寶寶寫寫我去旅遊了的感受

1. 描寫孩子旅遊心情的句子

帶著幾個孩子去旅遊，一路上他們歡歌笑語連成片，把我帶回了童年的回憶。到了海邊，孩子們圍在一堆沙子旁邊， 他們不停地用自己的小手挖著沙子， 然後把沙子堆成不同的現狀，有高樓城堡，有動物花草，他們開心極了。

2. 孩子研學旅行家長感言怎麼寫

孩子研學旅行家長感言可以這么寫：孩子通過一段時間的研學旅行確實改變了很多，不管是在言談舉止上還是身體健康方面都有了很大的進步！

3. 帶家人和孩子去旅遊之後的收獲和感悟怎麼寫

每年要去一個陌生的地方。這是我對自己的一個要求，也算是一個規劃。這個習慣似乎從小就有，一直持續到現在。直至今日，我每年都會和孩子們一起去一個陌生的地方，對我來說，用學習的方式來旅行已成為一種傳統，而它的意義在於自己的成長。
「了解整個世界」無疑是每一個旅者內心的動力。
世界越來越小，我們幾乎每天都在和陌生人打交道，都在熟悉各種的第一次。孩子們身處的世界已經成為了一個家庭，科技讓我們的國籍變得模糊，讓通訊變得快捷，讓我們不得不適應各種多變的社會環境。所以，孩子們的將來必定是和各種國家不同文化背景的人在一起工作和生活，所以，了解整個世界也成為了他們的必修課。前不久，由教育界、商界領袖共同組成的「美國新勞動力技能委員會」剛頒布的二十一世紀人才的四大技能中把「了解整個世界」作為首項標准列舉出來。
世界有太多的內容需要我們去熟悉和探索，絕對不僅僅局限於學習他國的語言。語言只是一種工具，比它更重要的是學習陌生的文化與歷史，他國的人文與生活。所以，孩子們和我一起品嘗其他國家的食物；熟悉交通路線和公共標志；欣賞形式各異的建築；體會種類不同的宗教現象；體驗和陌生人的相處；適應各種氣候狀況；甚至是那裡的空氣中彌漫的不同味道。
到一個陌生的地方，總會聽到孩子們這樣的話，這個和我們那裡不一樣，這個一樣，也總會比較，什麼地方好，什麼地方不好。我們在這樣的比較中睜大了自己的眼睛，擴張了自己的毛孔，也擴展了彼此的胸懷。
當我們看到的世界大了，才能更加寬容，才能更加坦盪。實際上，接受彼此的不同，尊重相互的差異已經成為「了解世界」的重點。
了解世界的方法是每個人整體能力的提升。
了解世界的方法有很多種，通過書籍、影像資料和別人聊天都能讓我們了解世界，但哪一種都沒有身臨其境的學習更重要。古人雲：讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數。而我們的一貫做法是「行萬里路前讀萬卷書，行萬里路中閱人無數，行萬里路後思索回顧。」
每次到一個陌生國家之前，我們都會和孩子們一起進行長達一周的培訓，其中包括語言、文化、當地情況和攝影技巧。印象很深的是去義大利之前的一個月就讓孩子們開始閱讀相關的書籍，並且在培訓中很好的讓孩子們對文藝復興有基本的了解，和孩子們一起分享了盧浮宮的神秘和拿破崙的傳奇。簡單的語言培訓讓孩子們可以自己通過海關簡單的詢問，可以讓他們自己找到方向，而當地公交行政標志減弱了他們的陌生感。
到陌生的國家之後，孩子們開始驗證之前獲悉的資料是否和眼前的一切吻合，開始在陌生的城裡使用那些自己熟悉的工具開始行走，開始和當地人和事之間有了碰撞和交流，開始需要藉助當地人的幫助來完成一件件我們事先策劃好的任務。在陌生的城市，一定要融入他們真實的社會。我還記得在慕尼黑他們使用地鐵公車的運用自如；在柏林到科隆火車站轉車的時候他們的忙中有序；在瑪麗婭廣場寫毛筆字引來老外們的圍觀；在羅馬奔波於各種噴泉之間完成城市任務；在菲森的草坪上和外國小孩們踢球。

4. 帶小孩出去遊玩的心情說說

1、春天到了，天氣逐漸的暖和起來，這個時候最適合帶寶寶出門遊玩了。可是我還沒有想好去哪裡，親們你們給我一點意見好嗎?

