憂天
,安全作為一個永恆的話題,反復講並且要求我們實實在在地把「安全」二字牢記在心中,落實在日常生活、學習和工作的行為中,有其必要性和重大的意義。 因為我們都知道,人,最寶貴的是生命,而每一個人的生命都只有一次,每個人都應該珍愛自己的生命,特別是風華正茂的同學們;因為我們每一個人的生命都關系著一個家庭的生活,我們4000多名師生就關繫到4000多個家庭的平安幸福,也關繫到學校乃至社會的穩定與和諧;因為一旦生命結束,多麼燦爛的光輝歲月都將會黯然失色;因為……,有太多的理由需要我們不斷地講安全,需要我們認真落實學校的各項安全工作措施,需要我們時時刻刻把「安全」二字牢記在心中,落實在日常生活、學習和工作的行為中。 近幾年來,在各級政府部門和各級各類學校的艱苦努力下,全國范圍內的學生人身意外傷亡事故顯著減少。但由於種種原因導致學生意外傷亡的慘痛事例還是時常見諸於報端,有些同學因為運動、打鬧而意外受傷的情況就發生在我們身邊。 就我們學校來說,在全校老師和同學們的大力支持和共同努力下,學校的很多安全工作措施得到了有效落實,2007年學校的安全工作取得了良好效果,學校因內部治安保衛工作成績顯著,被評為先進集體,受到了南京市公安局的嘉獎;學校還被區教育局評為「平安校園」 創建工作先進單位。但在校園中還存在的一些個別同學安全法制意識淡薄的現象和行為,需要我們警醒和杜絕,例如,有同學因忘帶宿舍鑰匙而從相鄰房間翻爬陽台;上學期有同學在老師反復叮囑的情況下,仍漠視自身安全,竟然夜間冒大雪從宿舍二樓翻窗外出去校園外上網,讓老師在大雪紛飛的寒冷的深夜從床上起來到街頭一個網吧一個網吧地去找,這里特別要說的是本來用作防賊的宿舍外牆上的防爬刺有幾處被破壞了,這說明還有其他同學夜間從宿舍二樓翻窗外出,希望有此行為的同學警醒;再如,雖然學校多次對同學們提出明確要求,公安和市容部門也多次開展執法行動,但少數同學不能嚴格要求和約束自己,對學校的要求置若罔聞,使得晚自習後學校東門外的無衛生保障的小食攤點至今不能完全杜絕;個別同學因小事與同學發生矛盾後,缺乏基本的文明禮儀,自己錯了不會主動賠禮道歉,或者不能正確對待和冷靜處理,動輒以評理為借口,互不相讓,召集人來打架或不明是非參與其中,使矛盾激化升級,甚至導致更嚴重的後果;還有就是故意或客觀上破壞校園內的消防、供水、電梯等設施,下課時在走廊或教室內追逐打鬧起鬨導致意外受傷,下課時用力擊

Ⅲ 安全知識演講稿

各位老師、同學們:
今天是全國中小學生安全教育日。 今天,我國旗下演講的題目是《珍愛生命 善待自我 築起思想、行為和生命的安全長城》 我知道,同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲;我相信,同學們都理解「平安是福」、「平安是金」等話語所包含的對生命的思考;我斷定,同學們都曾用「平安、健康、幸福、順利」等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝願。是的,安全重於泰山,它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線,更是維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。
校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有2xxxx種:食物中毒、體育運動損傷、網路交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國各類安全事故中,學校安全事故所佔的比重很大。據了解,我國每年約有1.xxxx名中小學生非正常死亡:中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有4xxxx人,就是說幾乎每天有一個班的學生在「消失」。 當前,中小學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件,暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有餘悸,也更對我們敲響了安全的警鍾。
「生命」,一個多麼鮮活的詞語;「安全」,一個多麼古老的話題;「幸福」一個多麼美妙的境界。同學們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構築了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防範在先、警惕在前,必須要警於思,合於規、慎於行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;必須要築起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少同學會認為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為,這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強,糊里糊塗攀兄弟、結姐妹,既有拉幫結派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。就如上星期,有好幾起同學打架事件,還有球場上發生的事件。籃球比賽本應賽出友誼,賽出風格,可有那麼一些同學竟為輸贏而大打出手,弄得同學之間關系緊張。不難想像,有了這樣不安全的思想,要平平安安地一輩子做好人,那是很難的。再說,一個具有健全體格的人,如果他沉溺於不良書刊和網路游戲的精神鴉片,天天吸、處處吸,甚至課堂上忍不住要走神,思之想之;深夜裡忍不住要越牆泡網吧熬個通宵;如果他過早地迷戀於少男少女的纏綿悱惻,無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、痴痴狂狂,甚至爭風吃醋結恩怨,沖冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為,要踏踏實實地讀好書,一帆風順地讀到頭,那也是很難的。 無論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個共同的特點,那就是結果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們造成的後果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道:「有的人活著,他已經死了。」我想,那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行屍走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎?這種「產物」充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器,只能成為社會發展長河中的廢物,甚至成為危害社會發展的危險物。
各位老師、同學們:我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此,個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連,每一個人的自身都與家庭相連,每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同築起思想、行為和生命的安全長城,做個好人。只有好人,一生才能平安;祝願好人,一生平平安安。

