小學生韓國研學旅遊值得去嗎

⑴ 研學旅行是什麼對孩子有好處嗎安全嗎

研學旅行是現在教育部，教育局主推的旅遊，主要在於增加學生的娛樂方式，增加學生的見聞，感受大自然大中國的美好。安全，因為旅行社都是通過教育局篩選，因為是政府牽頭所以必然安全系數高。

⑵ 小學階段的孩子需要參加研學旅行嗎

可以參加研學旅行，研學旅行可以放鬆心情，孩子經過了一學期的學習之後舒緩壓力，為接下來的學習打好基礎

⑶ 小學生暑期生活可以選擇研學旅行嗎

小學生的暑期生活時間還是比較長的，如果在這么漫長的假期生活中，實現多元化發展。就需要做好研學旅行。讓更多的小學生的能力能夠得到提升，不僅僅是旅遊，更重要是晉級方式，更重要的習慣養成。

⑷ 暑假帶孩子去參加研學旅行有幫助嗎

親，您好，很高興為您解答問題。首先呢，這個問題的前提是您的孩子是否願意參加這次研學旅行，如果孩子是自願的，對這方面也感興趣，那麼暑假帶孩子去參加研學旅行是有幫助的，如果說孩子不願意去，家長執意要帶孩子去，那麼不僅對孩子沒有幫助，對孩子以後可能還會有不太好的影響喲，所以一定要優先考慮孩子自己的想法和意願。

⑸ 孩子參加研學旅行有什麼好處呢與父母出遊又有什麼不同呢

如果是正規的研學旅行，對孩子的成長還是非常有好處的：第一，研學旅行一般都是跟同學們組團出行，旅行期間會遇到很多事情，既鍛煉孩子解決問題的能力，又有機會鍛煉孩子與其他人相處的能力；第二，研學都是有主題有教育意義的活動，俗語說：讀萬卷書不如行萬里路，成長永遠在路上。
與父母旅遊，不是父母安排的就是旅行社安排好的行程，孩子基本沒有機會參與什麼，而且成年人旅遊的需求和興趣點跟孩子都是不一樣的！

⑹ 小學生研學旅行是必須的嗎

學生研學旅行的意義——團結合作

做一個懂得團結合作的人，這便是小學生研學旅行的意義之一。認識各地的朋友，與他們一起協作與交流完成一切任務與挑戰。不管是趣味露營里還是插班教學課堂上，孩子們總能認識一些朋友，把團結合作這一品質貫徹到每一個角落，累積優秀的品質。

小學生研學旅行的意義——責任擔當

學會責任擔當，是小學生研學旅行的重要意義之一。研學旅行往往讓孩子離開家庭的庇護，走入並適應新的團隊生活，在幾周的時間里學會獨立生活，勇於承擔責任，感受集體樂趣，塑造自己的責任和獨立能力。

小學生研學旅行的意義——探索創新

嘗試一些創新類項目，找到小學生研學旅行的意義，增強孩子的創造能力。推薦孩子參加未來科技創新項目，走進知名大學，與大學生一起研究創新項目，在動手實踐中掌握創新的奧秘，探索人工智慧創新的同時收獲口語表達的技巧。

小學生研學旅行的意義——把握未來

團結合作、責任擔當、探索創新，擁抱未來，這便是我們參加小學生研學旅行的意義。給孩子計劃一次研學旅行，往往短短幾周會發生不一樣的改變。我們不能掌握孩子的未來，但可以給孩子一個可以改變人生目標，樹立孩子三觀的機會，讓孩子把握未來，這才是參與小學生研學旅行的意義。

走向優秀，是我們追求小學生研學旅行的意義與目的。讓孩子盡早去認識了解世界，把世界帶回中國。積累一次次成長的品質，總會有質的飛躍。給孩子一個新的視野和角度，讓孩子在走出世界的過程中發現更好的自己，成為更出色的自己，更卓越的自己!

⑺ 應不應該給孩子參加研學旅行

為什麼孩子要參加研學旅行？在脫離了父母的環境下，更加有助於孩子養成自己的獨立性格。
其實我在孩子有空的時間都會給他參加心和的青少年研學，每一次都會感覺他有所成長，在幾次的研學下來，我發現他可以開始自己收拾研學要用到衣服、物品，整理行李給他帶來了成就感。
在參加心和的研學之前，都還不會自己去做這些東西，在心和的老師悉心帶領下，孩子開始學會獨立去做很多事情，對事物變得積極主動起來。
參加研學旅行不僅能增長孩子的見聞，同時也能培養孩子的獨立處理事情的能力，有助於養成自己的獨立性格。

⑻ 小學生參加研學旅行安不安全

個人感覺挺安全的，學校首先會規劃行程，在保證學生不會受到傷害的前提下，才會去實施這個行程，在旅行期間讓孩子受傷，學校一定會承擔很大的一部分責任，並且影響聲譽，所以會絕對保證學生的安全問題。家長應該放開孩子的手，孩子可以看到更廣闊的世界。