2、周末，草長鶯飛的好天氣，也是踏青的好日子。寶貝，麻麻帶你出去感受春天的氣息，讓我們一起奔跑吧。

3、終於有時間陪著寶貝兒啦，帶著小寶貝出去呼吸新鮮空氣。

4、沒想到加班一直加到半個月後，我很久都沒有陪陪我的小寶貝了，剛好明天要休假，准備帶孩子出去浪一圈，想著都覺得好開心。

5、春天在哪裡呀春天在哪裡，春天在那小朋友的眼睛裡。今天，麻麻就帶你出去看紅的花，綠的草，讓我們一起感受春回大地的朝氣吧。

6、寶寶跟我說，媽媽你已經很久沒有帶我出去玩兒啦!!我今天本來就打算帶她出去嗨，那還等什麼，換好衣服我們就出去吧!

7、說了很久的旅行今天就來還願了，寶寶第一次做飛機出來玩，兩個小眼睛不知道看哪裡，隨時都是一副天真的模樣。

8、昨天逛夜市的時候給女兒買了個風箏，趁著今天陽光明媚就帶她出去奔跑一番，活動一下才顯得年輕。

9、今天一家三口出門踏青，感受春天的氣息，希望以後能多點這樣的日子，簡簡單單的幸福。

10、爸爸回來了，兒子很開心，老公說要帶我們出門去玩，問我想去哪裡?那就動物園吧!反正都好久沒去了，走走走!!

11、這一天可把我累壞了，兒子一直不肯走路，全程都要我抱，說好的出去玩放鬆一下，原來是受罪啊，這個小崽子一點都不讓人省心。

12、今天是全家出遊的活動，寶貝早早的起來收拾自己的行李，我當然是家庭主婦，要准備一大堆吃的，但是我怎麼那麼開心呢!

13、兒子3歲了，真的好調皮，今天帶他出門玩，見什麼就要什麼，不買就哭的不停，說什麼也不聽，我該怎麼辦?

