學校童謠大全自編宣傳旅遊安全

『壹』 暑假安全童謠。

1、一人在家放暑假，生人敲門不應答。問路送奶查電表，決不開門我當家。

2、小白兔，上學校，見生人，有禮貌。不說話，笑一笑，蹦蹦跳跳快走掉。

3、小熊小熊好寶寶，背心褲衩都穿好。裡面不許別人摸，男孩女孩都知道。

4、小小秘密藏心裡，誰也不會告訴你。壞人要是欺負你，告訴媽媽要牢記。

暑假安全教育內容：

一、交通安全

1、自覺遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍。

2、注意紅綠燈，橫穿公路要走斑馬線，不得隨意橫穿。

3、小學生不得在馬路上騎自行車。

4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不得擁擠。

5、文明乘車，乘車主動讓座，不得在車廂內大聲喧嘩。

6、交通事故電話：122。

二、水的安全

1、不得到水庫、水塘、水井等危險的地方玩耍。

2、不得隨同大人到水庫、方塘等地方釣魚。

3、到游泳館游泳必須要有家長陪同，不得單獨游泳，劇烈運動後不易游泳。

4、到水邊洗衣服時，必須在大人監護下。

『貳』 安全小童謠

1.交通安全要注意， 千萬不能闖紅燈。 一旦出了大車禍， 親朋好友要哭泣。 2. 男士吸煙要小心， 煙蒂千萬別亂丟。 熊熊火焰難逃命， 求助火警來不及。 3. 安全問題，人人有責； 索道安全，乘客相關； 遵守須知，老幼優先； 4. 幼兒自我保護童謠三則： ◆特殊的電話要記牢 119，我知道，看到著火我報告。消防隊員來得快，生命財產才能保。 120，我知道，有人生病它快到。急病就要搶時間，治好病人開口笑。 110，我知道，發現壞人快報告。警察叔叔來得快，壞人個個跑不掉。 121，我知道，天氣情況它來報。根據天氣穿好衣，這樣才能保健康。 特殊電話真不少，小朋友們要記牢， 遇到危險別驚慌， 打准電話來報告。 ◆走失了怎麼辦？ 商場里，人太多，找不到媽媽真難過，對陌生人不要講，售貨員阿姨來幫忙。 公園里，景物多，找不到媽媽真難過，站在原地不要動，等著媽媽來找你。 大街上，車輛多，找不到媽媽真難過，不哭不鬧不著急，找到警察幫助你，講明電話和地址，定會安全回家裡。 ◆不亂動煤氣灶 家中煤氣灶，火苗紅又旺。做飯本領高，危險也不少。遠離煤氣才最好，小朋友們要記牢。 5.紅綠燈，像媽媽，行人車輛要聽話。睜開綠眼大家走，睜開紅眼都停下，一眨一眨黃眼睛，提醒大家准備啦。 6.（一） （二） （三） 紅綠燈，像媽媽， 小朋友，請注意， 小小衛士本領大， 行人車輛要聽話。 交通安全要牢記。 交通規則記得牢， 紅燈停，綠燈行， 欄桿叔叔對我說， 放學排隊出校門， 車輛行人不打架。 別從我的肩上過， 不吵鬧來不奔跑。 大馬路，像爸爸， 路燈阿姨告訴我， 過馬路走人行道， 賓士寶馬也靠它。 晚上天黑要當心， 遇見紅燈停一停， 路不熟，地還疏， 紅綠燈，提醒我， 綠燈亮了往前行， 開車可要小心啦。 我的眼睛用處多， 遇到汽車靠邊行， 人讓車，車讓人， 睜開綠眼大步行， 乘車禮讓有禮貌， 交通安全靠大家。 睜開紅眼都停下， 尊老愛幼講文明。 車撞人，人撞車， 一眨一眨黃眼睛， 小朋友，莫忘了， 警察叔叔生氣啦。 告訴大家准備啦！ 交通規則記心頭， 大家遵守交通法， 小朋友，請珍惜， 安全幸福千萬家。 興國安邦振中華。 生命安全最重要。 人人遵守交通法， 爭做安全小衛士，小衛士。 （四） （五） （六） 小朋友，正年少， 你拍一，我拍一， 我是一個小公民， 交通法，要記牢， 走路靠右最要緊。 遵守交規常記心， 走路時，靠右行， 你拍二，我拍二， 紅燈亮時切莫行， 人行道，最放心， 綠燈行來紅燈停， 綠燈才是保護神， 過馬路，要當心， 你拍三，我拍三， 路上騎車不帶人， 斑馬線，看分明， 車內勿把頭外探， 安全隱患要消除， 紅燈停，綠燈行， 你拍四，我拍四， 橫穿馬路禍根生， 黃燈燈，莫著急， 路上學生別嬉戲， 人命關天豈兒戲， 馬路上，別玩耍， 你拍五，我拍五， 十字路口情況多， 不能跑，慢慢行。 先左後右過馬路， 車輛轉彎要慢行， 轉彎前，手示意， 你拍六，我拍六， 酒後駕車萬不可， 不猛拐，不強行， 酒後駕車必闖禍， 十次事故九次疾， 守法規，講文明， 你拍七，我拍七， 人行道上過馬路， 安全法，記心間。 未滿十二不能騎， 平平安安把家回。 你拍八，我拍八， 並排騎車手勿拉， 你拍九，我拍九， 翻越欄桿小命丟， 你拍十，我拍十， 人人遵守路暢通， 開心出門開心歸， 安全時時記心中。

