師生借調研的名義去旅遊

❶ 學校組織280名師生去旅遊打算給每人買一瓶飲料正好趕上超市促銷活動他們只需

你這個只有280名學生，還有每人買一瓶飲料，其他什麼信息都沒有，也沒有促銷活動是什麼，買一瓶需要多少錢，所以根本沒有辦法算出最後需要買幾瓶

❷ 某校組織7年級師生外出進行研究性活動，學校聯系了旅遊公司提供車倆，該公司現有50座和35座兩種類型

解：
(1)設參加互動師生共x人。
依題意列方程：
(x-5)/35=(x+15)/50+2
(x-5)/35=(x+115)/50
50(x-5)=35(x+115)
50x-250=35x+4025
15x=4275
x=285
(人)
(2)35座車平均每人費用=250/35≈7.14（元）
50座車平均每人費用=300/50=6（元）
∴
盡量選用50座車
285/50=5.75≈6（台），需租用6台車，租金=6*300=1800（元）
285/35=8
餘5
，需租用8台車，租金8*250=2000（元）且5人無座位。
285=50*5+35
，租金=5*300+250=1750（元）
∴
租用5台50座車和1台35座車租金最少。
答：（1）參加互動師生共285人.
（2）租用5台50座車和1台35座車租金最少。
或
（2）租金為z，35座車x台，50座車y台，z=250x+300y。
要使z最小，則x+y應最小，x+y相同時，選擇少租用y（因為y租金高於x租金）。
35座車平均每人費用=250/35≈7.14（元）
50座車平均每人費用=300/50=6（元）
∴
盡量選用50座車
35x+50y>=285
7x+10y>=57
∵
x、y為租車台數
∴
x>=0、y>=0，且均為整數
x、y取值范圍：
285/35=9>=x>=0，285/50=6>=y>=0
當：y=0時，x=9。。。或依題意x=8，5人無座位
y=1時，x=7
y=2時，x=6
y=3時，x=4
y=4時，x=3
y=5時，x=1
y=6時，x=0
x+y=5+1或6+0最小
∴
當y=5時，x=1時，z最小。
z=250*1+300*5=1750
(元)

❸ 師生共35人去旅遊

根據題意得
0.8a（6+5）+0.6b（35+30）
=0.8a×11+0.6b×65
=8.8a+39b
當a=45，b=35時
原式=1761（元）
答：這次旅遊師生一共要用去（8.8a+39b）元錢，當a=45，b=35時的總費用是1761元．

❹ 大學生打著三下鄉的名義去旅遊有意義嗎

大學生「三下鄉」暑期社會實踐有意義的。 活動成員以志願者的形式深入農村，傳播先進文化和科技，體驗基層民眾生活，調研基層社會現狀。通過一系列實踐活動以期提高大學生的社會實踐能力和思想認識，同時更多的為基層群眾服務。
有人說：「大學生暑期三下鄉活動只是變相的公費旅遊。
因為每次組織這些活動都有數額不等的經費，即所謂的公費。之所以說是旅遊，是因為到了目的地後，和當地的農民拉拉家常，熟悉熟悉人文地理環境，調研時間已所剩無幾。

❺ 240名師生去旅遊,每人打算買一瓶飲料,買3送一,他們只需買多少瓶飲料就夠了

根據信息可列出方程式3X+（1/3）X=240，X為購買的數量

解方程式能得出X=180。

因此，購買180瓶即可。

(5)師生借調研的名義去旅遊擴展閱讀

二元一次方程一般解法：

消元：將方程組中的未知數個數由多化少，逐一解決。

消元的方法有兩種：

1、代入消元

例：解方程組x+y=5① 6x+13y=89②

解：由①得x=5-y③ 把③帶入②，得6(5-y)+13y=89，解得y=59/7

把y=59/7帶入③，得x=5-59/7，即x=-24/7

∴x=-24/7，y=59/7

這種解法就是代入消元法。

2、加減消元

例：解方程組x+y=9① x-y=5②

解：①+②，得2x=14，即x=7

把x=7帶入①，得7+y=9，解得y=2

∴x=7，y=2

這種解法就是加減消元法。

❻ 學校組織240名師生去旅遊

方案如下： 大車輛數 小車輛數 能坐人數（人） 租金（元） 方案1 5 0 250 200×5=1000 方案2 4 1 240 200×4+180=980 方案3 3 3 270 200×3+180×3=1140 方案4 2 4 260 200×2+180×4=1120 方案5 1 5 250 200+180×5=1100 方案6 0 6 240 180×6=1080 由以上可以看出租大車4輛，小車1輛最省錢，租費為980元．