14、昨天在網上買了一大堆的零食，就是為這周的郊遊做最後的准備。寶寶春遊的東西我真的不敢馬虎，畢竟一年就一次，不能太過分。

15、這個周末過的真開心，看著孩子和姐姐的寶寶玩的真好，不經意感嘆歲月催人老

5. 孩子旅行的感悟

1、最近討論親子游；聊帶孩子出去玩，我的感悟是孩子小學階段其實是非常好的時候，在旅行過程中我們將很享受和孩子在一起的時光，這個時候他完全屬於你的，你也放下工作完全屬於他的，等孩子再長大了，思想意識更獨立了，這樣機會和感覺會越來越少！好好enjoy和珍惜這段美好時光吧！
每次和兒子出去就特別的疼他；看博物館和他講一些知識；結合學校裡面學到的知識；實地看還是很不一樣的；發覺4年級的孩子開始對歷史文化感興趣了；上次去澳門；在游覽大三巴的時候；我沒有想到兒子那麼的認真和專注的看；大出我的意料；我不由得說；你這么喜歡教堂歷史啊；那去歐洲我們能了解更多更多；兒子居然說那好；你一定帶我去；我說一定的！說到屬於我的旅行；我一直有這個認識；小學階段孩子還是不是那麼的獨立；那麼有自我意識；這個時候我們可以更多的感染；是否大了；可能他就不願意和我一起玩了；所以我得好好珍惜和他的旅行！
2、前兩天帶孩子去了趟麗江玩，回來讓他寫了篇作文，以下是內容，大家看看怎麼樣
農歷二月初八 ,麗江納西族最隆重的民族節日--三朵節如期而至。我恰巧旅行至此，感受到了濃郁的民族節日氣氛，好不熱鬧！
據說，「三朵節」源於麗江白沙玉龍村的北嶽廟會，納西語叫「三朵頌」，就是「祭三朵」的意思。「三朵」是納西族的本主神靈和最高保護神，傳說中騎白馬、穿白甲、戴白盔、執白矛，是能征善戰、濟困扶危的英雄，保護著納西人的安全，千百年被納西族崇奉為保護神、戰神。
我走進了當地的廟宇，也虔誠地拜了拜，期望可以保佑我的爸爸媽媽和朋友身體康健，同時也期望我的小妹妹或者弟弟。
當天，除在北嶽廟舉行節慶活動外，納西族同胞要在自家烹制食品，燒香祭拜「三朵」。 我有幸嘗到了麗江粑粑，永勝油茶，米灌腸等當地著名的食物，還喝到了甜米酒，那滋味簡直就是享受！
二月的麗江，陽光明媚，春意盎然，正是來麗江旅遊的好時候。有趣的是，在通往玉龍雪山的必經之地，我還看到了一處即將建成的別墅區，打聽一下名字，好像叫「凈心區」。仔細想想，只有這樣的名字才配得上詩情畫意般的麗江吧

6. 寫一段旅遊的感想

隨著現代經濟的迅速發展，人們的生活水平得到了大大地提高。大部分人除了在物質上得到了滿足之外，他們還追求精神上的提高。對於上班族而言，在忙碌的工作之餘，有些人喜歡參加各種健運動；對於正處於學習階段的我們來說，除了繁忙的學習之外，男生大都喜歡打籃球，踢足球的動女生則喜歡散步、跳繩等不太激烈的運動。在節假日時，我們會看到，人們都喜歡結隊成群的到某某地方去旅行，這種情況在現在實在是很常見。
我認為旅遊對我們的生活有以下的好處。
首先，經常旅遊的人，旅遊會讓他（她）思想敏捷，視野開闊。例如，在思考問題時，我們有時候容易受自己所處環境的限制，不妨走出現有的圈子，看看風景。這樣，我們的思維就不會只限於一點，對於問題在某種意義上說可能有新的思考方式。其次，我認為旅遊能讓人忘卻煩惱和憂愁，使人的心情放鬆。在現在這個飛速發展的社會，如果我們停止不前，我們就會落後於其他人，但是往往繁重的工作壓得我們失去自我，心情繁重，有時候遇到熟悉的人們還會經常抱怨生活中種種不順的事情，甚至有的人還會因為壓力過重完成不了任務而放棄自己生命的，這種情況也大有存在。倘若我們的心情舒暢，改變對待生活的態度，這些不順的事情就會迎刃而解。再次，結伴旅遊能增加彼此之間的友誼，能讓我們彼此更為了解對方。我們在旅遊的時候往往不是單靠一個的力量去完成的，而是在周圍人的幫助下得以實現的。一個人孤立行動有時候會使自己處在孤獨無助的境況，所以旅遊給我們更多的機會去幫助對方。最後，旅遊還能增長我們的見識。對於生活在城市的人而言，喧囂和繁忙容易讓人感到沉悶厭惡，外出到一些名勝古跡例如各種奇山異石之地參觀旅遊會讓他們領略大自然的神奇魅力，若是到各類歷史文物古跡走走看看也會讓他們體會先人們豐富的智慧。

