關於健康去旅遊的安全教案
『壹』 中班安全外出遊玩小警鍾教案
1. 中班秋季外出遊玩安全小知識
中班秋季外出遊玩安全小知識 1.外出旅行的安全小知識
外出旅遊注意事項： 1、要有周密的旅遊計劃。
即事先要制定時間、路線、膳宿的具體計劃和帶好導游圖、有關地圖及車、船時間表及必需的行裝（ 衣衫、衛生用品等），出發前要反復確認所帶的物品，以免發生不必要的麻煩。 2、注意旅途安全。
旅遊有時會經過一些危險區域景點，如陡坡密林、懸崖蹊徑、急流深洞等，在這些危險區域，要盡量結伴而行，千萬不要獨自冒險前往。 3、講文明禮貌。
任何時候、任何場合，對人都要有禮貌，事事謙遜忍讓，自覺遵守公共秩序。 4、愛護文物古跡。
旅遊者每到一地都應自覺愛護文物古跡和景區的花草樹木，不任意在景區、古跡上亂刻亂塗。 5、注意衛生與健康。
旅遊在外，品嘗當地名菜、名點，無疑是一種"飲食文化"的享受，但一定要注意飲食飲水衛生，切忌暴飲暴食。 6、警惕上當受騙。
目前社會上存在著一小部分偷、詐、搶的壞人，因此，"萍水相逢"時，切忌輕易深交，勿泄"機密"，以防上當受騙造成自己經濟、財物上的損失 必須注意的小細節： 1、帶個小葯包。 外出旅遊要帶上一些常用葯，因為旅行難免會碰上一些意外情況，如果隨身帶上個小葯包，做到有備無患。
2、景點快照注意 到一些名勝游覽時都會有景點快照的服務，照片效果要比一般家用相機好，成像快，而且保存持久。在拍照時一定要問一下商家使用的是不是原裝的墨盒，因為只有列印機廠商原裝的墨盒才能讓照片在長時間保存後仍然不褪色，否則沒兩年照片就範黃了。
3、尊重當地的習俗。 我國是一個多民族的國家，許多少數民族有不同的宗教信仰和習俗忌諱。
俗話說："入鄉隨俗"。在進入少數民族聚居區旅遊時，要尊重他們的傳統習俗和生活中的禁忌，切不可忽視禮俗或由於行動上的不慎而傷害他們的民族自尊心。
外出自助旅遊基本裝備大全 有人說裝備不是萬能的，但對於背包客來說，有些裝備會在你關鍵的時刻起到關鍵的作用。網上有很多關於裝備的討論，但太多太雜反而讓人眼花繚亂。
我收集整理了一些，並根據自己經驗，提供一個簡單的裝備大全。但都是新驢入門的基本裝備，不包括一些專業登山、攀岩等資料。
1.背包：背包客的第一裝備，否則何來背包客（hiker）的說法。背包的大小視路程遠近而定，一般在深圳周邊25升左右即可。
長線旅行的話，MM需45-55升，GG需55升以上，負重能力一定要強；另購買背包時一定要試好，要向店員請教背包的正確用法，否則上路時可能不能起到減輕負重，均勻負擔的作用。有關背包的選購及使用資料很多，如果有需要，以後再整理一些資料上傳。
2.鞋子：鞋子的重要性其實應該大於背包了，因為它最直接關繫到你的人身安全。一定要是防滑鞋或登山鞋，普通運動鞋不考慮。
登山鞋最好還是要高腰的，可以保護踝骨，人在長時間徒步時踝骨很容易受傷。一雙好的靴子會在野外給你的雙腳提供多年可靠舒適的服務.如果你常去野外，花在選擇如意靴子的時間，精力和費用是非常值得的投資。
有關登山鞋的資料簡直可以著一本書了。以後再做討論。
3.外衣褲：一定要長衣長褲，無論季節。在山上亂草中行走時會很好的保護身體，最好是防水。
推薦有條件的穿沖鋒衣褲或快乾衣褲。長途徒步登山千萬不可穿牛仔褲，嚴重影響兩腿的活動，而且一旦打濕就會成為你的很大的負擔；4.內衣褲：貼身衣服建議不要穿全棉的，在國外登山界，全棉內衣被稱為「死人穿的衣服」，原因是在高寒地帶運動後，全棉內衣的吸汗性會凍死你的，當然對於我們不去高寒地帶的話，沒這么恐怖；5.護膝和護踝：對於任何長距離的徒步都應帶上一對護膝和護踝。
膝蓋的損傷很難恢復，其損害可能是終生性的；6.帽子：寬檐帽比較好，不僅僅是為了遮陽，有時在山間行走時，也是為了擋避齊人高的亂草，下雨時也很管用；在高寒地帶，帽子還能夠減少你頭部的散熱；人體的熱量有相當大的比例都是從頭部散發掉的，氣溫低的時候尤其如此。7.手套：在亂草中和山石中行走時有很大的保護作用，但要注意一點的是，手套會帶來的一個危險就是，會降低手的敏感度；8.墨鏡：遮陽需要。
但肯定會帶來視覺誤差，所以在危險路段時慎用；9.貼身防潮袋：這個好像沒看到哪個功略里提到過，但個人認為是必需品。你可以選擇將錢包、證件、手機等重要物品裝入其中。
這樣即使在溯溪摔進水裡也不用擔心有損失了。10.毛巾：擦汗用的。
你會感覺很方便，在灰塵多的地方可打濕蒙在口鼻處，抵擋灰塵。11.洗漱用品：長線行程時可將洗漱用品適當帶上。
12.拖鞋或涼鞋：如果裝備不特別多且重可帶上，休息時可用。當一天行程下來時，換上拖鞋是一件很FB的事情啊；13.防曬霜、唇膏：戶外日光強、風大，可少量攜帶，以防烈日與口唇乾燥；；14.帳篷：防水指數要好，建議在1500左右或以上。
不登高山的話，從實用角度來看，防風性能可不著重考慮。其實根據我的經驗，一般露營地會選擇在避風的地方，所以很多攻略上介紹要怎樣怎樣的性能，可能都用不上。
注意重量。3kg以上不予以考慮，現在都是玻璃纖維撐桿的，一般在2.5kg左右；建議不要買單人的，因為雙人帳篷重不了多少，且集體活動時可幫助同組人減輕負擔，。
2.哪些有關外出旅行的安全小常識
一、周密的旅遊計劃；即事先要制定時間、路線、膳宿的具體計劃和帶好導游圖（書）、有關地圖及車、船時間表及必需的行裝（衣衫、衛生用品等）。
二、帶個小葯包；外出旅遊要帶上一些常用葯，因為旅行難免會碰上一些意外情況，如果隨身帶上個小葯包，做到有備無患。
三、注意旅途安全；旅遊有時會經過一些危險區域景點，如陡坡密林、懸崖蹊徑、急流深洞等，在這些危險區域，要盡量結伴而行，千萬不要獨自冒險前往。
四、講文明禮貌；任何時候、任何場合、對人都要有禮貌，事事謙遜忍讓，自覺遵守公共秩序。
五、愛護文物古跡；旅遊者每到一地都應自覺愛護文物古跡和景區的花草樹木，不任意在景區、古跡上亂刻亂塗。
六、尊重當地的習俗；我國是一個多民族的國家，許多少數民族有不同的宗教信仰和習俗忌諱。俗話說：「入鄉隨俗」。在進入少數民族聚居區旅遊時，要尊重他們的傳統習俗和生活中的禁忌，切不可忽視禮俗或由於行動上的不慎而傷害他們的民族自尊心。
七、注意衛生與健康；旅遊在外，品嘗當地名菜、名點、無疑是一種「飲食文化」的享受，但一定要注意飲食衛生，切忌暴飲暴食。
八、警惕上當受騙；目前社會上還存在一小部分偷、詐、搶的壞人，因此，「萍水相逢」時，切忌輕易深交，勿泄「機密」，以防上當受騙造成自己經濟、財物上的損失。
3.外出旅遊需要懂得的安全常識；
1、參加團隊旅遊時，應選擇一家信譽良好的旅行社，簽訂詳細的旅遊合同；自助旅遊時，最好結伴而行，購買一份旅遊意外保險；出行時，還應互相交換導游和同行人員的電話號碼。
2、乘坐交通工具時，一定要系好安全帶，勿隨意更換座位，上下車時要注意來往車輛；不帶危險或易燃品。 3、旅遊時不要攜帶大量現金和貴重物品；貴重物品應放置飯店保險箱；行李物品不要脫離視線。
4、出入飯店房間隨手關門，離開房間應切斷電源，不在床上抽煙；不讓陌生人進入房間。 5、出行在外要少抽煙、少喝酒；要慎吃生食、生海鮮，不要光顧路邊無證攤點，防止暴飲暴食。
6、不可擅自脫隊，如需單獨離隊，應徵得導游和同伴同意，並記住集中地點、時間、所乘車號、所住飯店地址、電話。夜間或自由活動時間白行外出，告知導游或團友。
7、水上活動必須按規定穿著救生衣，勿超越安全警戒線，勿獨自下水；行走雪地、山路要小心謹慎；年邁和身體不適者勿參加劇烈或 *** 性活動項目。 8、購物和娛樂消費要注意財物安全，保管好發票或憑證。
9、按不同季節、地區、出遊方式，帶好個人防護用品、常用葯品和證件。 10、遇到緊急情況或安全事故，撥打導游或當地報警、救護、投訴電話，並保護好現場和物證。
11、外出旅遊時遇雨天、山路、險坡等應注意行路安全。 12、景區（點）遊玩時，應嚴格遵守景區（點）設置的安全提示和警示。
13、旅途購買食品時應注意食品衛生，防止發生旅途腹瀉等疾病。 14、外出旅遊發生意外安全事故，不要驚慌失措，應及時求助相關部門。
15、提倡文明旅遊，注意自己言行舉止，切忌惹事生非，提高自我保護意識。 16、外出旅遊期間發生危險，應迅速向當地公安機關求助。
17、外出旅遊發生糾紛，需要投訴，請找當地的旅 *** 政主管部門。
4.外出旅遊需要懂得什麼安全常識
首先非常佩服有勇氣一個人外出旅行的朋友們，他們應該是一群有追求、有情調，喜歡 *** 與冒險的人們。
不過一個人在外畢竟不是在家中，需要注意的事項也是非常多的： 1、對自己將要去的地方應該有一個全面的了解；一個人出門在外，什麼都得靠自己，一旦出了問題身邊是沒有人幫忙的。因此，對出發的路線、當地的物價、治安狀況、居住情況都要先做好功課，所謂「知己知彼，百戰不殆」。
2、出發前，一定要告訴自己的家人或朋友，自己將要到哪裡去旅行，去多長時間，怎樣聯絡自己等等。畢竟一個人在外是有風險的，如果一旦出了狀況，而家人完全不知道自己的行蹤就會是件很危險的事情了。
因此，一定要告訴家人，並且到達目的地後也要及時和家人聯系，告訴家人自己已經安全達到； 3、關於安全問題。一個人旅行雖然是很愜意的，但是安全問題是首要注意的事情。