❼ 怎麼樣說服孩子參加研學旅行

研學旅遊說穿了就是你花一筆錢，借著去研學的名義，讓孩子去旅遊。
那無非就是同齡的一幫孩子。有專人帶著。去專門的幾個地方，一般都是學校啊，博物館啊之類的去看看。當然是見世面的。是走馬觀花的。

❽ 我們全校師生一起去遊玩長鹿農庄的作文400字

星期五早上，我和同學們帶著愉快的心情去春遊。我們一起上了車，一路上有說有笑，不知不覺就來到了遠近聞名的順德長鹿農庄。
這里風景優美，人山人海，男女老幼，熱鬧非凡。我們進去游覽了好多東西，先看了雄偉的海盜船、高大的駿馬，接著玩了劃船、叢林捕獵、旋轉騎士和空中飛人......
接著，我們玩了很有刺激的旋轉章魚。我們先坐好，繫上安全帶，關好安全欄，機器就開始轉動了。開始時速度很慢，隨著逐漸加速，速度越來越快，直至發出呼呼的響聲。我們的頭發和衣服在風中飄灑著。旋轉章魚一會兒高，一會兒低，好像神龍飛舞在天空上。霎時間，我們覺得天旋地轉，大家呼喊著，尖叫著，雙手緊緊的抓住安全欄，彷彿是在太空上遨遊宇宙似的。真刺激呀！
最有趣的要算游覽恐怖的海盜船鬼屋了。海盜船約有三層樓房高，一個足球場那麼大，塗有棕色的塗料，顯得陰森森的。海盜船的大門口，有一個骷髏頭在向我們奸詐地笑著，好像有意要把我們騙進去似的，讓人膽寒三分。
我們先看了幾分鍾的海盜電影，海盜故事情節，讓人驚心動魄。我們走進鬼屋，到處都是恐怖的景象:吸血鬼張牙舞爪,可怕的骷髏死死的盯著我們,死人頭殘骸遍地,光頭灰臉的鬼妖伸頭縮頸,披頭散發女鬼彎腰鳴叫著，讓人膽戰心驚。我們手拉著手，在黑暗中摸索著往前走，心跳加速，害怕到極點。右拐時，我們看見三個惡鬼正在用刀砍人的肉，有人不停地驚叫起來，好像真的來到當年海盜的船上。左拐時，我們遇見鬼撞鎖繩，鬼似乎要跑出來，很多人閉上了眼睛看都不敢看。直走時，燈光忽明忽暗，有幾個恐怖的鬼頭一升一降在空中浮動，同學們不停地叫喊著。恐怖的景象此起彼伏，層出不窮，可怕極了。
這次春遊讓我回味無窮。順德長鹿農庄真不愧是個著名的旅遊景點，一個人們休閑消遣的好地方，一個娛樂有趣的地方。

❾ 借公務差旅之機旅遊是怎麼回事

個別黨員幹部心存僥幸，借公務差旅之機旅遊或以公務差旅為名變相旅遊。黑龍江省紀委近日通報了近期紀檢監察機關查處的5起典型問題。

通報強調，端午節將至，各地各部門要認真落實省紀委《關於嚴明「五一」和「端午節」假日期間紀律要求的通知》，嚴格遵守「七個嚴禁」紀律規定，嚴禁違規使用公車或者借用下屬單位、管理服務對象的車輛進行踏青春遊、探親訪友、娛樂購物等活動；嚴禁違規使用公款購買贈送粽子等節禮或土特產品；嚴禁以各種名義違規發放津貼、補貼、獎金和實物；嚴禁借節日之機收受禮金、禮品、購物卡等；嚴禁違規組織公款旅遊；嚴禁公款吃喝、接受下級或者管理服務對象宴請；嚴禁違規操辦婚慶事宜，確保節日風清氣正。

❿ 不得以組織研學旅行為名開展變相旅遊，這是為什麼

特別是聽了莆田第一任縣長原魯山的事跡後，大家更是為他的公僕情懷深深折服。這就是實踐的魅力。規定修學旅行的實施對象、時間和范圍等，學校也有一些自行的做法，一般是委託旅行社代辦旅行業務。最好有上級教育主管部門參加組織的活動。獲得個人豐富的體驗感受，觀察生活、感受生活、探究社會，培養全面發展的人。存在就是道理，既然研學旅行如今在我國如火如荼的開展起來了，那研學旅行的意義在哪？

這對於發展學生的創新精神和實踐能力是極為不利的。於是，研學旅行應世而生。晚上要在一起針對今天一天的行程進行討論，分享學習。在愉快的旅行中，不光游，還要學，這也是寓教於樂的體現！游而學之，寫出憑借山水風物來尋求文化靈魂和人生真諦的散文集《文化苦旅》。新的人接觸，開拓孩子的視野。地球村已經成為了現實，開拓性的視野成了將來人才的積淀。