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跟著詩詞去旅遊作文350字

發布時間: 2022-03-16 12:29:32

A. 旅遊真開心作文350字

「太好了!太好了!我們一家就要去旅遊了。」我的心裡美滋滋的,有說不出的喜悅。

我們一家光坐車就花了一個多小時,可真浪費時間。終於到了旅遊勝地了,剛一下車,我就聞到了清新的空氣,讓人神清氣爽。順著台階往下走,一大片野花生機勃勃地挺立在田野里。我迫不及待地奔向田野,一直流連在「花海」中。我輕輕地摘下一朵小野花,湊近鼻孔使勁聞一聞,緊皺的眉頭立刻舒展開了。我心靈深處有個聲音在大聲的呼喊:「我愛這里,我愛這里的一花一草一木。」雖然我沒有放聲歡呼,但是笑意就寫在我的臉上。我立刻又跑向了小湖,爸爸媽媽笑眯眯地對我說:「嗨,跑慢點兒!」我拉長聲調開心地說:「好——的——!」水平如鏡的湖水映出了我通紅通紅的臉蛋,我捧起冰涼的湖水潑灑在的臉上,湖面立刻盪起了一圈又一圈的波紋。旁邊一棵棵柳樹也在湖邊照鏡子,一陣涼風吹來,柳樹姑娘的頭發也隨風舞動,真美呀!

啊!美麗的田野,水平如鏡的小湖,美麗的柳樹姑娘!我愛你們,我愛這里的一切,更愛這次旅遊!旅遊真開心!

B. 跟著課本去旅行作文

跟著課本去旅行記得上一年級時,學完《小小竹排畫中游》這篇課文,我這個生長在北方的女孩立刻被「江南魚米鄉」吸引住了。於是,我纏著父母,利用假期游覽了秀麗的西湖、古樸的烏鎮,切身體會了江南水鄉的韻味。從那以後,我萌生了一個想法——跟著課本,到全國各地的風景名勝區游覽。我向父母表達了自己的想法後,得到了他們的支持。我們一起上網查詢了小學1-6年級的語文書,根據書上介紹的我們國家不同地區各具特色的風景,再結合路途的遠近,設計了一份旅行計劃表。之後,我一邊認真學習,一邊利用假期一步一步實施旅行計劃。《黃山奇石》是二年級語文課文,所以我的旅行計劃的第一站就是在一年級暑假游黃山,觀奇石。記得開學後老師講解這篇課文時,黃山那壯麗的景色彷彿還在眼前,我既興奮又認真,主動回答了許多問題。老師看我那麼積極,也特意給我機會,讓我講述自己在黃山的所見所聞,並且不住點頭稱贊。有了老師的鼓勵,我對語文課的學習興趣更濃厚了。三年級語文課文《富饒的西沙群島》讓我對美麗的珊瑚、成群的熱帶魚著迷,同時我還很納悶,海水為什麼會是五光十色的?我看到的北方的海水基本都是一種顏色啊!由於西沙群島沒有開通旅遊線路,我們就去了離西沙群島很近的三亞。當我站在白沙灘上眺望無邊無際的海面時,我驚喜地發現,清澈的海水由近及遠、由淺至深呈現出清、黃、綠、蘭、紫等繽紛的色彩,在霞光的映照下,真是五光十色啊!我興奮地換上潛水服,由潛水教練引領著游向大海深處。我穿梭在花朵般的珊瑚和海藻間,成群的布滿彩色條紋的熱帶魚圍在我身邊,我覺得自己已經成了它們當中自由快樂的一員。就這樣,我跟著課本不斷去旅行,參觀氣勢磅礴的秦兵馬俑,游覽秀甲天下的桂林山水,訪問勤勞朴實的草原牧民……我的路越走越遠,但我總感覺自己走的地方太少了。我們國家地域那麼遼闊,物產那麼豐富,名勝古跡那麼迷人,我要一直走下去,用心探索每一片神奇>