7. 寫一寫假期外出旅遊的感受100字左右

作文一：閘波旅遊後的感想

今天，陽光明媚，是去閘波旅遊的好日子。在去閘波的路途中，導游給車上的遊客講了一些關於閘波的知識。

到了下午的兩三點，我們就去閘波里最出名的地方，大角灣沙灘，我們換好了泳衣，就迫不及待的跑去沙灘。一下水，我就感覺到冷冰冰的，軟綿綿的沙子讓我恐懼萬分。我和媽媽小心翼翼地走向前，突然一個浪猛地向我們撲來，在那種情況下，我沒有屏住氣，反而深深的吸了一口氣，把海水也吸了進去。我走到沙灘的最高處，遠遠的望著大海，一個個海浪向人們撲去，波濤洶涌，就像古代人說的：一波未平一波又起。

啊！這次的旅遊真使我戀戀不舍，難以忘懷啊！這是我第一次看到這么漂亮的地方！

作文二：歐洲旅遊後的感想

時光如流水，流水不回頭。如果時光真的可以倒流，那麼很多事情就發生的不一樣了。

暑假我們家去歐洲旅遊，在一個景點時，因為爸爸媽媽的手機沒帶與團隊失去了聯系又迷了路，心裡都很慌。看著滿街的小巷，心裡越來越慌。然後來到一個外國賓館，我學了幾年英語想與他對話卻說不出口。最後還是爸爸媽媽用結結巴巴的英語知道了要打投幣電話，結果我們去打電話時不懂上面的英語，要用兩個一元的幣硬我們卻只有一個兩元的硬幣，半天投不進去。後來別人給我們換了兩個一元的硬幣才打通電話與團隊取得聯系，與他們會合。

如果時光可以倒流，我一定好好學習英語。不釀成今天的慘禍，也可以使我隨意與外國人對話。總之我一定要好好學習。

作文三：日本旅遊後的感想

假里，我、媽媽、奶奶參加了錦江國旅日本6日行。這是媽媽在放假前作出的承諾，說等我鋼琴考級考好帶我去，這天終於兌現了。

8月2日我踏上了出國的旅途。我想像中的日本帶有幾分神秘，它一直是我嚮往要去的地方。6天的旅行實現了大揭秘，我遊玩了大阪、京都、富士山、橫濱和東京的迪士尼樂園。雖然玩的開心，但我的感覺不如我想像中的，日本的名勝古跡和自然風景沒有我們國家多和漂亮，高樓的數量和外形也不能與我們外灘、陸家嘴相比。可是有一點，他們的環保、社會文明給了我很深的印象，值得我們學習。

我的第一感覺日本很環保。在日本的6天，無論我們乘車在高速公路還是在市區高架路上，沒有聽到一聲汽車喇叭聲，馬路上看不到交警，但車輛行駛井然有序[注: 井然：整齊不亂的樣子。序：次序。整整齊齊，次序分明，條理清楚。]。我告訴爸爸開車時記住不要按喇叭，不能給環境製造噪音。

我的第二感覺日本市民很文明、熱情。有好幾次我們自己出去乘地鐵，因為不識和不會說日語無法買票時，不管我們問青年還是中老年人，他們就會手把手地教我們，直至把票買好，還把我們送到上車站台，自己再返回去乘另一方向的地鐵，我們都很感動。我想我回到上海，以後在馬路上遇到外賓問路，我也應該熱情指點，讓他們感受上海市民的文明素質和熱情。

8. 研學旅行的真實感受，看看孩子怎麼說

寫下旅行對孩子的身心健康有什麼作用，應該建議組織帶孩子旅遊， 旅遊什麼，可以達到什麼目的

9. 家長和孩子旅行後的感受感悟怎麼寫

每年要去一個陌生的地方。這是我對自己的一個要求，也算是一個規劃。這個習慣似乎從小就有，一直持續到現在。直至今日，我每年都會和孩子們一起去一個陌生的地方，對我來說，用學習的方式來旅行已成為一種傳統，而它的意義在於自己的成長。

「了解整個世界」無疑是每一個旅者內心的動力。

世界越來越小，我們幾乎每天都在和陌生人打交道，都在熟悉各種的第一次。孩子們身處的世界已經成為了一個家庭，科技讓我們的國籍變得模糊，讓通訊變得快捷，讓我們不得不適應各種多變的社會環境。所以，孩子們的將來必定是和各種國家不同文化背景的人在一起工作和生活，所以，了解整個世界也成為了他們的必修課。前不久，由教育界、商界領袖共同組成的「美國新勞動力技能委員會」剛頒布的二十一世紀人才的四大技能中把「了解整個世界」作為首項標准列舉出來。