這里的安全一方面是人身安全，一方面是財產安全。人身安全要怎麼樣保證呢？第一：住宿要選擇治安較好且正規的賓館，一些人流量大且雜亂的招待所等，盡量不要去；第二：在遊玩的同時，注意盡量不要接受陌生人的搭訕或者要求與你一起同游，防止被騙子欺騙；第三：盡量在白天遊玩，夜晚盡量在賓館或者市集上遊玩。
一些自然景區，如山地、原始森林等，千萬不可夜色降臨還不離去，極易發生意外；至於財產安全也是相當重要的，一個人在外，身上沒有錢是非常尷尬的，第一：身上盡量不要帶太多現金，如果能使用銀行卡或信用卡是最好的，也不要佩帶過多貴重首飾等，這樣容易招來破財之災；第二：乘車該有防竊意識，外衣褲後袋不放重要物，行李包裹等也應該放在自己視線可及的范圍內；第三：在外旅行，要懂得當地的消費水平，懂得還價，以免被宰； 4、出門在外嘴要勤，多問有益。畢竟人生地不熟，多問問總是沒壞處的。
5、外出的裝備。記得要輕裝上陣，一個人出遊，東西帶得太多沒人幫忙。
衣服鞋襪要寬松舒適、易吸汗、防摩擦等。有條件可以帶一把瑞士軍刀，一來可以處理旅行中的一些瑣事，二來可以防身。
另外還要帶一些常備葯物，如感冒葯、消化不良、跌打損傷以及蚊蟲過敏等葯物，以上症狀是旅行中常見的問題；再者，防曬霜、潤膚霜也是必要的，不同的自然氣候中要照料好皮膚，否則旅行中會多一份不舒適感； 6、關於吃的問題。到一個地方旅行，通常此地的飲食會和自己家鄉的飲食習慣有差異。
因此，如果吃不慣當地的飯菜，那麼盡量找一些自己家鄉菜系的飯館，如果沒有可以備一些干糧在身上；當然，如果非常喜歡當地的飲食，也不要暴飲暴食，以免引起消化不良； 總之，一個人出遊，要以安全為重。 如何應付氣候突變 自助游一族外出時，時常會碰到野外天氣突變的情況，掌握一些天氣知識及應付措施顯得非常重要。
〔准備與認識〕自助游者，平常應學習一些天氣方面的知識，以便了解野外天氣的特徵和天氣為何產生變化等。不妨學會觀測天氣，根據對星星、太陽、月亮的光度或雲層形狀、動向等情況的觀察，設法預測未來的天氣。
另外，充分利用各種渠道獲取氣象部門的天氣預報。 為應付惡劣天氣，出發前應先准備多種物品。
首先，收音機要小型輕便，能收聽短波廣播，以便收聽凌晨的氣象預報；其次要攜帶雨具、防風夾克、毛衣等，如方便還可帶帳篷前往，遇緊急狀況時可派上用場；另外還要隨身攜帶易下咽、易消化、熱量高的干糧，如羊羹、煉乳、巧克力等。 〔應付措施〕如果遭遇惡劣氣候，應該採取哪些措施？有經驗的遊客稱，因野外天氣變化無常，為避免濕透的身體受強風吹襲等，應在天氣惡化前先採取預防措施，如穿上雨衣等，把預備替換的衣物收藏妥當，並仔細檢查，避免弄濕。
天氣惡化之前先進食。另外，須確認預定的行程是否變更、下一站的休息地點等，應與同伴採取一致的行動。
如行程不能進行，最好能進入附近的民居躲藏，如不行則要選擇安全的地方安營紮寨。 青山綠水間的「走路經」 在青山綠水間旅遊要學會走路。
掌握「走路經」，才能玩得輕松愉快安全，反之則勞累甚至受傷。 其一，走路不要三步並作兩步走或蹦蹦跳跳，這樣會加重膝踝負擔，容易勞累或受傷。
其二，勻速行走最省體力，而且有利於保持良好心態；急一陣歇一陣的走路方式最累人。 其三，上午出遊的路可走得稍快，傍晚返程則要慢些走，以免疲勞的關節、肌腱受傷。
其四，上下山時盡量走石階，少走山面斜坡。 目前多見的旅遊事故有幾大原因。
其一是遊客貿然探險。據了解，眼下探險游、特種游成為旅遊時尚，卻也是旅遊事故發生的重點領域。
因為這類旅遊項目風險性較高，而且不少探險遊客沒有經驗或能力做足事先准備和應付中途變故。 其二是景區安全設施不完善。
武漢某動物園里發生過獅虎傷人、吃人的事件，這其中有景區安全設施不完善的原因，但也有一些遊客不按園方交待，自行與猛獸「靠攏」等原因。另外，一些景區設置了新型游樂設施，如蹦極或漂流等，有的安全檢驗不過關，也會給遊客帶來傷害。
其三是自駕游交通隱患多。據了解，近年，無論是有組織的自駕游車隊還是散兵游勇的自駕游者，都曾出過嚴重的交。
5.旅行、外出安全常識有哪些
常識一： 大額現金存卡內，錢證要分離。
旅客出門遠行，大額現金最好存在銀行卡內，而證件與卡最好分開存放。隨身只帶一些旅途必需的 零錢 ，手機等貴重物品盡量不要放在外衣口袋裡。
常識二： 不要相信 有門路幫買票 來搭訕的陌生人。旅客買票時要到車站售票廳或正規代售點。
常識三： 進站候車貴重物品貼身帶。登車前應將挎包攬在前胸，若是雙肩背包務必將拉鎖系好。
物品也不要放在褲側兜和褲後兜。 常識四： 車內就座，財不外露。
上車後不要將裝有錢、手機等貴重物品的衣服掛在衣帽鉤上，特別是一些不密封的列車。在公共場所，不要當眾翻弄錢包、清點貴重的錢物，以免引起扒手的注意。
常識五： 下車出站時，類似物品最好分開放，以免遺漏在車上。
6.幼兒園下學期小班安全教案外出郊遊要注意什麼
活動目標：
1.初步了解一些基本的自我保護常識和相應的策略。
2.通過觀察圖片，推測可能發生的事情，了解這樣玩的危險性。
3.積極參與戶外活動，感受自我保護過程中的愉快心情和活動過程中的快樂。
活動准備：
幼兒用書人手一冊。
活動過程：
一、觀察圖片，推測可能發生的事情。
(1)教師引導幼兒打開幼兒用書，問：請大家看圖說說，圖上的小朋友在玩什麼？這樣玩好嗎？為什麼？
(2)鼓勵幼兒觀察並結合自己的經驗說出自己的想法。
教師：大家猜一猜，如果這些小朋友這樣玩，可能會怎樣呢？讓幼兒按照自己的想法推測，並說出後果的危害。
二、幼兒結合自己的生活經驗，說說其他比較危險的行為。
(1)教師：你們還知道哪些玩的方法比較危險的？這樣玩為什麼有危險呢？
(2)通過討論幫助幼兒了解幾種不安全的玩法，認識到它們的危害。
三、組織幼兒討論：怎樣玩可以使自己比較安全？
(1)教師：剛才，我們說了許多玩的方法和玩的東西都比較危險，那麼，我們應該怎樣玩，應該玩些什麼呢？怎樣讓自己比較安全呢？
(2)鼓勵幼兒大膽發言並講述自己的看法。
四、學習自我保護策略。
教師帶領幼兒到教室外面玩大型玩具，讓幼兒在活動中不斷體驗如何進行自我保護，教師也在活動的過程中不斷示範、提醒幼兒加強自我保護，教育大家如何保護自己，並學習相應的策略。
『貳』 野外遊玩時的安全健康生活教案
教學內容： 郊遊安全 教學目標：
（一） 明白安全教育的重要性
（二） 知道外出旅遊所應注意的事項：防疾病、防交通事故、防走失、防溺水、防跌打、蟲咬等。
（三） 初步習得一些外出常用安全必備知識。
教學重點難點：強化安全意識
教學過程：
（一） 故事導入
暑假，小民和爸爸媽媽一起去桂林。後天要出發，今天正准備出門的物品：舒適的衣物，遮陽防曬用品，防中暑及拉瀉暈車等常備葯，帶點方便食用的水果、水及干糧以便途中食用。他們把所有的物品按使用的情況分類裝好，並盡量帶得少而精，然後按個人的能力分配了每個人攜帶的物品。然後他們又教育小強出發前好好休息，外出時應注意„„
（二）外出旅遊有哪些安全隱患
1、故事中小民的爸爸媽媽考慮了哪些安全問題？
穿著舒適，防曬防中暑防暈車，及時補充體能，減小體力消耗。保證身體健康，以便高興地享受旅遊。
2、他們還會提醒小民注意哪些安全問題？
學生小組討論，然後交流：他們會提醒小民，外出旅遊最重要的是安全，身體安全要注意保持體力，注意不亂吃東西及時補充水份，多吃新鮮的蔬菜水果。游覽時要緊隨大人，切不可獨自行動，如要走開需提前告知徵得同意後才可離開，一旦發生走失的事可尋求工作人員或打電話。
（三）擬定一份游安全提醒小貼士
1、收集旅遊景點的相關資料。根據資料及你們所能考慮到的安全問題，擬一份去該地旅遊的安全小貼士，內容可包括臨行前的准備和出行時的注意事項。
2、學生小組討論，擬定相關的安全事項。
3、 小品的方式交流：師演家長，「暑假想去哪兒玩。」「„„」「你已經長大了，媽媽考考你，如果你來准備施行的物品你覺得要准備些什麼？」 「同學們你們覺得考慮得夠周到了嗎」「„„」那麼這次在旅行中你會注意什麼？」
（四） 為他們敲響安全警鍾
1、 出示一組存在安全隱患的旅遊圖片
不注意交通安全，在危險地帶逗留，獨自行動，烈日下曝曬，亂吃不潔食物„„
2、 學生辨析存在的安全隱患
3、 對照自己出遊的情況談談收獲
『叄』 幼兒園中班安全教案
作為一位傑出的教職工，時常需要用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們該怎麼去寫教案呢？下面是我為大家整理的幼兒園中班安全教案8篇，希望對大家有所幫助。
幼兒園中班安全教案 篇1
【活動目標】
1.了解去海邊遊玩的相關准備內容。
2.能結合已有生活經驗准備材料。
3.體驗情境游戲的樂趣。
【活動准備】
◎《小手提包》游戲卡和去海邊所需物品的小粘貼(見幼兒操作包)。
◎帳篷、一盆沙、玩沙用具、去海邊的用品。
【活動過程】
☆操作
在粘貼頁找到去海邊需要帶的物品，粘到《小手提包》游戲卡上。
師：想一想，去海邊應該帶些什麼東西?
老師給每個小朋友准備了一個小背包，還有很多小粘貼，請你找到去海邊需要帶的東西，然後粘到小背包上。
☆講述
1.展示小背包，請幼兒講一講去海邊准備帶的物品。
師：小朋友，你都想帶什麼東西去海邊?帶這些東西有什麼用?
小結：去海邊的時候，要帶很多東西，如游泳衣、游泳圈、遮陽傘、太陽鏡、遮陽帽、防曬霜、玩沙用具、水、食物等。
2.了解去海邊遊玩的安全。
師：你們和誰去過海邊玩?在海邊都做了什麼?
在海邊遊玩的時候要注意什麼?