C. 寫風景,名勝古跡,旅遊感受的作文,300~350字左右

今天是十月二日,我們正坐著大巴去廣州,有爸爸,媽媽,還有我,還有爸爸媽媽的同事,女兒.我叫她姐姐,我們到了廣州,提前吃晚飯,吃了晚飯後,我感覺夠飽了,咱們就去飛機場,去到飛機場之後,我看到飛機場是多麼的壯觀啊!很快,我們上飛機了,我坐在飛機上,感覺很害怕,很緊張,也很開心!一會兒,飛機起飛了,我就更害怕,更緊張.媽媽說
沒什麼緊張,害怕的,有什麼,不就是坐飛機嗎!當它是在坐車.我聽了媽媽的話,全身很快放鬆了,爸爸說
不怕的,不會怎麼樣.到了桂林的飛機場,咱們都把行李帶下了飛機,到了飛機場,我們跟著導遊走出了飛機場,然後又來了一個導游,我叫她王狗肉,狗肉就是帶表朋友的意思,桂林叫小姐怎麼稱呼呢?就叫啊妹,那叫先生怎麼稱呼呢?那就叫啊哥,導游說
桂林的啊妹看到大肚皮,帶眼鏡的啊哥們,就要小心了!爸爸說
我們都是大肚皮,導游說
啊妹不管你有沒有結婚,看上就走過去搶走。

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到了環球大酒店,咱們就睡了!五月二日就這樣過了!到了五月三日,咱們早上吃自助餐,吃完早餐就去第一個景點,是疊彩山,就是登山,我感覺很累,因為昨天沒睡好,所以很累!一會兒,又去了第二個景點,是象鼻山,傳說皇帝騎著大象去桂林巡邏,大象突然病倒了,沒葯治病,桂林的人們就幫大象治好了病,大象非常感謝人們,就不回朝廷了,皇帝見了,就一刀刺死了大象,過了一百多年,大象就變成了石頭.所以叫做象鼻山.

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然後我們又去吃晚飯,吃完咱們就睡了,五月四日,我們今天又去七星公園,七星公園是怎麼來的?就是有七座山,連在一起,所以把它稱為(七星公園),裡面人山人海,山青水秀,鳥語花香,熱熱鬧鬧,我們走到前面,有一個天然空調,是個大洞,我們進去了,裡面真涼快!我們出來,再往前面走,我們又看到了熊貓,真可愛,不過很遺憾,它在睡覺到了最後一天,我們就去最後一個景點(銀子岩),裡面很寬闊,不過空氣不好,不過還是挺好玩的.

D. 讀《跟著唐詩宋詞去旅行》讀書筆記

跟著唐詩去旅行
每一首唐詩,都是鮮活的游歷圖,
訴說著大唐的故事;
每一位詩人,都是資深的旅行家,
記錄著盛世的情景。
在舉國上下均奢於宴遊的唐代,
詩人們尤其喜歡漫遊。
李白曾「南穹蒼梧,東涉溟海」,
杜甫也曾「放盪齊趙間,裘馬頗清狂」。
名山大川的壯麗景象和闊大氣魄,
激發著詩人們無窮無盡的想像和聯想,
使他們的詩作充滿了瑰麗的藝術魅力,
為後世留下了無數不朽的詩篇。