世界有太多的內容需要我們去熟悉和探索，絕對不僅僅局限於學習他國的語言。語言只是一種工具，比它更重要的是學習陌生的文化與歷史，他國的人文與生活。所以，孩子們和我一起品嘗其他國家的食物；熟悉交通路線和公共標志；欣賞形式各異的建築；體會種類不同的宗教現象；體驗和陌生人的相處；適應各種氣候狀況；甚至是那裡的空氣中彌漫的不同味道。

到一個陌生的地方，總會聽到孩子們這樣的話，這個和我們那裡不一樣，這個一樣，也總會比較，什麼地方好，什麼地方不好。我們在這樣的比較中睜大了自己的眼睛，擴張了自己的毛孔，也擴展了彼此的胸懷。

當我們看到的世界大了，才能更加寬容，才能更加坦盪。實際上，接受彼此的不同，尊重相互的差異已經成為「了解世界」的重點。

了解世界的方法是每個人整體能力的提升。

了解世界的方法有很多種，通過書籍、影像資料和別人聊天都能讓我們了解世界，但哪一種都沒有身臨其境的學習更重要。古人雲：讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數。而我們的一貫做法是「行萬里路前讀萬卷書，行萬里路中閱人無數，行萬里路後思索回顧。」

每次到一個陌生國家之前，我們都會和孩子們一起進行長達一周的培訓，其中包括語言、文化、當地情況和攝影技巧。印象很深的是去義大利之前的一個月就讓孩子們開始閱讀相關的書籍，並且在培訓中很好的讓孩子們對文藝復興有基本的了解，和孩子們一起分享了盧浮宮的神秘和拿破崙的傳奇。簡單的語言培訓讓孩子們可以自己通過海關簡單的詢問，可以讓他們自己找到方向，而當地公交行政標志減弱了他們的陌生感。

到陌生的國家之後，孩子們開始驗證之前獲悉的資料是否和眼前的一切吻合，開始在陌生的城裡使用那些自己熟悉的工具開始行走，開始和當地人和事之間有了碰撞和交流，開始需要藉助當地人的幫助來完成一件件我們事先策劃好的任務。在陌生的城市，一定要融入他們真實的社會。我還記得在慕尼黑他們使用地鐵公車的運用自如；在柏林到科隆火車站轉車的時候他們的忙中有序；在瑪麗婭廣場寫毛筆字引來老外們的圍觀；在羅馬奔波於各種噴泉之間完成城市任務；在菲森的草坪上和外國小孩們踢球。

只有讓他們充分自由的接觸這個社會，在交流的過程中充分調動自己的溝通能力，加強團隊合作，才能真正提高自己。孩子們需要和當地的人接觸，更重要的是要用當地人的方式生活，使用他們的交通工具，看他們經常去的博物館，不僅僅是在那裡走馬觀花，而是停留在那裡，認真地欣賞，如同我們在盧浮宮整整呆了三天，相比較旅行團對於「盧浮三寶」的照相工作，我們是何等的自由。夜晚，我們在埃菲爾鐵塔前草坪上的游戲，看到這個雄偉的鐵質建築夜晚的亮燈後，踩著巴黎夜晚的燈光晃晃悠悠的坐著地鐵後來青年旅社。

和孩子們「浪跡」在國外的日子裡，總會遇到人問：「你們是韓國人？日本人？」

因為，在他們的眼裡，中國人的旅遊都是大巴車里，而孩子們總是在學習語言。當我們的孩子們自豪的回答「我是中國人」的時候，我想，不僅僅以「語言」為目的的出國活動也代表孩子們成長機會的多樣性和中國父母們思想的變化。