小結：我們在海邊玩的時候，要注意安全，不能一個人亂跑，游泳時要戴上泳圈，要有大人陪著。
☆體驗
教師將活動室創設成海邊的情境，請幼兒想像自己在海邊，模仿穿泳衣、塗防曬霜的動作，一起玩沙、模仿游泳等。
師：現在我們一起來穿上泳衣，再塗點防曬霜，一起去海邊玩吧。
◆活動建議：
本活動結合了大連海濱城市的特點，通過讓幼兒准備去海邊的所需物品、講述物品的作用，創設海灘遊玩的情景，體驗去海邊遊玩的快樂。
在活動的講述環節，教師要重點引導幼兒講述選擇這些物品的原因，了解這些物品的作用，充分喚起幼兒已有的生活經驗，還要重點讓幼兒了解海邊遊玩的安全。在體驗環節，教師可在教室的一邊支起一個帳篷，另一邊放沙盆和玩沙用具，其他地方裝飾成大海，創設海邊遊玩的情景，調動幼兒參與的積極性。
如果幼兒園室外有沙池，教師可以在沙池中創設海邊的情景，讓幼兒在沙池中體驗海灘遊玩的快樂。此活動可以延伸到家庭活動，讓家長帶幼兒到海邊親自體驗在海邊玩耍的樂趣。
游泳圈、遮陽傘、太陽鏡、遮陽帽、防曬霜、玩沙用具、水、食物等。
幼兒園中班安全教案 篇2
【設計意圖】
中班的幼兒隨著年齡的增長對周圍事物充滿了好奇急於想去探索與體驗，卻往往忽視了自身的安全。春天的到來，天氣一會熱，一會冷，很多小朋友感冒生病時會把葯帶到幼兒園讓老師給他吃，有些幼兒看見看看我們的小葯箱里放著五顏六色形態不一的葯品，覺得別人吃葯很好玩，回家叫媽媽也往幼兒園給他帶葯，針對這一情況，我覺得有必要讓幼兒了解一些葯品的常識和吃葯的安全，幫助幼兒建立正確的安全觀念，提高幼兒自我安全保護意識。所以我設計了此次安全活動——《安全用葯》。
【活動目標】
1、懂得生病時要根據醫生的診斷服葯，不可以亂吃葯。
2、通過在小醫院的情境中互相討論，積累生活經驗，增強自我保護意識。
【活動准備】
收集一些常見的葯品：創口貼、含片、板藍根、感冒葯、退燒葯、眼葯水等。白大褂、聽診器。
【活動過程】
1、通過故事導入，引起幼兒的興趣。
「大森林裡的小松鼠生病了肚子疼的厲害，於是它到森林小醫院想找象醫生看一看，可是象醫生去給小鹿輸液了沒在家，請小猴子給它看門，小猴子看著小松鼠難受的樣子，便從葯櫃里拿了一盒葯說上次我感冒時象醫生就是給我吃這樣的葯，病就好了，現在，你把這個葯吃下去，肚子就會舒服的。
提問：
（1）小松鼠能吃這種葯嗎？為什麼？
幼：不能，因為吃葯必須讓大人看著。
幼：因為小猴子是感冒，小松鼠是肚子不舒服
幼：吃下去會中毒的。
（2）你自己在家生病了能隨便找葯吃嗎，應該怎麼做？
幼：不能，打電話給爸爸媽媽。
幼：叫自己認識的鄰居帶著去醫院。
幼：打 120。
小結：葯物種類很多，每一種葯都有不同的用法來治療一個病。
2、認識幾種常見的葯品，並能對症下葯。
出示紅葯水、創口貼：這個紅紅的水有什麼用？這個膠布又有什麼用呢？（ 磕破皮擦的，貼傷口的。）
出示眼葯水：這個小小的瓶子里裝的是什麼呀？有什麼用？（眼睛不舒服時點的眼葯水）
3、幼兒共同討論生病吃葯時要注意些什麼？
（1）要聽醫生的話。
（2）吃葯時要有大人幫助，小朋友不能自己拿葯、自己吃葯。
小結：不同的病會有不同的治療方法，如果生病亂吃葯，病會越來越嚴重，如果沒病吃葯，反而要生病。最好的方法是對症下葯，生什麼病吃什麼葯。要是不知道生的什麼病，應該到醫院找醫生看。
4、觀看圖片，幫助幼兒豐富有觀的經驗。
教師出示關於葯品的是非圖片，幼兒以舉手錶示「對」「錯」
如：咳嗽應該吃退燒葯。眼葯水可以解除疲勞。只要生病都可以吃感冒葯。
5、情景表演《小醫院》
現在一起到我們班「愛心小醫院」請小朋友們分別來當醫生和病人，看小醫生開的葯對不對，看誰能當個合格的小醫生。
【活動反思】
幼兒生活在家庭、幼兒園和社會的環境之中，意外事故的發生常常是不可避免的，《安全用葯》這個活動結束後，我覺得我們中班的孩子對生病時該怎麼辦，他們的腦子里都是很清楚的，孩子們都會說，要吃葯，看醫生，打針，打點滴等。但生病時葯怎樣吃才安全，這個意識還是不強。所以，通過這個活動，我覺得在以後的有關於安全主題的活動中，或者在平常的談話中，應該讓孩子們懂得一些基本的安全知識，以此來提高幼兒判斷事物的能力。這樣能更好地增強他們自我保護的意識，對已有經驗可以更加豐富。
幼兒園中班安全教案 篇3
活動目標：
1、懂得識別過馬路的標志，安全地過馬路。
2、能夠大膽地進行交流，勇於表達自己的想法。
3、體驗游戲扮演的樂趣，養成自覺遵守交通規則的好品質。
活動准備：
有關交通規則的DV、自製的紅綠燈、布置公路場景所需的道具。在活動室周圍張貼交通事故圖片、各種過馬路的交通標志。
活動過程：
1、請幼兒一起觀察交通事故圖片，讓幼兒認識到交通事故的嚴重性。
2、與幼兒一起觀看DV。
（1）引入主題，請幼兒觀看關於交通安全的DV。
請幼兒說說觀看DV後的發現及感受，一起討論應如何遵守交通規則。
（2）討論：你們在錄像中看到了人們是怎樣過馬路的？你覺得他們這么做會有怎樣的後果呢？我們怎樣才能安全地過馬路?
3、請幼兒到教室四周去觀察各種交通標志，並猜測它的作用，請個別幼兒上來說。
4、教師小結：告訴幼兒交通標志的真正意義。
5、延伸活動：與幼兒一起玩"交通"游戲。
（1）與幼兒一起將交通標志布置在"馬路"的各個角落。
（2）全班幼兒分兩組，一組當行人，一組當司機（身戴汽車胸飾），兩名幼兒當交通警察。（一個管行人，一個管汽車）（3）未遵守交通規則的司機及行人，交通警察給予罰單。
（4）老師與幼兒一起評議游戲情況。（重點放在遵守交通規則方面）你為什麼會得了罰單？你違反了什麼交通規則？
（5）行人與司機交換角色繼續進行游戲。
（6）與幼兒再次進行評議。
幼兒園中班安全活動方案：安全我知道
安全的玩幼兒園中班安全教案：認標志，講安全
幼兒園中班安全教案：交警叔叔
幼兒園中班安全教案 篇4
活動目標：
1、讓幼兒通過活動感受到交通標志作用大，初步培養幼兒遵守交通規則的意識。
2、鼓勵幼兒大膽表述自己的想法，並能與同伴進行合作學習。
3、讓幼兒認識常見的交通標志，知道它們所代表的意義並能畫出一些簡單的標志。
4、喜歡參與游戲，體驗。
5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
活動重點難點：
活動重點：
重點是讓幼兒感受交通標志作用大。
活動難點：
是幼兒自己能畫出簡單的標志，並說出其代表的意義。
活動准備：
1、活動前帶幼兒到馬路、十字路口處尋找和觀察各種交通標志;
2、請家長協助幼兒搜集有關交通知識的資料;
3、圖片：常見的交通標志、故事《神奇的小警服》。
4、彩筆、紙。
活動過程：
1、講述故事《神奇的小警服》引出課題。
教師有表情地講述故事後，提問：故事中的小猴子怎麼了?過馬路為什麼要走斑馬線?什麼是交通標志?
評析：活動的開始，老師先用故事讓幼兒知道斑馬線是一種交通標志以及交通標志的'含義。因為故事是孩子比較感興趣的一種教學形式，故事中鮮活的人物形象，有趣的故事情節，都能使幼兒在不知不覺中學到知識，受到教育。
2、認識一些常見的交通標志及重要性。
(1)出示紅綠燈標志、人行橫道標志，引導幼兒說出其名稱及作用。
(2)用互動談話的形式請幼兒說說自己都見過那些交通標志，它們都告訴我們什麼?
評析：利用活動前幼兒的觀察和生活經驗，進一步認識一些常見的交通標志及其代表的意義，再通過談一談交通標志的含義及作用，讓幼兒知道遵守交通規則的重要性，培養幼兒遵守交通規則的意識。
3、請幼兒畫一畫自己感興趣的標志。
教師：「今天我們認識了這么多交通標志，知道了它們的重要，現在就請小朋友畫一畫你喜歡的標志，然後和你旁邊的小朋友說一說它的名字，還有我們平時應該怎樣遵守交通規則。
評析：通過畫一畫自己感興趣的標志，說說它的名字和作用，讓幼兒進一步理解的標志的作用，進一步培養了幼兒的規則意識。
4、設置交通標志欄。
師生共同將老師准備的標志圖、幼兒畫的標志及家長協助收集的交通標志，組成專欄貼於牆上，引導幼兒進行觀賞、交流，加深對交通標志的認識。
反思：
師生共同設置標志欄，供幼兒在日常生活中觀賞，加深對交通標志的認識的同時，使幼兒知道這些標志與我們每個人的生活、安全息息相關，引導幼兒在日常生活中逐漸養成良好的行為習慣。
幼兒園中班安全教案 篇5
設計思路：
一年一度的暑假即將來臨，在漫長的暑假裡，孩子們應該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們有一個安全、愉快的暑假，特此設計此活動。
考慮到幼兒未真正懂得暑假的含義，於是，在活動的前端，便設計了讓幼兒了解「暑假」這個詞語的含義。以便在接下來的活動中，讓幼兒對暑假這個詞彙容易理解和接受。由於幼兒大多是在家裡過暑假，這便需要家長對安全知識有深刻的認識，需要家長認真配合做好安全教育工作。於是，設計了讓家長填寫一份《暑假安全知識調查表》，藉助家長的力量幫助加強孩子們的安全意識。
活動目標：
1、 使幼兒了解暑假中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。
2、 通過討論，激發幼兒嚮往過暑假的情感，教育幼兒愉快、合理地過暑假。
3、 培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動准備：
《暑假安全知識調查表》40份(附後);《暑假俱樂部》手冊40本(摘取手工製作、數學操作、智力開發等書本裝訂而成);安全圖片每人一套;蠟筆每人一盒;
活動過程：
一、使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過暑假的興趣。
1、教師：「小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什麼嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。
2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。
3、教師總結暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。
二、 組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假，培養幼兒完整的表達能力和想像、判斷能力。
1、教師引導幼兒：「暑假裡你們想做些什麼事情呢?」
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力、想像能力。
3、那麼在暑假裡，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。
4、出示各個家長填寫的《暑假安全知識調查表》，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。
三、教師總結暑假裡要注意的安全事項。
(1)如果回老家的小朋友，不能一個人或和小夥伴到河裡去游泳。
(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
(3)夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。
(4)吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。
(5)吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。
(6)獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。
(7)出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
四、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號
五、延伸活動
發給每個幼兒一本《暑假俱樂部》手冊，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，安排幼兒做手冊中的作業，並帶領幼兒去游泳、旅遊等，豐富孩子的生活內容。
活動評價：
1、幼兒期待著暑假的到來，在談論暑假時做哪些事情時，孩子們都表現得興高采烈，很多幼兒都說要去游泳。看來，孩子們對水的喜愛非常之深。
2、幼兒的安全意識增強了很多，都能明顯區分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。這是有關於平時的安全教育活動開展得比較好。
3、小部分幼兒的普通話水平較低，表達能力較弱，要加強做好家長的工作，要求家長在家要多用普通話和孩子交流，幫助提高幼兒的普通話和語言表達能力。
幼兒園中班安全教案 篇6
活動目標：
1、引導幼兒學會避免受傷。
2、培養幼兒互相關心、互相幫助的好品質。
活動准備：
受傷的事例圖片
活動過程：
1、啟發幼兒結合生活經驗，談談有關燒傷、燙傷、破傷的情況
教師：小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過呢？那是怎麼樣的呢？有什麼感覺？
2、教師引導幼兒通過討論的方法了解應該怎樣避免受傷
（1）教師鼓勵幼兒討論預防燒傷、燙傷、破傷的方法：小朋友有時候會不小心受傷，那我們平時應該怎樣做才能避免受傷呢？（教師提供時間給幼兒結伴討論，同時深入到幼兒的討論當中，聽聽幼兒們說的有關情況是怎樣的。）
（2）教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時生活中應記住的問題：中午老師在盛午飯的時候小朋友能不能靠近？能不能在教室裡面跑跳呢？在平時能不能亂跑？玩耍得很過分呢？媽媽煮飯時能不能站在旁邊呢？能不能玩火？能不能玩尖利的東西？
3、教師向幼兒簡單介紹受傷後自救的方法
（1）教師引導幼兒討論：如果大人不在身邊，你或者別人受傷後，你該怎樣做？
（2）教師總結：如果燒傷、燙傷，可以把傷口露在外面，用冷水沖洗，然後馬上請大人幫忙等。
4、總結評價，結束活動。
幼兒園中班安全教案 篇7
活動由來：
新年放假回來，孩子們還不能從放假的狀態中回來，並且，由於中班幼兒交往能力尚處在發展中，不能很好的處理現實生活中的實際問題。活動中總出現一些不安全的隱患。根據我班幼兒目前存在的問題，我制定了主題為《我能保護我自己》的主題活動，培養幼兒的安全意識。
活動目標
問題板塊
主題壁報
區域游戲
相關內容
家園合作
資源利用
1、知道幼兒身邊的危險有哪些，培養幼兒的安全全意識
2、認識生活中的一些常見的提示標志，理解它的用途
3、學習簡單的自救方法，直到遠離危險
「愛動腦筋的小博士」低牆面環境，教師向幼兒提問：
1、平時，你聽過或見過的危險有哪些
2、你見過那些安全提示標志
3、如果你遇到了危險，應該怎樣做
4、怎樣做可以遠離危險
設置資料展示區為幼兒投放有關的書籍、圖片、游戲光碟。
1、益智區製作安全游戲棋
2、圖書區幼兒可選擇資料展示區的材料進行翻閱。
3、建構區為幼兒投放安全標記，配合幼兒的搭建
1、向家長展示主題活動網路圖。
2、出示主題教育目標及主要內容。
3、提出家園合作建議：搜集、書籍、錄制光碟及游戲光碟並向幼兒滲透安全的意識等。
下載圖片、書籍、圖片、光碟、錄音帶、及錄像帶。
活動一：我能保護我自己（電腦游戲）
活動目標：
1、通過游戲,了解家中的危險有哪些
2、形成在家中的自我保護意識
活動形式：小組進行
活動准備：電腦
設計意圖
師幼互動
教育反思
1、激發幼兒對家中危險的重視，初步對家中的危險進行了解
2、通過電腦游戲的形式，加深幼兒對家中危險的認識，形成初步的安全意識
1、教師提問：
「小朋友知道我們在家中有的是請可以做，有些事情我們千萬不能做，不然就會發生危險，那，那個小朋友能告訴我們你知道的家中存在的危險有哪些」
王永其：在家裡，不能動電源，要不然，就會被電電到
鄭悅彤：在家裡，小孩不能動刀，這樣，會被刀割傷
孟令宇：在家裡，不能在床上蹦，那樣容易摔倒，摔傷
2、電腦操作
從活動中了解到幼兒對於家中的危險又簡單的了解認識，具有簡單的安全意識，但對於安全的理解並不細致
幼兒通過電腦的操作，及幼兒間的合作與商討形象的幫助幼兒記住家中的危險有哪些，知道怎樣避免家中的危險
活動二：危險在哪裡
活動目標：
1、知道危險無處不在
2、培養幼兒建立安全意識
活動形式：集體活動
活動准備：錄像
設計意圖
師幼互動
教育反思
1、對自己身邊可能遇到的危險進行簡單了解
2、進一步使幼兒對身邊的安全隱患加強認識，增強幼兒的安全意識。擴散幼兒的知識范圍,了解更多的安全知識。
3、幫助幼兒建立自我保護的意識
1、談話與討論：
教師：我們已經認識了家中的危險有哪些，除了家中的危險我們身邊還有許多危險存在著，你知道的危險有哪些?