老師、同學們:大家好!
今天我講的題目是《關注安全 關愛生命》。
不斷地講安全,不是羅嗦,更不是杞人憂天,安全作為一個永恆的話題,反復講並且要求我們實實在在地把「安全」二字牢記在心中,落實在日常生活、學習和工作的行為中,有其必要性和重大的意義。
因為我們都知道,人,最寶貴的是生命,而每一個人的生命都只有一次,每個人都應該珍愛自己的生命,特別是風華正茂的同學們;因為我們每一個人的生命都關系著一個家庭的生活,我們4000多名師生就關繫到4000多個家庭的平安幸福,也關繫到學校乃至社會的穩定與和諧;因為一旦生命結束,多麼燦爛的光輝歲月都將會黯然失色;因為……,有太多的理由需要我們不斷地講安全,需要我們認真落實學校的各項安全工作措施,需要我們時時刻刻把「安全」二字牢記在心中,落實在日常生活、學習和工作的行為中。
近幾年來,在各級政府部門和各級各類學校的艱苦努力下,全國范圍內的學生人身意外傷亡事故顯著減少。但由於種種原因導致學生意外傷亡的慘痛事例還是時常見諸於報端,有些同學因為運動、打鬧而意外受傷的情況就發生在我們身邊。
就我們學校來說,在全校老師和同學們的大力支持和共同努力下,學校的很多安全工作措施得到了有效落實,2007年學校的安全工作取得了良好效果,學校因內部治安保衛工作成績顯著,被評為先進集體,受到了南京市公安局的嘉獎;學校還被區教育局評為「平安校園」 創建工作先進單位。但在校園中還存在的一些個別同學安全法制意識淡薄的現象和行為,需要我們警醒和杜絕,例如,有同學因忘帶宿舍鑰匙而從相鄰房間翻爬陽台;上學期有同學在老師反復叮囑的情況下,仍漠視自身安全,竟然夜間冒大雪從宿舍二樓翻窗外出去校園外上網,讓老師在大雪紛飛的寒冷的深夜從床上起來到街頭一個網吧一個網吧地去找,這里特別要說的是本來用作防賊的宿舍外牆上的防爬刺有幾處被破壞了,這說明還有其他同學夜間從宿舍二樓翻窗外出,希望有此行為的同學警醒;再如,雖然學校多次對同學們提出明確要求,公安和市容部門也多次開展執法行動,但少數同學不能嚴格要求和約束自己,對學校的要求置若罔聞,使得晚自習後學校東門外的無衛生保障的小食攤點至今不能完全杜絕;個別同學因小事與同學發生矛盾後,缺乏基本的文明禮儀,自己錯了不會主動賠禮道歉,或者不能正確對待和冷靜處理,動輒以評理為借口,互不相讓,召集人來打架或不明是非參與其中,使矛盾激化升級,甚至導致更嚴重的後果;還有就是故意或客觀上破壞校園內的消防、供水、電梯等設施,下課時在走廊或教室內追逐打鬧起鬨導致意外受傷,下課時用力擊打走廊欄桿等等。凡此種種,都是可能會威脅我們生命安全的潛在隱患,有很多是多次提出來要求同學注意避免出現或是要求改正的,但仍然會不時出現。
老師、同學們,要牢記危險常常在你身邊,不能心存僥幸,認為災難不一定發生在自己的身上,而疏忽大意。關注安全,要從我們生活、工作中的點點滴滴做起,我們在日常生活中使用電源、煤氣、行車、走路、飲食等等,都與安全息息相關,稍不注意,就會釀成事故,鑄成大錯。安全是保護我們生命與健康的重要屏障,我們要把安全看作是吃飯、喝水一樣,是日常工作、學習和生活中必不可少的。所以,無論我們在干著什麼,都要時刻想著安全,注意著安全,任何時候都要遵章守紀,牢記安全第一,真正做到不傷害自己,不傷害他人,不被他人傷害。那麼,我們的生命和健康才可以得到保障
只有在安全這片沃土的培育下,幸福之花才能在你生命的旅途中綻放。
2008年,學校將進一步完善和嚴格執行安全法制工作措施,本學期開學初,學校就進一步規范制定了《江寧高級中學校園突發事件應急處理實施預案》和《規范德育行為的若干規定》等工作制度和工作規范,並在班主任會和全體教師會上進行了布置,提出了明確要求;學校還將努力通過各種方式和途徑開展安全法制的教育宣傳工作,希望大家關注,更期望大家能主動學習、主動參與,進一步切實增強安全法制意識,並落實於自己的行動中去。
最後,對如下幾方面再做提醒和要求:
1、自覺愛護校園內外的消防、供水、供電等各項公共設施和其它公物。發現校園內的安全隱患和危險情況要及時主動向班主任老師、年級和學校報告。
2、注意用電、用火、用氣安全,不在教室、宿舍和家裡亂接電器,避免電線過熱或短路等而引發火災,不違章使用明火,重視消防安全。
3、認真學習交通法規,增強交通安全意識,自覺遵守交通規則,參與公共交通時注意觀察道路狀況,注意避讓車輛和自我保護,時刻牢記交通安全。
4、重視飲食安全。不買街頭攤點的食品、飲料及半生不熟的燒烤等,不購買過期、變質的食品和飲料、冷飲,不喝生水和不潔凈的水。
5、不在走廊欄桿邊打鬧,或把頭伸出欄桿,甚至爬出欄桿。參加活動時,不做危險動作。上下樓梯時依次輕聲慢步靠右走等等。