⑼ 小學生應該出國旅遊嗎

隨著人們生活水平的日益提高，出國旅行早已不再是遙不可及的事情。近期，江蘇省教育廳組織全省各市部分小學的學生赴異國開展修學旅行，引起了社會的廣泛關注。
出國固然是件好事，可以幫助孩子開闊眼界，增長見識，但這一舉動也惹來了不少爭議。
■湯璐煒
爭議一
●小學生是否適合單獨出國
能夠出國旅行當然是件開心的事，也是很多人的願望，但是主體換成生活還不能夠自理的小學生們，究竟是否合適，這是家長們最關心，也是討論最多的話題。
據市教育局有關工作人員介紹，此次出國修學旅行，全程都有專人陪同，因為突出的是教育特色，所以到達目的地後一般都由交流學校接待，會為參加交流的學生們安排好每天的食宿和行程，國內的學校也會派老師照顧學生們的飲食起居。即使如此，大部分家長似乎還是不太放心讓孩子一個人參團旅行。
市民李女士說：「現在的孩子都是嬌生慣養的，還從來沒有獨自離開過家，現在一出去就是一星期，而且還是去國外，雖然有老師帶隊，但是一個團那麼多孩子，老師肯定照顧不過來，叫我們當家長的怎麼能夠不擔心。」
王女士的孩子不久前參加了去韓國的修學旅行，但不是乘飛機，而是乘船去的，一共6天的行程，有4天都是在船上度過的，「船上又沒有吃的，孩子只能吃方便麵充飢，真是心疼死我了」。王女士說。
爭議二
●出國旅行能帶來多少益處
讓孩子出國見識見識，開闊眼界，增長知識，這是大部分替孩子報名參加出國游家長們的願望。但是出國旅遊究竟能給孩子們帶來哪些直接好處，其實很難判斷。
一位家長抱怨說，孩子吵著要出國，這對他而言，經濟上的負擔就不說了，關鍵是他自己也參加過旅行團，了解跟團旅行不過是走馬觀花，大部分的時間都花在了路上。另外，孩子還小，對國外的文化也絲毫不懂，就算去了也不過是看個新奇，根本不能帶來多少收獲。「我親戚去年去歐洲玩的時候，就把孩子也帶去了，他的孩子也不過七八歲，回來後我們問他國外好不好玩，他也就知道說好玩，問他哪裡好玩，卻說不出來。所以我們不是不想讓孩子出國旅遊，而是還沒到時候，我們更願意等孩子上了中學，再花錢自己帶他出去長長見識。」
市實驗小學德育處的王主任告訴記者，出國旅行給孩子們帶來的主要是些隱性的幫助。因為行程時間有限，想讓孩子在一次遊玩中就學到很多有用的知識是不現實的。倒是旅行中少了父母的噓寒問暖，能讓孩子學會如何照顧自己，如何獨立生活。而和同學們在一起的集體生活，也能夠培養孩子的集體感，增長他們的互助精神。
爭議三
●是否會助長孩子的攀比心理
「本來我打算讓孩子報名去新加坡的，近一些嘛，但是孩子卻非吵著要去美國，去美國要21天呢，費用也是最高的，這讓我實在是不放心。」一位家長說。
此次省教育廳組織的出國游，主要有新加坡、韓國和美國三條路線，都價格不菲，最貴的是美國，要2萬多，旅行時間也最長。不少家長反映，孩子們在要求參加出國游的時候，都說過類似班裡很多同學都去了，自己也要去的話，這讓家長們不由得不擔心，孩子想出國是為了長見識，還只是出於孩子間的攀比心理？
一位小學班主任分析說，小學生的心理是很脆弱的，對於群體認同感非常強烈，一旦自己在某方面的行為和班級大部分同學不一致了，學生便會產生被排斥的感覺。「所以小孩子吵著要出國，往往並非是真的為了跟別人攀比，大部分情況是他看見別的孩子也去了，覺得自己不去的話便會落後於人，說到底只是為了取得一種群體認同感。」
據了解，此次市區參加出國游活動的兩所小學，報名還比較火熱，平均一個班級都有四五名學生報名，一所學校報名的總人數都達百人以上。但據實小的王主任介紹，最終的成行人數應該會減少很多，因為雖然孩子們的參加熱情很高漲，但是大部分家長對於是不是支持孩子出國游還是很矛盾的。
個人想法不同，請採納

⑽ 作為父母，你覺得孩子應該參加研學旅行嗎

我覺得孩子應該參加研學旅行，因為這是孩子能夠擴展自己視野的一次旅行，作為父母，我肯定是支持的呀，誰不想自己的孩子能夠獲得更多的知識？