王一凡：在班裡，不能跑，要不然會摔倒。在美工區，使用剪刀的時候如果不好好用，就會扎著別的小朋友。
王園：在盥洗室洗手時打鬧就會磕著小朋友
教師：你們說了許多現象都是在教師中發生的，有誰知道在其他地方小朋友身邊的危險還有哪些？
房子健：在戶外活動時，如果拿玩具不好好玩，就會傷著小朋友
任宇潔：戶外活動時，有的小朋友在大滑梯上推小朋友，就會把小朋友推倒
2、看錄像
教師：提問錄像中告訴小朋友在日常生活中，應該注意什麼，避免事故的發生
王一凡：在外邊玩的時候，不能離開爸爸媽媽，不跟陌生人走。
3、討論
教師：除了錄像中和小朋友說到的危險你還知道哪些地方存在著危險?
（幼兒討論）
趙亞南：小朋友不能在馬路上面玩
侯文碩：小朋友不能動開水
姜藝偉：大馬路上有活動的井蓋，小朋友走路的時候，一定要注意安全。
4、教師提問：怎樣做可以遠離這些危險？
江明軒：聽老師，爸爸媽媽的話，不去不應該去的地方
王一凡：我見到有的地方有標記，告訴人們要注意危險
教師：那我們就一起行動，找一找，我們身邊都有哪些安全的標記，來提醒人們注意安全
幼兒具有一定的安全意識，知道哪些是應該作與不應該做，但是幼兒的了解范圍較狹窄，還需進一步引導幼兒，使幼兒的認識領域進一步加寬。
通過看錄像，拓寬了幼兒理解與見識。
幼兒對於安全的認識已不再局限於自己的身邊的事物，能夠根據主題的延伸拓展思路，觀察的面較寬
幼兒園中班安全教案 篇8
活動目標：
1、知道迷路之後該怎麼辦，了解如何正確分辨方向。
2、懂得迷路之後不要害怕，要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。
3、培養幼兒樂觀開朗的性格。
4、能積極參加游戲活動，並學會自我保護。
活動准備：
故事內容圖片，ppt
活動過程：
一、激趣導入。
1、師：今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個大問題，想請小朋友幫幫忙。
2、師：我們一起聽聽它遇到了什麼問題。(出示ppt)
二、分段講述。
(一)幼兒觀看故事前半部分。
1、師：鼠先生遇到了什麼問題?
2、師：鼠先生為什麼找不到鼠小姐的家?(因為鼠先生迷路了)
3、師：鼠先生應該怎麼辦?幼：可以問警察，可以做記號等。
(二)觀看故事後半部分。
1、師：那最後鼠先生找到鼠小姐的家了嗎?幼：找到了。
2、師：鼠先生是用了什麼辦法找到鼠小姐的家的?(幼兒：問了許多的小動物，幼兒自由回答)
3、教師與幼兒角色扮演。
三、經驗遷移。
1、師：鼠先生迷路了之後是通過問路的辦法找到鼠小姐的家的，那如果有一天我們小朋友一個人在外面迷路了該怎麼辦呢?(幼兒自由回答，教師適當給予提示、指導)
2、小結：迷路後可以使用的辦法有，記住自己家的門牌號、電話號碼、父母手機號，打電話給家人;向路上的行人問路;找警察叔叔，讓他們把自己送回家……
3、我們回家後可以問問家長還有什麼好辦法，下次活動時大家在一起進行交流。
四、活動延伸
今天我們幫鼠先生找到了鼠小姐的家，他們高興的擁抱在一起，那我們也很開心，我們一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好嗎? 活動
反思
這節課的主要目標是為了讓幼兒知道自己迷路時該怎麼辦，並學會關心幫助他人。如果走失的地方在商場或公園，可以找到公園的廣播室，告訴工作人員你和爸爸媽媽的姓名，聯絡電話等，讓工作人員幫忙廣播尋找自己的父母，活動挺成功。
小網路：迷路是指迷失道路，指迷失方向感。
『肆』 幼兒園戶外安全教案
幼兒園戶外安全教案
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就難以避免地要准備教案，編寫教案有利於我們准確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是我為大家收集的幼兒園戶外安全教案，希望對大家有所幫助。
幼兒園戶外安全教案1
活動目標：
1、認識春遊中的戶外安全提示標志，了解安全標志的作用。
2、能夠在安全標志的提示下注意自己的活動安全。
重難點：能看懂戶外安全標志，並了解安全標志所要提醒我們的事。活動准備：
1、《小兔去春遊》故事和PPT。
2、各種戶外安全標志圖活動過程：
一、互動交流，激發興趣
與幼兒共同回憶前不久開展的春遊活動經歷，再次體驗春遊時的愉快心情。提問：
1、前幾天我們去了哪裡春遊？
2、你看到了什麼最開心？
小結：我們最喜歡去春遊，大家高高興興地去，平平安安地回來，沒有人受傷，真開心！
二、欣賞故事《小兔去春遊》（觀察春遊過程中會遇到的一些安全標志）春遊安全標志：系好安全帶、禁止翻越欄桿、請勿餵食
1、引出故事：今天，有一個小動物也想去春遊，猜猜它會使誰？（小兔）。我們來看看，小兔是不是也能和我們一樣高高興興去春遊，安安全全地回來呢？
2、第一段：小兔去春遊，它上了旅遊車，看到車廂里有這樣的標志，這是提醒大家要干什麼？
3、第二段：小兔來到動物園，看到小企鵝們在欄桿後面的水池裡游泳，它正想翻過欄桿到小企鵝旁邊去，忽然看到了這個標志（禁止翻越圍欄），這個標志是提醒我們什麼事情？
4、第三段：小兔又和大家一起去看黑冠鶴，它覺得黑冠鶴好漂亮，正想把自己的餅干給黑冠鶴吃，可是它又發現了一個標志，這個標志又告訴我們什麼？小結：小兔去春遊的時候，因為它看懂了安全標志，小朋友們也提醒了小兔避開危險，保護好自己，所以小兔能和大家一樣高高興興去春遊，平平安安回來，小兔謝謝大家了！
三、游戲：快速認標志（復習鞏固對安全標志的認識）
老師在教室空地上安放三個安全標志牌，幼兒跟著音樂和老師一起走走，音樂停，教師說出一種標志，孩子聽明白以後迅速找到標志前站好，最快找到的孩子為勝。
幼兒園戶外安全教案2
一、說教學目標
為了增強孩子在戶外活動時的安全意識，保證運動課程得以更加深入有效地開展。我就本次活動確立了認知、情感、能力方面的目標。
1.認知目標：通過觀察學習，讓幼兒初步感知戶外活動中的不安全的因素。
2.情感目標：初步培養幼兒的安全意識、規則意識和自我保護的意識。
3.能力目標：提高幼兒自我保護意識，知道如何玩才安全
教學活動的重難點：提高幼兒的自我保護意識，知道如何玩才安全
二、說教學准備
為了使活動開展的更加順利，有效地達到活動目標，突破重點、難點，我從以下三個方面做了精心准備：
1.知識經驗准備：幼兒已經了解過教室內的不安全因素。
2.物質准備：教室和戶外不安全因素的圖片若干；畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。
3.技術手段准備：多媒體課件。
三、說教法
新《綱要》提出：教師應該創設一個寬松的環境，讓每個幼兒都有機會參與探究活動，感受參與的樂趣，並能鼓勵幼兒大膽發表自己的想法和意見。因此，結合大班幼兒的發展特點，我採用了：1.多媒體演示法。2.觀察對比法3.交流討論法。
幼兒戶外活動是幼兒整體教育活動的重要組成部分，《綱要》中明確規定幼兒園要「開展豐富多彩的戶外游戲及體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環境的適應能力」，足以看出幼兒戶外活動的重要性。
不過，既然是「戶外活動」，便涉及到許多不可預知的突發情況，因此必須要把孩子的安全、健康工作擺在第一位。
1、幼兒園戶外活動環節標准化工作流程
2、戶外活動，兒童著裝應注意哪些問題？
幼兒戶外活動服裝應以寬松、舒適、透氣、吸汗、便於運動的棉質運動裝為主；服裝的樣式簡潔、合體，無多餘飾物，如：繩、鏈、金屬物等；鞋應輕便跟腳，最好以無鞋帶的平底運動鞋為佳；根據天氣情況及幼兒戶外活動量的大小，及時增減衣物；著裝要適當，不要太多或太少。冬季帶上帽子、手套；活動中關注幼兒衣著是否穿戴整齊，並提示協助幼兒及時解決問題。
3、組織玩大型玩具時，應注意哪些安全問題？
活動前，教師應仔細檢查活動場地及大型玩具是否存在全隱患，有無保護裝置；清點幼兒人數，檢查幼兒著裝，同時檢查幼兒是否攜帶危險物品；交代活動規則及安全要求，提醒幼兒用正確的方法有秩序地進行游戲；關注個別體弱、能力差的幼兒，做好個別照顧和保護；活動中教師應做好分工，各負其責，照顧好幼兒，嚴禁一教師單獨組織活動；活動結束後帶領幼兒做放鬆運動，舒緩幼兒情緒；清點幼兒人數，檢査幼兒著裝，組織幼兒有秩序地回活動室。
4、玩鞦韆、盪船類玩具應注意哪些安全問題？
教會幼兒正確的玩法，如：玩鞦韆、盪船時，雙手應抓牢鏈或扶好扶繩；坐穩，不站立、不多人一起盪鞦韆；玩鞦韆、盪船時應保持在適宜的高度范圍，防止從高處跌落、摔傷；對於在等待的幼兒，教師要組織好秩序，禁止其在鞦韆、船悠盪范圍內活動、停留；停止玩耍，須待鞦韆、盪船自然停穩後，讓幼兒離開；大型玩具應在危險點處設置明顯的安全警示語。
5、教師怎樣指導幼兒安全玩滑梯？
提醒幼兒按規則、有秩序上下滑梯；指導幼兒滑滑梯時要坐穩扶好，雙腿並攏，自然滑下不停留；提醒幼兒確認前面幼兒離開再滑下，不能反方向攀爬滑梯，不能在滑梯上站立、打鬧，學會等待、謙讓；教師應做好明確分工，在滑梯口的上下處做好監護。
6、幼兒玩攀爬玩具應注意哪些安全問題？
教給幼兒正確攀爬方法：雙手要扶好，腳要踩穩，手腳交替協調攀爬；攀爬架上、下教師各有分工，有序組織活動，指導幼兒平穩攀爬，幼兒間保持適當距離；禁止翻越攀爬架，禁止在攀架上、下打鬧，結束後幼兒立即離開不逗留；攀爬架下方應設立好安全防護措施。
7、組織大型園外活動應注意哪些安全問題？