Ⅳ 安全知識講座稿

http://wenku..com/view/f163f8fafab069dc50220108.html
杜邦公司不可違背的安全規則
http://wenku..com/view/871900c52cc58bd63186bd75.html
流傳很廣安全意識圖片
http://wenku..com/view/b4d5d80a79563c1ec5da716b.html
交通安全知識競賽題
http://wenku..com/view/9f9c6b232f60ddccda38a0c8.html
安全生產事故案例分析
http://wenku..com/view/21922d2b3169a4517723a3c8.html
安全生產法及相關法律知識
http://wenku..com/view/8d3b601cfad6195f312ba6c8.html
安全生產管理知識
http://wenku..com/view/d30a43bfc77da26925c5b0c8.html
安全生產技術(下冊)
http://wenku..com/view/aed7b4114431b90d6c85c7c8.html
安全生產技術(上冊)
http://wenku..com/view/08f92568011ca300a6c390ce.html
HSE作業計劃書編寫指南
http://wenku..com/view/e0eb052e453610661ed9f4cf.html
班組管理講義
http://wenku..com/view/13e7b9e8b8f67c1cfad6b808.html
中暑防治完全手冊
http://wenku..com/view/1e041b68a98271fe910ef90a.html
消防應急預案
http://wenku..com/view/df4066323968011ca3009174.html
從合作項目HSE管理看安全文化建設
http://wenku..com/view/5c507227a5e9856a5612606a.html
環境保護NGO實用手冊

Ⅳ 安全知識5分鍾演講稿,誰提供下

全知識5分鍾演講稿,誰提供下?
懸賞分:10 - 離問題結束還有 14 天 22 小時
就是說一個故事,5分鍾之內的,就是故事.要是有關於安全知識的
提問者: 夜野寒 - 見習魔法師 二級