E. 《跟著詩詞去旅行》和《走遍中國》有什麼不同這兩本書

首先第一本他肯定是跟詩詞有關的,走到哪裡他都可以用四次去表達。第二個那肯定就是景點,或者說像我方面氣息比較重。

F. 詩詞大賽的感想作文350字

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記一次古詩詞擂台賽作文350字
文章作者: | 網站: | 來源:中國作文網
我參加過學校舉行的古詩朗誦比賽、書法大賽等,不過給我印象最深的還是去年參加的古詩詞朗誦比賽。
記得去年老師讓我准備一首古詩,說參加朗誦古詩詞大賽,於是我每天放學後都要背古詩,練得嗓子都啞了,雖然聯校比賽沒選上,但我參加了「六一」節的朗誦比賽。
那天該我上場了,我心裡非常緊張,我
眼睛盯著地面,慌忙地大步上台,恨不得馬上鑽進地下去。
開始朗誦了,我一手拿著話筒,另一隻手緊貼著褲子紋絲不敢動,低著頭,眼睛盯著話筒,詩句一股腦兒往外沖,一口氣就背完了那時我才長長地鬆了一口氣,然後跑下台,等回到座位上我才敢抬起頭來。想想那時,我太膽小了,如果換到現在,我一定會勇敢地演講。
那次演講,我雖然沒取得好的名次,但我懂了一個道理:比賽不要重視輸贏,重在參與,可以鍛煉
自己的參與能力。
山西省原平市青年街小學二年級:武曌
【每日寫作指導:常見作文寫作方法——學生必讀】
1、以人為線索
【特點】
以人為線索敘事,要注意不同時間、不同環境人物性格的統一,還要注意人物年齡特徵、外貌、動作、地方和民族特徵、生活習慣等方面的統一。否則,容易造成混亂。
2、以思想變化為線索
【特點】
這種寫法,思想發展的主線要分明。思想變化的各個階段貫要自然,對照要清楚。
3、以中心事件為線索
【特點】
主要事件記敘突出,次要事件交代清楚,主次搭配合理,敘述井然有序。這種寫法,事件再復雜,也可繁而不亂。
4、寫生法
【特點】
學習畫畫,要從寫生、素描學起;學習書法要從描紅臨帖練起;學習狀物也需從寫生素描練起。我
們作文時,如果能把看到的物品用文字描繪出來,讀者看了文章,如見其物,我們的作文就有了堅實的基礎。用寫生法描寫物品要注意描寫的順序,或由上到下,或由下到上,或從左到右,或從右到左,或先中間後兩邊,或先兩邊後中間,或先整體後部分,或先部分後整體。其次要注意細部的描繪,使讀者留下深刻的印象。
5、轉動法
【特點】
採用轉動法描寫物品要有一定的順序,不能顛來倒去。其次要准確地運用方位詞如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等,在轉換物品的方向時,要用方位詞標明。此外要有詳有略,能反映物品特點的一面要詳細描述,其他作簡略交代,切忌面面俱到,平均使用力量。
6、間接抒情法
【特點】
間接抒情的特點是抒情含蓄婉轉,富有韻味,感染力強。間接抒情一般可以通過敘述抒情,作者在敘述時加上自己主觀感情色彩,根據感情的流動來敘述,使讀者在敘述的過程中感受作者的思想感情;也可以通過議論抒情,作者在議論中,表達強烈的愛憎、褒貶之情,這種記敘中的議論一般是利用判斷來進行;還可以通過描寫來抒情,作者在描寫的過程中,滲透自己的情感。(www.t262.com)採用間接抒情的方法,要做到語言美麗而又富有感情色彩。
7、先敘後議法
【特點】
先敘後議是先敘事後議論,因此議論要起總結上文,點膽中心的作用。議論時,要對事件的主要內容,或事件的主要人物,或主要事物進行議論。這樣才能做到敘事和議論的統一。議論的方法,可以通過文章的人物的語言、心理活動進行議論,也可以以第三者的身份進行議論。
8、先議後敘法
【特點】
採用先議後敘的方法,首先開門見山地提出記敘的要點和中心,並以此統全文,使全文所記事件的意義,通過議論之後,顯得清楚明白。在敘事的時候,要根據議論的中心,抓住重點進行寫作。
9、夾敘夾議法
【特點】
夾敘夾議的特點是敘事和議論穿插進行,寫法上靈活多變,作者可以自由自在表情達意。採用夾敘夾議的方法寫作要注意敘事的連貫性,議論插入要自然。
10、以物為線索
【特點】
在敘事的過程中,讓某一物品在事件的各個階段重復出現,並通過各種手段加強它的形象。這種物件往往起過渡作用或象徵和點明中心思想。
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一件可笑的事作文350字
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G. 遇見身邊最美古詩詞作文350字四年級上冊怎麼寫