幼兒園必須考慮園外活動是否符合安全和衛生要求，嚴禁參加危機兒童人身安全及商業宣傳活動；執行大型活動申報制度，經上級教育部門批復後方可執行；事先對場地、環境、路線、交通工具、設施、消防、疏散通道進行勘察，排查隱患；與合作單位溝通活動方案，盡可能在可預見范圍內採取必要的安全措施，制定《外出活動意外事故預案》；將職責分解落實到個人，履行相應安全保護職責；避免在流行病高發時期組織活動；活動前，幼兒園需要用書面形式告知家長，讓家長明確安全要求，協同做好教育工作；活動前向孩子進行必要的安全教育，增強自我保護意識；活動時應有保健醫生及保安人員隨行。
8、組織郊遊活動應注意哪些安全問題？
根據季節性、郊遊的時問及地點，選擇服飾及裝備，注意保暖；提出本次活動的要求及安全注意事項；准備好充足的食品和飲用水；保健醫生應准備必要的外用葯品；注意觀察幼兒的身體狀況，發現問題，及時處理；幼兒如廁時，應有成人陪護；教育幼兒不隨意採摘蘑菇、野果食用，以免中毒。
9、社會實踐活動中如何保證幼兒的安全？
社會實踐活動內容應符合幼兒的年齡特點和認知經驗；活動前，對幼兒進行安全教育，提出具體要求，必要時與對方簽訂安全協議；教師、保育員要時刻提高警惕，不讓幼兒接近陌生人；活動過程中，每到一處應隨時清點人數；提示幼兒不亂跑，要在指定活動范圍內游戲參觀。
10、組織大型匯演應注意哪些安全問題？
活動前，對家長進行宣傳，取得家長的支持與配合；以班級為單位，劃分場地位置，安置好幼兒和家長；有秩序地排隊人場，嚴防擠壓、推搡事故的發生；檢查活動中內容、形式、活動場地、器材、道具的安全；演出的舞台不宜過高，台前應設有保護墊；演出過程中，注意調控幼兒的情緒，不要過於激動；提前查詢活動當日天氣，不要在大風、雨雪天氣組織活動；場地周圍應安排安全保衛人員。
11、勞動中教師如何保證幼兒的安全？
要確認勞動環境、內容的適宜性，適合幼兒年齡特點，是幼兒力所能及的；指導幼兒認識並學會使用簡單的勞動工具；讓幼兒了解如何安全操作及注意事項，避免誤傷同伴；科學合理地調控任務量及勞動時間；勞動過程中，遇到問題及時求助解決。
12、組織大型運動會應注意哪些安全問題？
運動會前，對參賽幼兒進行健康檢査，保證參賽幼兒身體健康；合理劃分比賽活動區域，道具、器械安全、衛生；嚴格遵守運動會要求，不得隨意出入活動場地；教師分工明確，保證在場參賽幼兒及觀眾席幼兒的秩序及安全；禁止一切閑雜人員進人，防止幼兒單獨出入；設專人在場地內外進行巡視，發現問題，及時上報；與社區及公安機關聯絡，確保周邊環境的安全；幼兒受傷，視傷勢程度輕重由保健醫處理或就近送醫院就醫；一旦發生意外，迅速實施應急預案，做好組織、引導、疏散工作；運動項目、活動形式符合應幼兒年齡特點、身心發展規律，如幼兒就不適宜進行拔河比賽。
13、幼兒園家長開放日活動
應注意哪些安全問題？
安排好保安人員確認家長身份後方可允許家長人園；確認幼兒活動場地、道具材料衛生及安全；讓家長熟悉活動流程並提出要求，有秩序地進入各班級參與活動；家長的身體健康狀況及服飾應適於參與幼兒園的活動；家長中途若要帶著孩子提前離園，請務必和老師打招呼。
幼兒園戶外安全教案3
一、活動目標
1、知道哪些是危險的事，懂得要遠離它。
2、積細安全生活的經驗，增過自我保護的意識二、活動准備安全Flash、圖片、記錄表格三、活動過程1、討論導入：
師：什麼是運動安全？
2、播放安全flash，並討論：在戶外時，我們要注意哪些運動安全？
（1）戶外活動時及時讓幼兒知道哪些是危險的事，並學習遠離危險的方法：如奔跑時應學會躲閃，否則相互碰撞容易發生危險。活動中，如發現鞋帶散了，應有時系好。
（2）戶外活動時，要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全，避免砸傷、摔傷等事故發生。
（3）所有幼兒的活動均應在教師視線范圍內，對於玩攀爬等大型玩具的幼兒，帶班教師距幼兒不得超過2米，對特別調皮好動的幼兒，教師要格外關注，及時干預其具有潛在危險的舉動。
（4）戶外活動以有組織的集體游戲為主，注意動靜交替，教師既要參與其中又要關注全體，時刻觀察幼兒的活動情況，避免幼兒之間沖突及其它意外發生。
3、請幼兒表演正確的戶外運動作法。
4、帶班教師要教會幼兒各類玩具的正確玩法，避免因玩法不當造成意外事故。並請幼兒上來演示正確的作法，如幼兒操作不當，教師應告知正確作法。
二、活動結束
1、知道哪些是危險的事，懂得要遠離它。
2、積細安全生活的經驗，增過自我保護的意識二、活動准備安全Flash、圖片、記錄表格三、活動過程1、討論導入：
師：什麼是運動安全？
2、播放安全flash，並討論：在戶外時，我們要注意哪些運動安全？
（1）戶外活動時及時讓幼兒知道哪些是危險的事，並學習遠離危險的方法：如奔跑時應學會躲閃，否則相互碰撞容易發生危險。活動中，如發現鞋帶散了，應有時系好。
（2）戶外活動時，要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全，避免砸傷、摔傷等事故發生。
（3）所有幼兒的活動均應在教師視線范圍內，對於玩攀爬等大型玩具的幼兒，帶班教師距幼兒不得超過2米，對特別調皮好動的幼兒，教師要格外關注，及時干預其具有潛在危險的'舉動。
（4）戶外活動以有組織的集體游戲為主，注意動靜交替，教師既要參與其中又要關注全體，時刻觀察幼兒的活動情況，避免幼兒之間沖突及其它意外發生。
3、請幼兒表演正確的戶外運動作法。
4、帶班教師要教會幼兒各類玩具的正確玩法，避免因玩法不當造成意外事故。並請幼兒上來演示正確的作法，如幼兒操作不當，教師應告知正確作法。
幼兒園戶外安全教案4
（一）教育幼兒不要倒滑滑梯
1、告訴幼兒，倒滑滑梯時，頭部先著地，這樣滑下來的一切沖力就都由頭部承擔，再加上和地面的猛烈撞擊，重則會引起腦震盪，輕則會擦破頭皮引起大量出血。
2、告訴幼兒，小孩的骨組織比較柔軟，在外力的作用下發生變形。幼兒倒滑滑梯，會對頸椎產生猛烈的擠壓，可能引起椎骨的變形，影響生長發育，建議可用骨骼模型演示給幼兒看。
（二）教會幼兒正確玩鞦韆的方法
1、要保持中心穩定，並盡可能將重心後移。因為鞦韆在空中盪起時，如果中心不穩就可能又甩出去的危險。教師可進行示範講解。
2、坐在鞦韆上時，雙手要緊抓鞦韆的繩子，只要繩子不斷就很安全。
3、觀看別的幼兒盪鞦韆時，要學會躲閃，不要被鞦韆撞到。
4、幼兒在玩鞦韆時，教師要在旁邊密切注意幼兒的動向，以防疏忽脫手而摔傷。
（三）教會幼兒安全過馬路
1、教幼兒認識人行橫道線：人行橫道線是馬路上的一個標志，是專門供行人和自行車過馬路的地方。所以，不是從任何地方都可以穿到馬路對面去的，只有人行橫道線才能穿過去。
2、向幼兒介紹紅綠燈的作用。要讓孩子知道紅燈停、綠燈行；過馬路的時候要前後左右看看，看見車輛，行人就要讓道。
3、給幼兒簡單講講馬路的作用：馬路是專供各種車輛和人走的地方，不可以在馬路上停留或玩耍，否則既會影響車輛的正常通行，又會造成車禍，輕則殘廢，重則喪命。
（四）戶外活動安全注意要點
1、教育幼兒活動前衣著整齊，衣服束在褲子里並系緊鞋帶，以防摔跤。
2、教育幼兒懂得安全要點，明白什麼是危險並說明防範措施。
3、教導幼兒正確運用活動器具以自製玩具。
4、教導幼兒不在擁擠、有坑洞、潮濕等場地進行活動。
5、教育幼兒游戲中不可隨意藏入無人照顧的地方。
6、教育幼兒在游戲中勿推擠、拉扯、互丟東西。
7、玩繩子時，教育幼兒不可將繩子套住脖子。
8、玩爬網活動，要求幼兒攀爬時要雙手抓牢，不推別人。
（五）在公共場所與大人與散時注意要點
1、不要慌張，也不要哭泣，站在原地等一會兒，也許爸爸媽媽會來這里找你呢！
2、如果等不到爸爸媽媽，可就近求助商場的工作人員或保安，告訴他們你和家人走散了，請他們幫忙用廣播尋找。
3、不要漫無目的的在商場內亂跑，更不要隨便找一個人就告訴他，你的爸爸媽媽不見了。
4、不要離開商場，更不要跟陌生人走，因為他可能是騙子。
5、要乖乖地聽商場工作人員的話，站在他們身邊，一起耐心地等待爸爸媽媽來找你。
（六）乘車時注意要點
1、乘車前應先吃暈車葯，以防暈車。
2、乘車時應排隊上車，不推不擠。
3、乘車時注意拉好扶手，防止車輛轉彎時摔跤。
4、在車上看見有小偷在你身邊偷別人東西時，不要大聲喊叫，應迅速告訴售票員或司機叔叔，請他將車直接開到公安局，或者輕聲告訴被盜者，以防小偷傷害小朋友，不過要記住，一切動作要迅速完成，不要讓小偷察覺。
『伍』 中班安全外出遊玩小警鍾教案
在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是我幫大家整理的中班安全外出遊玩小警鍾教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
中班安全外出遊玩小警鍾教案1
活動目標
1.通過觀看幼兒用書和教學掛圖，了解安全春遊的注意事項。
2.知道注意安全才能開心出遊。
3.培養幼兒敏銳的觀察能力。
4.探索、發現生活中的多樣性及特徵。
5.加強幼兒的安全意識。
活動准備
教學掛圖和幼兒用書。
活動過程
一、談話，引發幼兒的美好回憶，導入活動。
師：小朋友們，你們喜歡春遊嗎？為什麼？
二、引導幼兒逐幅觀看掛圖上的內容，組織幼兒討論。
師：枯慧有些小朋友也去春遊了，可是他們都哭著回來了，請小朋友們看看，他們都怎麼啦？
引導幼兒觀看第一幅圖。
1.提問：圖上的小朋友在干什麼？
教師小結：外出春遊時，一定要跟緊老師排好隊，不能一個人離開老師和小朋友。
2.引導幼兒觀看第二幅圖。
提問：這個小朋友的腿是怎麼破的？這是怎麼回事呢？小草那麼柔軟怎麼會劃破小腿？ 師：有什麼好辦法可以幫助她呢？換上什麼樣的服裝就可以保護自己了？
3.引導幼兒觀看第三幅圖。