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Ⅵ 安全知識演稿講比賽200字左右

安全是追求理想的精神支柱,孕育我們的生活開花結果。它用理性、意識的思想,滋潤我們的靈魂。
把戀人、親人朋友的牽盼,放在心上,把它裝在心裡,讓親人、朋友無牽掛。把安全裝在心裡,才能把理想的錨拋到成功的彼岸。
動物有動物特有的安全意識,它們有秩序的生活,難道我們就不能嗎?讓我們一起從地表到井下,看看我們紅山人的風采,看——地表檢修工們,把技術的要領熟記於心,把安全的弦拉緊,設備設施的故障告誡他們,「別像我一樣有病在身」,如果損壞嚴重需報廢和更換,還可以修舊利廢,而你們檢修人員的生命僅有一次;看 ——卷揚操作者,珍視他人的生命,輕輕地操縱手柄,那種感覺是在分享井下作業人員的快樂,同時孕育紅山的希望。可別忘了,在分享的時候,是你責任心的交融;看——卷揚機信號工們,手指按住信號按鈕,當聽到鈴聲後,及時地把信號反饋給卷揚操作者,然後完成信號的作用,如果麻痹或忽視信號的作用,我們聽到的是生命脈動的信息在垂危地掙扎;看——我們的采、地測技術人員們,他們邁著輕逸的腳步,丈量著紅山的希望,留下汗水的足跡,讓開拓者隨之而進;看——我們的一線開拓者們,用小小的釺鑽,把測量者們的希望實現;看——我們的機車工們,把豐碩的「果實」運送,經中轉站運出大山的胸膛,去實現它們的價值……
總之,在完成各自的工作時,別忘了把安全裝在心裡,要讓電機車經過時發出的電弧光成為最美的一道風景,而不是生命最後的亮點,要讓井巷成為作業人員的歡暢之道,而不是醉酒後的自我,成為井中最黑暗的地獄。
把安全裝在心裡吧,那是一顆甜美的糖果送到嘴邊的感覺,把安全裝在心裡吧,回家時見到親人目光相對的瞬間,流露出的喜悅與幸福,把安全裝在心裡吧,把希望與夢想載著去畫一個完美的圓,圓自己的夢想……

Ⅶ 安全知識的稿子

華人民共和國道路交通安全法》第119條(一)「道路」,是指公路、城市道路和雖在單位管轄范圍但允許社會機動車通行的地方,包括廣場、公共停車場等用於公眾通行的場所。

《道路交通安全法》對交通事故的定義為:車輛在道路上有過錯或意外造成的人身傷亡或財產損失的事件。也就是說,構成交通事故要有4個要件:即車輛、道路上、交通違法行為或過錯、損害後果。

淺析道路交通事故新定義

根據《道路交通安全法》第119條第5項的規定,道路交通事故是指車輛在道路上因過錯或者意外造成的人身傷亡或者財產損失的事件。這是我國法律對道路交通事故定義的闡述,具有法律效力,要想對道路交通事故有深刻地認識,就要准確地領會這一定義的含義。

首先,道路交通事故的主體,一方必須是車輛。即發生道路交通的事故的雙方或者是兩車之間、或者是人車之間發生的刮擦、碰撞或直接影響等形成的事故,有一方必須是車輛。《道路交通安全法》也對車輛進行了界定,這里的車輛包括各種機動車和非機動車。可以有相對方可以沒有相對方,車輛因側翻導致自己損失的事故就是沒有相對方的道路交通事故。相對方可以是一方也可以是多方,多輛車發生追尾的事故就是相對方是多方的道路交通事故。

其次,道路交通事故的地域范圍是道路,發生在道路以外的事故一般不屬於道路交通事故。《道路交通安全法》對「道路」的含義也做了解釋,即包括公路、城市道路和雖在單位管轄范圍但允許社會機動車通行的道路,還包括廣場、公共停車場等用於公眾通行的場所。應當說,凡在這些場所發生的事故都應當屬於道路交通事故。這時排除了那些在家庭私有車庫、私有場院內的場所等那些非公眾通行的地方發生的事故。