『叄』 小學生校園童謠

江邊的童謠

吃飯完飯，走到公路另一邊，碧藍的江水在腳下靜靜的流淌。帶著水香的風吹來，很安逸。幾個同車的旅伴走到江邊：丟石頭，打水漂，攝影，攝像。一群白色的大鳥貼著江面滑過。我不知道它們的名字，連同這條似乎停止了流動的水。

兩個七八歲的小姑娘，把皮筋拴在板凳上，光著小腳板，一邊跳，一邊操著濃濃的黔東南口音，念起了童謠：

小小禮物輕又輕，送給朋友別多心；

雖然禮物不太好，但是表達我的心。

太熟悉了。小學畢業，中學過元旦時，買一本筆記本，或一張賀年片，寫上的祝福就跟這江邊的童謠一樣純真，透明。腳下的這條碧水，朋友說是劍河，我不太信。這時，跳皮筋的小姑娘升了一級：她們把皮筋從板凳的腰提了上來。

「下面這河叫什麼名字？」

「清水江。」

哦，這就是清水江了。從貴州到湖南，再從湖南回貴州，我已經透過車窗看到過她很多次了。這些天，韓進老師正沿江而行，那些文字的碎片在貴州日報上閃著波光。跳皮筋的小姑娘，跳跳，又跑到路邊的木柵欄上，鳥一樣輕盈。卻把吹風的大人們嚇得尖叫起來：下來，危險！掉到江里怎麼辦？

小姑娘笑笑，又回來繼續跳皮筋。兩只光腳板，像兩只蝶，上下翻飛。

我拿了相機。我早就想給她們拍照了。只是怕過早地驚擾了她們。果然，見我拿了相機，她們風一樣溜回屋裡。

司機按喇叭，要走了。

江邊的人爬上來，上車。我寂靜還給江水。我也上車，把回憶留給童謠。 樓上的那位，後面的是繞口令吧

『肆』 一首安全童謠，自創、、

1、飲食衛生
飲食衛生記心頭，飯前一定要洗手，
用餐時間不嬉笑，細嚼慢咽消化好，
無證攤販東西臟，不潔食品不進口，
自帶午飯要加熱，生吃瓜果要洗凈。
2、上學放學歌
下課鈴聲響，依次出課堂；走廊慢慢走，有序不爭搶；
樓梯靠右行，不鬧不推搡；運動要適量，上課精神旺；
快樂做游戲，個個守規章；安全記心上，時時不能忘。
放學回到家，別摸刀與叉；插座里有電，千萬別碰它；
陽台很危險，能看不能爬；煤氣有巨毒，別把火來打；
一人在家蹲，門是保護神；如果有人敲，先從貓眼瞧；
假如生人來，別把門兒開；大聲打電話，歹徒最害怕；
壞蛋能嚇走，安全得保障；父母回到家，一定把你誇！
3、課間安全
遵守秩序進校門，不擁不擠不奔跑，
上下樓梯靠右行，先後有序不爭搶，
走廊通道慢慢走，奔跑打鬧太危險，
進了教室要文明，不踩桌椅不攀高。
4、交通安全
走路要走人行道，過路要走橫行道，
紅燈停，綠燈行，來往車輛仔細瞧，
車行道上不玩耍，人行護欄不跨越。
上下車輛不爭搶，乘車文明要做到，
身體不向窗外探，上車扶手抓抓牢，
身背書包不閑逛，輕易別理陌生人，
流浪小狗有疾病，不要和它來玩耍。
5、運動安全
課外活動到操場，檢查場地和器械，
運動服裝先換上，手錶飾品要摘掉，
鍛煉前，做准備，伸伸胳臂彎彎腰，
動作規范講文明，危險動作杜絕掉，
活動全部結束後，整理運動做做好。
6、燙傷自救歌
小朋友，被燙傷，莫要荒。
手指傷，有點紅，摸耳朵。
面積大，冷水沖，塗膏葯。
無膏葯，用醬油，搽蜂蜜。
燙得重，送醫院，莫猶豫。
一沖洗, 二護送，
小朋友，要牢記。
7、地震自救歌
地震來了不要慌，跑到屋外空地上。
如果逃跑來不及，躲到桌下或床底。
洪水洪水低處流，來臨之前高處走。
高山大樹要抓牢，天氣預報要看好。
火災來了真無情，千萬不要玩火星。
發現撥打一一九，遠離火源再呼救。
放學要走人行道，十字路口看信號。
獨自在家鎖好門，生人叫門莫應聲。
狗咬貓抓毒蛇咬，及時就醫才最好。
8、火災自救歌
同學們，快快來，我們都來講安全。
不玩電器不玩火，把住預防這一關。
火災一旦已發生，不要驚恐和慌亂，
千萬不要貪財物，千萬不要跳下樓。
聽從指揮快速跑，乘坐電梯不安全。
濃煙圍困呼吸難，要把身體貼地面，
弄濕毛巾捂口鼻，離開火場去求援，
快快撥打「119」，消防隊來保平安。
如果實在逃不掉，跑到陽台再呼救。
9、溺水自救歌
溺水勿自慌，迅速離現場。
清除口鼻保暢通，拍打後背讓肺暢。
若無呼吸人工上，若無心跳擠心臟，
趕緊換上乾衣裳，盡快送到病床上