提問：圖上的兩個小朋友在干什麼？你覺得這個小朋友為什麼要拉住他
教師小結：一定要亂離路邊的池塘，防止滑入水裡。
4.引導幼兒觀看第四幅圖。
提問：他怎麼了？他的頭上有什麼？這是怎麼回事？小朋友們，你們說，如果春遊的時候遇上大馬蜂，你們怎麼辦？
教師小結：如果遇到馬蜂或者其他小蟲子，最好小心的繞開，不去招惹它們，不激怒它們，這樣就不會引起它們的攻擊。
三、教師請幼兒閱讀幼兒用書，找出另外要注意的兩點。
師：請你們仔細看看書上，看看還有沒有我們剛才沒有發現的問題。
引導幼兒仔細觀察，並討論另外兩點：
1.師：這個小朋友的手怎麼了？怎麼會流血呢？那我們春遊的時候看見小花可以怎麼做，不可以怎麼做？
2.教師小結：春遊的時候不要亂碰花草，小心被刺扎到。
3.師：這幅圖上有什麼？它提醒我們要注意什麼呢？
4.教師小結：鮮艷的蘑菇千萬不要采，因為它可能是有毒的。
四、請幼兒自由閱讀幼兒用書，和旁邊的小朋友自由地說一說外出遊玩要注意的事項。
五、組織幼兒兒歌表演《郊遊》。
師：我們記住了這么多安全注意事項，就可以快快樂樂地春遊去嘍。
中班安全外出遊玩小警鍾教案2
活動目標
1、通過觀看幼兒用書和教學掛圖，了解安全春遊的注意事項。
2、知道注意安全搭敗悄才能開心出遊。
3、能積極參加游戲活動，並學會自我保護。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動准備
教學掛圖和幼兒用書。
活動過程
1、談話，引發幼兒的美好回憶，導入活動。教師：小朋友們，你們喜歡春遊嗎？為什麼？
2、引導幼兒逐幅觀看掛圖上的內容，組織幼兒討論。教師：有些小朋友也去春遊了，可是他們都哭著回來了，請小朋友們看看，他們都怎麼啦？
（知渣1）引導幼兒觀看第一幅圖。①提問：圖上的.小朋友在干什麼？②教師小結：外出春遊時，一定要跟緊老師排好隊，不能一個人離開老師和小朋友。
（2）引導幼兒觀看第二幅圖。①提問：這個小朋友的腿是怎麼破的？這是怎麼回事呢？小草那麼柔軟怎麼會劃破小腿？
②教師：有什麼好辦法可以幫助她呢？換上什麼樣的服裝就可以保護自己了？
（3）引導幼兒觀看第三幅圖。①提問：圖上的兩個小朋友在干什麼？你覺得這個小朋友為什麼要拉住他？
②教師小結：一定要亂離路邊的池塘，防止滑入水裡。
（4）引導幼兒觀看第四幅圖。①提問：他怎麼了？他的頭上有什麼？這是怎麼回事？小朋友們，你們說，如果春遊的時候遇上大馬蜂，你們怎麼辦？
②教師小結：如果遇到馬蜂或者其他小蟲子，最好小心的繞開，不去招惹它們，不激怒它們，這樣就不會引起它們的攻擊。
3、教師請幼兒閱讀幼兒用書，找出另外要注意的兩點。
（1）教師：請你們仔細看看書上，看看還有沒有我們剛才沒有發現的問題。
（2）引導幼兒仔細觀察，並討論另外兩點：
①教師：這個小朋友的手怎麼了？怎麼會流血呢？那我們春遊的時候看見小花可以怎麼做，不可以怎麼做？
②教師小結：春遊的時候不要亂碰花草，小心被刺扎到。
③教師：這幅圖上有什麼？它提醒我們要注意什麼呢？
④教師小結：鮮艷的蘑菇千萬不要采，因為它可能是有毒的。
4、請幼兒自由閱讀幼兒用書，和旁邊的小朋友自由地說一說外出遊玩要注意的事項。
5、組織幼兒兒歌表演《郊遊》。
教師：我們記住了這么多安全注意事項，就可以快快樂樂地春遊去嘍。
『陸』 幼兒園外出遊玩安全小常識
1. 幼兒園下學期小班安全教案外出郊遊要注意什麼
活動目標：
1.初步了解一些基本的自我保護常識和相應的策略。
2.通過觀察圖片，推測可能發生的事情，了解這樣玩的危險性。
3.積極參與戶外活動，感受自我保護過程中的愉快心情和活動過程中的快樂。
活動准備：
幼兒用書人手一冊。
活動過程：
一、觀察圖片，推測可能發生的事情。
(1)教師引導幼兒打開幼兒用書，問：請大家看圖說說，圖上的小朋友在玩什麼？這樣玩好嗎？為什麼？
(2)鼓勵幼兒觀察並結合自己的經驗說出自己的想法。
教師：大家猜一猜，如果這些小朋友這樣玩，可能會怎樣呢？讓幼兒按照自己的想法推測，並說出後果的危害。
二、幼棚昌兒結合自己的生活經驗，說說其他比較危險的行為。
(1)教師：你們還知道哪些玩的方法比較危險的？這樣玩為什麼有危險呢？
(2)通過討論幫助幼兒了解幾種不安全的玩法，認識到它們的危害。
三、組織幼兒討論：怎樣玩可以使自己比較安全？
(1)教師：剛才，我們說了許多玩的方法和玩的東西都比較危險，那麼，我們應該怎樣玩，應該玩些什麼呢？怎樣讓自己比較安全呢？
(2)鼓勵幼兒大膽發言並講述自己的看法。
四、學習自我保護策略。
教師帶領幼兒到教室外面玩大型玩具，讓幼兒在活動中不斷體驗如何進行自我保護，教師也在活動的過程中不斷示範、提醒幼兒加強自我保護，禪碧教育大家如何保護自己，並學習相應的策略。
2. 幼兒外出應注意哪些呢
帶孩子上街的安全要訣 父母常常會帶孩子上街散步或外出遊玩。
3歲以上的孩子有個特點，他們更喜歡自己走路，不讓大人抱。那麼，讓孩子走在大人的哪一邊就很有講究。
比如：有個保姆帶孩子上街，她讓孩子走在靠馬路的一邊。孩子發現街對面有個耍猴的，便突然橫穿馬路，結果被車撞倒。
這個例子非常典型。 帶孩子在街上散步行走時要注意： 第一，讓孩子走在自己的右邊。
一般人多使用右手，所以右手較左手靈活，萬一孩子忽然從自己身邊跑開，右手要把他們拽住也比左手敏捷有力。 我國交通規則是「車輛靠右行」。
因為自行車和大小機動車都比人步行快，它們在超越同向行人時，自然是從行人左側經過。這時，大人走在孩子左邊就可以起到一定的防護作用。
當然，如果在帶孩子上街的時候，不得不沿著行車道逆行時，則應該讓孩子走在大人的左側。 第二，穿越馬路時應帶孩子走人行道，同時一定要牽牢孩子的手，這樣比較安全。
在穿越沒有人行道的小街或胡同時，更要隨時注意來往車輛，特別是胡同交錯的路口更是容易出事故的地方，要格外小心慢行。 第三，一般情況下，應該讓孩子走在自己的略前方，而千萬不能只顧自己一個人往賀和舉前走，把孩子落在後面，以免發生突發事件時措手不及，造成惡性事故。
第四，平時應該經常教給孩子一些交通安全常識，從小培養孩子遵守交通規則的意識。
3. 外出旅行的安全小知識
外出旅遊注意事項： 1、要有周密的旅遊計劃。
即事先要制定時間、路線、膳宿的具體計劃和帶好導游圖、有關地圖及車、船時間表及必需的行裝（ 衣衫、衛生用品等），出發前要反復確認所帶的物品，以免發生不必要的麻煩。 2、注意旅途安全。
旅遊有時會經過一些危險區域景點，如陡坡密林、懸崖蹊徑、急流深洞等，在這些危險區域，要盡量結伴而行，千萬不要獨自冒險前往。 3、講文明禮貌。
任何時候、任何場合，對人都要有禮貌，事事謙遜忍讓，自覺遵守公共秩序。 4、愛護文物古跡。
旅遊者每到一地都應自覺愛護文物古跡和景區的花草樹木，不任意在景區、古跡上亂刻亂塗。 5、注意衛生與健康。
旅遊在外，品嘗當地名菜、名點，無疑是一種"飲食文化"的享受，但一定要注意飲食飲水衛生，切忌暴飲暴食。 6、警惕上當受騙。
目前社會上存在著一小部分偷、詐、搶的壞人，因此，"萍水相逢"時，切忌輕易深交，勿泄"機密"，以防上當受騙造成自己經濟、財物上的損失 必須注意的小細節： 1、帶個小葯包。 外出旅遊要帶上一些常用葯，因為旅行難免會碰上一些意外情況，如果隨身帶上個小葯包，做到有備無患。
2、景點快照注意 到一些名勝游覽時都會有景點快照的服務，照片效果要比一般家用相機好，成像快，而且保存持久。在拍照時一定要問一下商家使用的是不是原裝的墨盒，因為只有列印機廠商原裝的墨盒才能讓照片在長時間保存後仍然不褪色，否則沒兩年照片就範黃了。
3、尊重當地的習俗。 我國是一個多民族的國家，許多少數民族有不同的宗教信仰和習俗忌諱。
俗話說："入鄉隨俗"。在進入少數民族聚居區旅遊時，要尊重他們的傳統習俗和生活中的禁忌，切不可忽視禮俗或由於行動上的不慎而傷害他們的民族自尊心。
外出自助旅遊基本裝備大全 有人說裝備不是萬能的，但對於背包客來說，有些裝備會在你關鍵的時刻起到關鍵的作用。網上有很多關於裝備的討論，但太多太雜反而讓人眼花繚亂。
我收集整理了一些，並根據自己經驗，提供一個簡單的裝備大全。但都是新驢入門的基本裝備，不包括一些專業登山、攀岩等資料。
1.背包： 背包客的第一裝備，否則何來背包客（hiker）的說法。背包的大小視路程遠近而定，一般在深圳周邊25升左右即可。
長線旅行的話，MM需45-55升，GG需55升以上，負重能力一定要強；另購買背包時一定要試好，要向店員請教背包的正確用法，否則上路時可能不能起到減輕負重，均勻負擔的作用。有關背包的選購及使用資料很多，如果有需要，以後再整理一些資料上傳。
2.鞋子： 鞋子的重要性其實應該大於背包了，因為它最直接關繫到你的人身安全。一定要是防滑鞋或登山鞋，普通運動鞋不考慮。
登山鞋最好還是要高腰的，可以保護踝骨，人在長時間徒步時踝骨很容易受傷。 一雙好的靴子會在野外給你的雙腳提供多年可靠舒適的服務.如果你常去野外，花在選擇如意靴子的時間，精力和費用是非常值得的投資。
有關登山鞋的資料簡直可以著一本書了。以後再做討論。
3.外衣褲： 一定要長衣長褲，無論季節。在山上亂草中行走時會很好的保護身體，最好是防水。
推薦有條件的穿沖鋒衣褲或快乾衣褲。長途徒步登山千萬不可穿牛仔褲，嚴重影響兩腿的活動，而且一旦打濕就會成為你的很大的負擔； 4.內衣褲： 貼身衣服建議不要穿全棉的，在國外登山界，全棉內衣被稱為「死人穿的衣服」，原因是在高寒地帶運動後，全棉內衣的吸汗性會凍死你的，當然對於我們不去高寒地帶的話，沒這么恐怖； 5.護膝和護踝： 對於任何長距離的徒步都應帶上一對護膝和護踝。