再次,道路交通事故的另一個主觀因素是過錯或者意外。在法律意義上過錯包括故意和過失。故意是指行為人認識到結果的發生而追求結果的發生,駕車追求撞人結果的發生,行為人的主觀心理狀態就是故意,這一行為不是交通肇事行為,而是故意傷害。過失是行人應該認識到結果的發生而沒有認識到或認識到結果的發生但輕信能夠避免,最終結果發生的心理狀態。違反交通法律法規的行為導致交通事故是一種過失行為,是一種最為常見的肇事行為。發生意外的情況,也就是意外事件,主要是指發生了當事人意想不到的情況。如由於客觀原因使道路狀況變化、剎車失靈等。區分當事人的主觀故意和客觀因素,對於明確道路交通事故雙方當事人的責任有著很重要的意義。解釋中還提到的「造成人身傷亡或者財產損失」是指由於發生了道路交通事故,給雙方當事人或者財產損失的後果。如果雖然發生了碰撞,但對雙方當事人沒有造成任何的傷害或損失,也就談不上為交通事故了。

新中國最早的有關道路交通的法律法規是1951年經政務院批准,由公安部公布的《城市陸上交通管理暫行規定》,但是該法並沒有規定道路交通事故的定義。隨後又出台了幾部有關道路交通的部門規章,也都沒有規定道路交通事故的定義。直至1991年國務院發布《道路交通事故處理辦法》,才第一次明確地規定道路交通事故的定義。《道路交通事故處理辦法》第2條規定:「車輛駕駛人員、行人以及其他在道路上進行與交通有關活動的人員,因違反《中華人民共和國道路交通管理條例》和其它道路交通管理法規規章的行為,過失造成人身傷亡或者財產損失的事故。」

道路交通事故的概念和外延的變遷也是我國對外交流的需要。日本對道路交通事故的定義是,由於車輛在交通中所引起的人的死傷或物的損失。美國國家安全委員會對交通事故的定義是,道路交通事故是在道路上所發生的意料不到的有害的或危險的事件。道路交通事故新的定義較《道路交通事故處理辦法》的事故定義去掉了違法行為這個在過去處理的交通事故的必要因素,將過失改為過錯,並增加了意外事故。新定義與國外定義比較,類似的地方都是在道路上或在交通中引起的死傷或物損的意外事件。但是無論是美國定義中的「意料不到的危害的或意外的事件」,還是日本定義中的「由於車輛在交通中所引起的人的死傷或物的損壞」,對當事人的主觀方面來說都隱含了過錯或者意外,從這個角度而。言,我國道路交通事故新定義與美國、日本的道路交通事故的定義在本質上是一致的。這反應出在交通事故處理方面我國正在與國際接軌

Ⅷ 急求!!!大學生安全知識競賽的領導講話稿

上分就不急了!

Ⅸ 旅遊會議主持開場白

導游詞開場白的技巧實際上包括兩個方面:一是第一次與遊客接觸時的一般開場白,二是在講解每一個具體景點時的導游辭的開場白。
(一)一般開場白
一般開場白常常是在第一次接待遊客時開始的,而這種開場白也叫歡迎詞。歡迎詞的主要內容應該包括向遊客問好,代表旅行社向遊客表示歡迎,向客人介紹司機和車牌號,自我介紹,簡要介紹當地氣候等情況,下榻飯店概況,游覽活動安排,必要的衛生、飲食、安全、購物等注意事項以及其他必要的內容等等。
(二)導游詞開場白

導游詞開場白從結構的角度劃分,可以分為完整式和簡略式兩類:完整式開場白大致包括問候、寒暄、自我介紹、歡迎、良好祝願、明確游覽目的等內容;簡略式開場白至少要有問候、明確游覽目的兩項。從游覽過程的角度劃分,有預設開場白和現場開場白兩種。從表達的角度劃分,有敘述式開場白和抒情式開場白兩類。

導游詞開場白

請看案例:

①女士們、先生們:你們好!歡迎大家光臨天壇。(自我介紹之後)非常高興能有機會陪同各位一道欣賞領略這雄偉壯麗、庄嚴肅穆的古壇神韻。讓我們共覽這"人間天上"的風采,共度一段美好的時光。(徐志長《天壇導游辭》)

②女士們、先生們: 大家好!首先,我對各位的到來致以最誠摯的歡迎!各位在來長沙旅遊之前,想必已經對湖南有所了解了吧?那麼您認為中國現代史上最著名的人物是誰呢?對,毫無疑問是毛澤東同志!那麼毛主席在長沙生活期間,最喜歡去的是什麼地方呢?就是我們將要到的嶽麓山愛晚亭了。好,現在咱們就一塊到毛主席"攜來百侶曾游"的地方去看看。 (趙湘軍《愛晚亭》)

③女士們、先生們:瓷器是我們日常生活的必需品。那麼多姿多彩的瓷器是如何製造出來的呢?到了瓷都景德鎮,我們就不能不去探尋一番,所以,今天我就請各位去參觀古窯瓷廠,這個瓷廠為什麼用"古窯"二字命名呢?等會兒到了我再做解釋。現在我利用路上的時間向各位介紹一點陶瓷知識。(余樂鴻《景德鎮古窯瓷廠導游辭》)

④各位遊客:您們好!歡迎大家到湄洲島旅遊。我們今天游覽的景點是湄洲島媽祖廟,導游的內容有:湄洲島概況→湄洲島媽祖廟朝覲活動盛況→祖廟山門→儀門→太子殿→寢殿→媽祖石像。預祝我們愉快地度過這美好的一天。(段海平《湄洲島媽祖廟》)

⑤各位朋友:來杭州之前,您一定聽說過"上有天堂,下有蘇杭"這句名言吧!其實把杭州比喻成人間天堂,很大程度上是因為有了西湖。千百年來,西湖風景展現了經久不衰的魅力,她的風姿倩影令多少人一見鍾情。就連唐朝大詩人白居易離開杭州時還念念不忘西湖:"未能拋得杭州去,一半勾留是此湖。"……朋友們,下面就隨我一起從岳廟碼頭乘船去游覽西湖。 (錢鈞《杭州西湖》)

⑥親愛的朋友:歡迎你們來到美麗富饒的新疆。新疆地處亞歐腹心,地大物博,山川壯麗,瀚海無垠,古跡遍地,民族眾多,風俗奇異,有許多值得大家參觀游覽的地方。您要是想游遍新疆的天山南北,至少得有半個月的時間。今天我將帶大家去游覽新疆最著名的風景區天山明珠---天池。天池位居高大宏偉的天山懷抱之中。朋友們,您閉上眼睛想像一下在這個離海洋最遠的、年均降水量200毫米的城市旁的高山中有那麼一潭清清碧水,這是何等的神奇、何等的美妙啊!這猶如給美麗動人的少女披上一層神秘的面紗。您覺得我的比喻貼切嗎?當我置身於離海洋最遠的地方,體會乾旱地區的燥熱時,腦海中的那一潭碧水帶給了我無限的濕潤與涼意。我想像不出該用什麼樣的語言來描述此刻的感覺。朋友們,您此時此刻是否已有了與我相同的感覺。我想是的,從大家的表情上看得出,大家的好奇心早已經插上翅膀飛到了天池,不用著急,今天我們就要揭開這層神秘的面紗,讓大家飽覽那少女嫵媚多情的眼睛(郭利民《鑲嵌在雪嶺松濤之中的璀璨明珠---天池》)送給回答者一份禮物送香吻 贈言:好帥的回答,樓主送上香吻一枚,以表誠摯謝意!

Ⅹ 急求旅遊知識競賽開場白、結束語,請高手幫忙,謝謝!

我正好剛剛主持過
我來說說吧
比如你開始可以念一首有關你們家鄉風景的古詩
然後叫你的搭檔吧詩中的景象描繪出來
接下來就細細的問你的搭檔
當然這都是事先准備好的
然後你的搭檔回答了你的第一個問題,你在問他那其他的地方你熟悉嗎
你的搭檔就說
不要在這群內行面前耍皮毛了
比賽現在開始咯
然後你就看著辦吧
要給我分哦

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