中華上下五千年,悠悠的歷史長河中,文化發展起到了不可估量的作用。唐詩、宋詞、元曲……古詩詞是文化的精髓,多少年,多少人為其傾倒。李白的浪漫、蘇軾和辛棄疾的豪放、李清照的婉約、馬致遠的思鄉情懷……多少詩人,多少詞人,多少作曲家,聞名或隱逸,富足或落魄,都為古詩詞的發展畫上不可磨滅的一筆。
對古詩詞的學習與理解,讓我沉醉其中。古詩詞中的一些詞句,可以讓人明白作者所想要表達的感情。不少的送別詞仍讓人記億猶新,王勃的一句「海內存知己,天涯若比鄰」,寫出真心朋友的真正定義,真正的朋友即使分隔兩地友情也不會改變,描寫了朋友間的深厚情誼也讓人看清世上酒肉之交,小人之交的丑惡。還有那句「勸君更進一杯酒,西出陽關無古人」,又描寫了為友人餞行時因即將分別心情不快而與友人暢飲,隱含著朋友離別的思念與無奈。
同送別詩一般,詩人也喜歡以鄉愁為主題。李白的《靜夜思》即寫了景又寫了思,表現了遊子的思鄉之情。老樹上纏著枯萎的藤蔓,黃沙漫天的小小古道,一個漂泊在外的遊子牽著一匹瘦弱的老馬行走著。馬致遠的《天凈沙?秋思》中的「夕陽西下,斷腸人在天涯」一句,寫盡了在外漂泊的人辛酸與無奈和濃濃的鄉愁,讓人不由得融進詩中那個荒涼蕭瑟,令人心中覺得凄涼的場景,在外遊子,哪有不思鄉者?思鄉的詩詞,隨口都可以吟誦出來。還有親情和團圓。蘇軾的《水調歌頭?明月幾時有》是我最熟知的詩詞。這首詞傳誦至今,中秋佳節,無法歸家與親人團聚的人都會想起它,可見它流傳之廣。
送別、思鄉、團圓,圍繞這它們的古詩詞都帶著那麼一絲淡淡憂愁,卻又包含著對未來的希望。
江山美景幾多愛,在景色的描寫上,也可以在詩詞中找到不少。李清照《如夢令》中的「綠肥紅瘦」用一個「肥」字突出了綠葉的飽滿,開創了詩詞中的先河。煙雨迷濛的江南,樓台、行人都在雨幕之中被模糊了,《江南春》一句「多少樓台煙雨中」令人身臨其境。泰山的高大雄偉,險峻綺麗,在杜甫表達自己志向的同時被展現出來。江山美景、在古人筆下是如此多嬌!
古詩詞中也有許多啟示人的句子。「海日生殘夜,江春入舊年」和「沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春」,告訴我們新舊總會交替,新事物總將取代舊事物,一昧守舊,是無法得到成功。這些句子被傳為千古名句,其中的意義需要像品茶般細細品味。
世上優秀的古詩詞燦若繁星 ,星羅棋布,讓我們追尋古人的足跡,體會古詩詞的魅力。

H. 句句經典,跟著古詩詞游遍最美中國,有沒有你的家鄉

略知一二 [ lüè zhī yī èr ] 生詞本基本釋義 詳細釋義 [ lüè zhī yī èr ] 一二:形容為數不多。略微知道一點。出 處清·錢彩《說岳全傳》第四十二回:「花子道:『武藝也略知一二。』」

I. 將古詩山行改寫成作文350字左右

《山行》改編的作文是:

一個深秋的傍晚,杜牧和他的朋友坐著馬車到山上去玩。石頭鋪成的山路彎彎曲曲的,讓人覺得那樣高遠。一路上,他們聽見許多鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地歡唱,好像在歡迎著這兩位遠道而來的朋友。杜牧禁不住誘惑,讓馬夫停下車來,他要和朋友一起欣賞這美麗的風景。

他們抬頭向山頂望去,山多麼高啊!四周雲霧繚繞,真像大山穿上了紗衣,隱隱約約還能看見幾戶人家呢!

一陣涼風吹來,杜牧向四周眺望。啊!林中的風景真是太美了。經霜打過的楓葉不知是不是喝了很多的酒,紅得像一團火焰似的。簡直比春天的花還要艷麗。

看到這美景,杜牧不禁吟誦道:「遠上寒山石徑斜,白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。」

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