膝蓋的損傷很難恢復，其損害可能是終生性的； 6.帽子： 寬檐帽比較好，不僅僅是為了遮陽，有時在山間行走時，也是為了擋避齊人高的亂草，下雨時也很管用；在高寒地帶，帽子還能夠減少你頭部的散熱；人體的熱量有相當大的比例都是從頭部散發掉的，氣溫低的時候尤其如此。 7.手套： 在亂草中和山石中行走時有很大的保護作用，但要注意一點的是，手套會帶來的一個危險就是，會降低手的敏感度； 8.墨鏡： 遮陽需要。
但肯定會帶來視覺誤差，所以在危險路段時慎用； 9.貼身防潮袋： 這個好像沒看到哪個功略里提到過，但個人認為是必需品。你可以選擇將錢包、證件、手機等重要物品裝入其中。
這樣即使在溯溪摔進水裡也不用擔心有損失了。 10.毛巾： 擦汗用的。
你會感覺很方便，在灰塵多的地方可打濕蒙在口鼻處，抵擋灰塵。 11.洗漱用品： 長線行程時可將洗漱用品適當帶上。
12.拖鞋或涼鞋： 如果裝備不特別多且重可帶上，休息時可用。當一天行程下來時，換上拖鞋是一件很FB的事情啊； 13.防曬霜、唇膏： 戶外日光強、風大，可少量攜帶，以防烈日與口唇乾燥；； 14.帳篷： 防水指數要好，建議在1500左右或以上。
不登高山的話，從實用角度來看，防風性能可不著重考慮。其實根據我的經驗，一般露營地會選擇在避風的地方，所以很多攻略上介紹要怎樣怎樣的性能，可能都用不上。
注意重量。3kg以上不予以考慮，現在都是玻璃纖維撐桿的，一般在2.5kg左右； 建議不要買單人的，因為雙人帳篷重不了多少，且集體活動時可幫助。
4. 幼兒園帶孩子出去外面需要注意哪些安全
幼兒園兒童活動主要有三種活動方式：室內活動、室外活動與外出活動。幼兒年齡尚小，天生活潑好動，難免會在活動中因為磕碰而出現意外傷害，為了避免這種情況發生，幼兒園老師與保育員應該在幼兒活動時盡可能排除一切能讓幼兒受傷的元素，把幼兒受傷的機率降到最低。下面我們共同來看看幼兒園活動安全需要注意哪些事項？
1、室內活動
室內活動的時候，要根據室內場地面積安排活動量，避免擁擠。 在玩具的選擇上要注意玩具體積應>2cm，無毒、無傷害性，避免有尖角、玻璃等容易割傷的玩具。 在小朋友上下樓梯的時候，保教人員應一前一後，照顧幼兒。
2. 室外活動
在室外活動的時候，小朋友最喜歡玩一些大型玩具，比如滑梯、攀登等等，在這些大型玩具架下面要有保教人員保護。幼兒做有危險的動作的時候，保教人員應及時勸阻。在活動中在隨時觀察幼兒的精神、面色，發現異常應送觀察室觀察。
3. 外出活動
開車的時候，關閉窗戶，保教人員座位，然後面對孩子，說話或帶領唱歌。如果需要組織幼兒外出活動，那麼應避免到人群擁擠、嘈雜的公園、游樂場，以免照顧不周。帶領小朋友穿越馬路時，要有保教人員兩邊攔截來往車輛。 外出活動前、後，上下車及中途變換場所時都應清點人數。在車內要保證每個幼兒有座位，幼兒不坐第一排和最後一排，窗戶需關上。保教人員應該坐在可以看清車內所有孩子的位置。
5. 兒童旅遊出行安全需要注意什麼呢
地點的選擇方面，避免前往公共衛生條件不佳的國家或地區旅遊。
即使是前往發達國家，也要事先調查當地正在流行的傳染病，檢視自己與兒童是否已經接種疫苗，經過仔細評估之後若仍有風險，請在出發前，根據目的國家、旅遊方式，接受不同的預防接種。其次，旅遊期間所使用的交通工具、居住設備、預計停留時間等都必須事先妥善規劃。
出發前請先與您的小兒科醫師討論，包括兒童的年齡、健康狀況、與特殊體質，由醫師來作綜合性研判，再判斷是否適合出國旅遊。一般來說，一歲以下的嬰兒包括一個月以下的新生兒，免疫力最差，需要在穩定的環境下成長因此並不建議帶出國旅遊。
正在生病中的兒童也不適合出遊，最好等到病情穩定之後再做打算。
6. 幼兒園安全課外出遊玩應注意什麼
你好，小朋友外出遊玩注意的事項有很多，比如：
1、防止小朋友弄濕自己的衣服，從而感冒。注意下小朋友能接觸到的水龍頭是否可靠。父母可以准備一套衣服，用於更換。
2、防止小朋友獨自藏於園內某處，使其產生孤獨感和恐懼感。定時檢查幼兒園的各個角落。
3、防止小朋友獨自外出，檢查園內的圍牆、柵欄是否足夠牢固、高度夠高。
4、防止小朋友打鬧抓傷，盡量保持所以小朋友在老師的視線范圍內。
5、防止小朋友自帶打火機、小刀、針等易燃、尖銳物品。有的話要悉心教導，告訴他這些東西會傷害到別的小朋友。不要責罵。
6、防止小朋友摔傷、碰傷，園內的台階不宜過高，在台階的凸出位置需保持其光滑。園內不宜有突然轉角或者轉角時不能看到對面的牆角。
『柒』 幼兒安全禮儀教案《旅行》
【活動目標】 1、通過感知故事情節、畫面等，理解簡單的禁令標志。 2、初步懂得遵守社會行為規則，不做「禁止」的事。 【活動准備】 1、課件。 2、幼兒初步了解生活中一些「禁止」的事。 3、標志牌人手一套。 【活動過程】 一、談話導入，引起興趣 1、孩子們，你們喜歡旅行嗎？都喜歡的，誰來說說，為什麼喜歡旅行呢？ 小結：每個地方都有特別的風景，每次旅行都有難忘的事情，所以很多人都喜歡旅行。 2、有一群小豬也要出去旅行啦，看，他們來嘍。有幾只小豬呀？七隻小豬在旅行的時候會發生什麼事情呢？我們一起來看看。 二、觀看課件，理解故事，嘗試看懂禁令標志。 片斷一：摘花 1、小豬們第一個來到的是什麼地方？（哦，一個美麗的大花園，小豬們進來嘍。）看到這么多漂亮的花，愛美的小豬可能會怎麼樣？那花可不可以摘啊？為什麼不可以摘花呢？我們小朋友都懂得這個道理。 2、花園里除了有花，還有一塊牌子。這塊提示牌是什麼意思呢，有誰知道？你從哪裡看出來的，牌子上畫了什麼？有一隻手想要去摘花，但是被畫上了一條紅紅的斜杠，所以這個標志表示什麼意思？對，我們可以說「禁止摘花」，禁止就是不可以，不能。 3、可是也許是花朵實在太美了，小豬們還是忍不住去摘花了。你們看，他們每人摘了一朵花，戴在了頭上，小豬變漂亮了，可是你們看，花園怎麼樣？（不漂亮啦，不美啦，唉，真可惜。） 片斷二：過危橋 1、旅行又開始啦，小豬們繼續往前走。他們來到了哪裡啊？這是一座什麼樣的橋？仔細看，繩子怎麼啦？（是呀，繩子都斷了，木頭可能也有點松動了）這座橋走上去可能會怎麼樣？（這樣的橋真危險，是座危橋。） 2、在橋頭，小豬們又發現了一塊牌子，什麼意思啊？牌子上畫了什麼？有一個人在過橋但是被畫上了紅紅的斜杠，斜杠又出現了，所以這塊牌子的意思是什麼？（對，禁止通過此橋。） 3、那你們猜猜，小豬們會過橋嗎？說說（生育健康網 www.birthhealth.com）你的理由。 4、小豬跟有幾個小朋友想得差不多，看好嘍，小豬們幹嘛嘍。他們沒有聽提示牌的話，一個一個過橋了。哎喲，可是你們看，他們剛過橋，橋就怎麼樣，嘭的一聲，橋怎麼啦？橋都斷啦，徹底壞了。小豬回頭一看呀，拍著胸脯對自己說：哎喲，好危險哦，好危險哦。差一點點，七隻小豬就全部掉下去了，真是太危險了啊。 片斷三：鑽木桶 1、小豬們又出發了，七隻小豬接著往前走。它們聞到了一股香味，從哪裡傳出來的？七隻小豬跑到木桶旁邊一看一聞：噢，甜甜的蜂蜜。原來啊木桶里裝著好吃的蜂蜜。 2、可是，在木桶的旁邊又豎了一塊牌子。什麼意思啊？想吃蜂蜜一定要鑽到木桶裡面，這個標志表示可以進去還是不可以？（對，禁止進入木桶。）那你們猜，小豬這次會進去嗎？有兩種意見，說說你的理由。
『捌』 安全教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常會需要准備好教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是我收集整理的安全教案6篇，歡迎閱讀與收藏。
安全教案 篇1
教學要求：
教育學生外出郊遊要注意安全，千萬不要單獨行動，也不能喜歡干舍就干舍，做一個守紀律的好學生。
教學重點：
教給學生郊遊要注意的事項，有緊急情況要盡快告知父母或老師。
教學難點：
讓學生懂得旅遊到疲勞時應停下來休息一會兒，為了減輕疲勞，可以適當喝點醋，也可以吃些水果。
教學過程：
一、讓學生學生看課文。
二、讓學生把下面有關的說法塗上紅色。
(1)出外郊遊千萬不要單人行動，這樣會十分危險。
(2)外出郊遊就要瀟灑自由，喜歡干舍就干舍，最開心不過了。
(3)難得野外一游，我一定得找棵樹刻上自己的名字，證明"到此一游"，作個紀念。
(4)外出活動是認識新朋友的好機會，新舊朋友多接觸，就能鍛煅自己的交際能力。
三、指導學生填空。
有關郊遊要注意的事項。內容看教科書。
四、讓學生懂得旅遊到疲勞時應停下來休息一會兒，為了減輕疲勞，可以適當喝點醋，也可以吃些水果。
五、給學生一些有緊急情況要盡快告知父母或老師以及小常識。內容看書本。(用投影片出示)
(1)擦傷或剌傷時，用碘酒或者紅葯水消毒，貼上止血貼。
(2)蚊蟲叮咬時，塗清涼油或驅風油。
(3)被蛇咬傷時，擠出毒血，扎緊傷口以上部，防止血液上行，用時送醫
(4)有緊急情況要盡快告知父母或老師，或打120電話及時送醫院。
六、小結：同學們，春遊活動既能使我們開闊眼界，增長知識，還能促進同學之間的友誼。但千萬要注意安全。
安全教案 篇2
教學目標：
1、讓幼兒知道看紅綠燈過馬路。
2、讓幼兒知道常見車輛禁行的交通標志等。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
4、大膽說出自己對的理解。
5、遵守社會行為規則，不做「禁止」的事。
教學准備： 常見的交通標志，警車的模型、小型紅綠燈模型、《小小學交通》一書
教學過程：
一、看一看
1、交通標志的識別
二、玩一玩：
1、玩車子模型
2、開小車讓車過馬路
3、小結：過馬路紅燈停，綠燈走。走路要走橫道線
三、說一說：
1、知道看過的交通標志
講講交通標志的意義：哪一種是告訴我們可以一直向前走；哪一種是告訴我們此處可向右轉彎；哪種是告訴我們此處不能左轉彎；哪一種是告訴我們可以過街；......
2、小結：過馬路看標志，開車也要看標志，從小遵守交通法規。
四、做游戲
放好椅子演示過馬路的場景，小朋友過馬路，遇到紅燈（用模型紅綠燈）放在路口，小朋友排好隊，教師領著過馬路。懸掛禁止左轉、右轉的交通標志。
總結：過馬路看標志。回家問問家長還有什麼交通標志，跟爸爸媽媽學學更多的交通標志。
教學反思：
兒童過馬路有行停不定、行走道路曲折多變的特點，會經常突然向前或向後奔跑，令行駛中的車輛不知如何避讓，使駕駛員措手不及。因此學齡前兒童應在監護人的帶領下在道路上通行，不能放任兒童在道路上玩耍。
安全教案 篇3
一、班會目的：
通過開展以「 珍愛生命， 安全第一」為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生並提高學生基本自我保護的能力。
二、活動內容：
1、十多種常用安全標志的圖片的鞏固學習。
2、利用貼近學生校內生活安全方面的兒歌《安全歌》進行學習。
3、齊做安全知識的選擇題。
三、活動准備：
1、收集適合學生特點的一些安全標志圖片並列印部分圖片。
2、改編貼近學生實際的《安全歌》，收集有關交通、消防、校內外安全自護的知識作為選擇題內容。
四、活動過程
1、師生問好並組織活動紀律，讓班內學生明確本節班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關於安全標志的圖片，師問生答。
2、利用喜聞樂見的兒歌引領學生學習，（兒歌內容：小學生要記牢，安全事很重要.教室內不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時莫推擠，快靜齊記心上.陌生人不要理，遇壞人報案去.有火災一一九，有盜情一一零.安全歌人人記，都平安大家樂!教師讀並逐句講解，後師領生讀並要求生背誦。
3、師領生做選擇題
（1） 關於樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?
①上下樓梯時，靠右側行走。
②下課的時候和同學坐在樓梯台階 上打鬧。
③玩上下樓梯游戲。
（2） 如果你在學校里看見許多同學擠成一團，你應該怎麼做？ ① 趕緊擠進去看看出了什麼事。 ② 招呼同學去看熱鬧。 ③情況危險，立刻報告老師。
（3） 下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？ ① 在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。 ② 在校園攀爬樹木比誰爬的高。 （4）打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。
（5）遇到交通事故應該撥打的電話是： ① 122② 114③ 119
（6）7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應該怎樣做？ ①找馬路上的警察叔叔幫忙 ②跟一個自己稱認識她媽媽的阿姨，一起去找父母。
（7）小剛經常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做? ① 向父母、老師、同學尋求幫助。②找機會狠狠報復小剛。 （8）在學校不允許帶哪些東西 ①橡皮②剪刀、火柴、彈簧刀 ③文具盒
（9）路口交通信號燈( )燈亮時，准許車輛和行人通行,( )燈亮時，不準車輛和行人通行。 ①紅燈 綠燈②綠燈 紅燈
（10）班內有個同
學因生病在吃葯，葯片花花綠綠很好看，班上同學可不可以隨便吃？ ①可以 ② 不可以 教師總結：通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，葯片不能隨便服等等安全知識.
由於在座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；願平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學們！
安全教案 篇4
活動目的：
1、知道森林防火的粗淺知識，激發幼兒環保意識,從小懂得保護 環境,熱愛自然。
2、能圍繞故事情節的發展，用較清楚的語言表達自己的想法。
3、強化教育，培養幼兒環保意識，引導幼兒與家長為維護環境 做一些力所能及的事情。
活動准備：
大森林與城市的背景圖、 插入桌面教具一套、 環境保護的 VCD、 錄音機、磁帶、森林防火知識宣傳圖書活動過程：
一、啟發談話， 激發幼兒環保意識,從小懂得保護環境,熱愛自然。
森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救，森林防火期 就是從每年 3 月 15 日到 6 月 15 日為春季森林防火期，9 月 15 日到 11 月 15 為森林防火期內，森林防火期,禁止野外用火。
二、 觀看森林防火環境保護的 VCD 課件。
森林防火知識—— 《森 林的作用》。
1、森林是一切生命之源、經濟發展之基。森林是人類最早的故 鄉，是人類的搖籃。人類發展的歷史，實際上是人與森林的關系史、 人與森林的變遷史，沒有森林就等於沒有人類。
2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外，還能 生產松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經濟價值的產 品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。 3、森林是土壤的綠色保護傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱 水流對土壤的.沖刷；林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層松軟的 海綿覆蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；龐大的根系縱橫交 錯，對土壤有很強的粘附作用。另外，森林還能抵禦風暴對土壤的浸 蝕。
4、森林是龐大的氧氣製造廠。所有生物（包括人）的生活都離 不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化 碳。
植物通過光合作用， 吸收大氣中的二氧化碳， 釋放出大量的氧氣， 這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡， 人們才不會受到 缺氧的威脅。
5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏鬆多孔的 林地土壤里，會被蓄積起來，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴，大量的 水分又通過樹木的蒸騰作用，蒸發到大氣中，使林區空氣濕潤，降水 增加。森林對於減輕旱澇災害起著非常重要的作用。
6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風速 就會降低，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液 和油脂等粘住。
7、森林是綠色的隔音牆。雜訊是一種物理污染，嚴重危害著人 們的身心健康。枝葉茂密的樹冠，表面粗糙的樹干，對雜訊有很強的 吸收和消減作用。
8、森林是自然界的保健醫生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在 光合作用中，葉面上的氣孔敞開著，空氣中的有毒物質隨著空氣進入 葉組織，儲存在植物體內；而光合作用釋放出來的氣體則是純凈而無 毒的。
三、創設情境師：（出示城市背景圖）有一隻猴子，從森林來到 大城市，小猴子非常開心，它為什麼很開心？ 1、講述故事、啟發提問、討論：
（1） 師講述第一、 二段。
提問：
小猴子為什麼會得這種病？ （幼：
小猴在大森林裡從來不生這種病） （2）醫生說最好的葯是什麼？ 2、繼續講述。提問：
（1）小猴子想什麼辦法讓城市裡的那些人也吸到森林的空氣？ （2） 生病的那些人想怎麼讓城市的空氣變新鮮? 啟發幼兒討論， （ 想各種辦法） （幼：囪冒煙怎麼辦？汽車後面排出的尾氣有毒怎 么辦？城市裡的人還是這么擁擠， 又應該怎麼辦？） 完整講述師：
四、 （桌面教具） 城裡的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢？讓我們來完整聽一 遍（放錄音>）。
五、指導幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書。
幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的了解，如：
《森林火災的預 防》和《森林火災的撲救》
安全教案 篇5
教育目標：
1.認識各類消防安全標志並了解各類消防安全標志的含義和作用。
2.知道消防標志是一種指示性的標志，要愛護，不污染不損壞。
3.嘗試根據學校、家庭環境，學習設計消防標志。
教育過程：
一. 認識各類消防安全標志
1.出示各類標志圖案。這是什麼? 板書課題
2.師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象徵意義的圖形、符號活文字並配以一定的顏色所組成的。
二. 了解各類消防安全標志的含義
1. 出示小黑板：標志分類
1)火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。
2)緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。
4)具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。
5)其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。
2.出示標志 說說你認識什麼標志?這個標志的圖形怎樣，有什麼含義?(消防手動啟動器;發聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)
3.師簡介消防栓。
三.知道各類消防安全標志的作用
1.學生任意選擇一種標志說說自己在什麼地方見到過?它有什麼作用。(指名交流後小組交流)
2.分組討論：消防標志的作用?
3.交流小結：
1)平時有助於隨時預防火災、制止隱患
2)緊急情況之下有助於疏散和逃生
四、學習設計消防標志
1.分組討論：設計消防安全標志的意義。
2.小結歸納消防安全標志的共同特點(線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確。可以是一目瞭然的圖案，也可以用橫寫的文字輔助標志，以圖形與方向標志連用，醒目地指示文字所示的意義)
3.發揮自己的想像，創造性的設計一個消防標志。
4.交流點評。
教後反思：
通過本節課的學習， 學生認識了各類消防安全標志並了解各類消防安全標志的含義和作用，知道了消防標志是一種指示性的標志，要愛護，不污染不損壞。
並嘗試根據學校、家庭環境，學習設計消防標志。
安全教案 篇6
一、教學目標：
1．了解剪刀的用途，知道剪刀的正確使用方法。
2．鍛煉手部肌肉的靈活性和手指配合的協調性。
3．嘗試用剪刀進行剪紙等活動，體驗活動帶來的樂趣。
二、授課類型： 新授課
三、課時分配： 兩個課時
四、教學重點、難點： 正確使用剪刀進行進行剪紙、使用剪刀的方式的改正
五、教學准備： 幼兒剪刀、5張彩紙、剪好的教學卡片、《剪紙花的女孩》音樂磁帶和錄音機
六、教學方法：
1．示範法：使用剪刀需要掌握動作要領，通過教師准確的示範動作讓幼兒掌握學習內容和基本動作技能。
2．操作探究法：它是幼兒建構活動的基本方法。所謂操作法是指幼兒動手操作，在與材料的相互作用過程中進行探索學習。本次活動安排了三次操作活動。第一次是引起興趣後第一次操作，主要是練習剪刀的正確使用方法。此時不必強求孩子一定要按照自己用剪刀的姿勢，幼兒拿剪刀的方式有個逐漸改進的過程，學會主要動作要領就可以。隨著年齡的增長，幼兒拿剪刀的姿勢會越來越准確。第二次操作是實踐活動，通過剪紙條進一步練習和鞏固剪刀的使用方法。第三次操作，主要是嘗試使用剪刀進行各
種剪紙活動，培養幼兒的創造能力，並體驗其中的樂趣。
3．游戲法：中班幼兒處於游戲的高峰時期，好動是他們這一年齡段的突出特點。因此，我設計了「增添色彩」「家園布置」等一些游戲，讓幼兒充分體驗剪紙帶來的樂趣。
七、教學：
（一）、 欣賞評述
活動一開始教師就採用謎語引起幼兒對剪刀的興趣，「小小狗，手裡走，走一走，咬一口。」「尖長嘴，鐵刺骨，咬一口，走一步》。」這個謎語形象的講述了剪刀的外型特點和用途。在孩子們興趣勃勃的猜出謎語後，教師出示剪刀，簡單介紹它的來源和用途，激發幼兒操作剪刀的慾望，為下一環節打下基礎，並落實了第一個目標，同時出示教學卡片，進一步激發幼兒興趣。
師：今天老師也帶來了一些小卡片，想請小朋友們來和老師看一看。 觀看卡片上的剪紙
師：1、這些卡片上有什麼呀、你覺得這些剪紙漂亮嗎？你最喜歡那一種，為什麼？看到這些漂亮的剪紙，你們想學習怎麼來剪嗎？
總結，那今天我們就先來學習怎麼正確的使用剪刀好不好？
（二）、 教師教學
1、教師演示
師：下面老師先給大家演示一下怎麼正確的拿剪刀，你們在跟我一起拿好不好啊？
2、教師講授
師：首先把右手的食指和拇指放在剪刀的把手孔里，然後通過手指的張開與閉合來學習合攏與閉合剪刀，小朋友們你們來試一試吧！
3、幼兒觀察
師：小朋友們請你們仔細的觀察老師的手的動作，待會你們自己來拿手中的剪刀，現在老師慢慢的使用剪刀，你們仔細看啊！
（三）、幼兒使用剪刀
1、激發幼兒使用剪刀的願望 師：這些漂亮的圖案都是別人剪的的我們自己動手來剪一剪吧，請你們想一想剛剛老師拿剪刀的動作。
2、分發材料工具，講解使用規則，幼兒動手使用剪刀。 師：我們的剪刀應該怎樣去剪紙呢？應該先怎麼打開剪刀呢？
3、教師指導 教師重點協助能力差的幼兒同時提醒能力強的幼兒還可以剪不同的圖形。
（四）、欣賞評議，剪紙展示
1、幼兒貼出自己的作品？
2、講解自己所剪的是什麼？
3、問幼兒能剪出別的圖形嗎？激發幼兒剪出不一樣的東西。