『伍』 校園安全兒歌！短一點！求你了！

小同學，仔細聽，交通安全有本經，時時注意言和行，家長老師才放心。

過馬路，眼要明，一路縱隊靠右行，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情。

小車慢，莫阻攔，爬車攔車不安全，出了事故傷了人，輕留傷疤重丟命。

拐彎處，莫急跑，以防對方來撞倒，走夜路來更小心，不碰牆壁不碰釘。

河水漲，莫逞強，逞強逞能必遭殃，遇阻繞道來行走，寧費時間為避險。

過院落，別逗犬，呼叫大人把狗趕，切莫自耍小聰明，被狗咬傷有危險。

大熱天，走遠程，切記莫把生水喝，肚子痛來頭發昏，途中哪裡找醫生。

風揚塵，護眼睛，塵埃進入需冷靜，輕柔慢擦手洗凈，情況嚴重找醫生。

下雨天，路泥濘，團結互助講文明，大小相幫將真情，平平安安到家門。

『陸』 自編童謠

1、春天到：春天到，春天到，柔柔的春風來報到。春天到，春天到，小草兒尖尖湊熱鬧。春天到，春天到，朵朵的花兒齊歡笑。春天到，春天到，小朋友們蹦又跳。

2、柳姑姑： 柳姑姑，池邊站， 綠頭發，飄水面。 風兒梳，魚兒染， 越梳越染越好看。 柳姑姑笑成一朵花， 花兒的名字叫春天。

3、綠樹環繞紅磚牆，鮮花捧起大樓房。蒼松翠柏一行行，旗桿頂上國旗揚，書聲朗朗，笑聲朗朗，樓道走廊成畫廊。綠色學校我的家，培養我們在成長。

4、今天又是星期一，早晨學校升國旗。同學操場一排排，身穿校服站整齊。正當國歌奏響時，五星紅旗高高起。同學深情注目看，舉起右手行隊禮。

5、小朋友，做游戲，玩個老鷹捉小雞。大老鷹，真狠心，，想捉小雞當點心。老抱子，慈母心，不讓老鷹靠近身。小雞們，團結緊，扯住媽媽衣裳襟。不怕甩，不怕拎，大呼小叫真開心。

『柒』 有沒有關於安全教育方面的童謠

校園童謠

海淀區東升學區育膺小學

安全篇

紅綠燈

育鷹小學三年級三班

郭爽

紅綠燈，閃閃明，

民警叔叔管交通。

綠燈亮，車兒行，

紅燈明，車兒停……

行人都靠右邊行，

交通安全有保證。

紅綠燈，閃閃明，

民警叔叔的大眼睛。

放鞭炮防受傷

育鷹小學四（3）班

王上明

春節到，好熱鬧，

噼噼啪啪放鞭炮。

閃光雷，二踢腳，

炸得遠來蹦得高。

小朋友們點著玩，

安全第一要記牢。

不要用手拿著謝，

遠離鞭炮莫近瞧。

放炮惹事不小心，

碰傷眼睛不得了。

交通童謠

育鷹小學六（3）班

丁瀟

繁花馬路汽車跑，

交通安全很重要。

過街需走人行道，

地下通道和天橋。

紅燈亮了把步停，

綠燈這了趕快行。

聽從交通協管員，

做個安全小標兵。

交通安全

育鷹小學四（3）班

岳紫薇

同學同學要記牢，

交通安全數第一。

安全法規心中記，

出門在處不大意。

斑馬橫線過街橋，

走在上面最牢靠。

翻越欄桿不文明，

車流滾滾命不保。

橫過馬路要注意，

紅黃綠燈要看清。

左右看看無車行，

快步通過是要領。

交警叔叔真辛苦，

為保安全多忙碌。

風雨無阻路中站，

無私奉獻保安全。

育鷹小學五年級二班

邢星

交通安全很重要

大人小孩都知道

行人要走人行道

紅燈停來綠燈走

千萬不要低頭跑

前後左右要看好

交通安全有保障

警察叔叔誇我好

聽童謠學英語--交通燈

"Stop!" says the red light. 紅燈說「停！」。

"Go!" says the green. 綠燈說「走！」

"Wait!" says the yellow light, blinking in between.
中間黃燈閃爍，它在說：「等著哦！」。

That's what they say and that's what they mean.
那就是他們說的，那就是他們的意思。

We must obey them, even the Queen!
就算是女王，這些規則都要遵守！

交通安全童謠
發表時間：2005-9-7 9:57:02 作者：徐建霞 已經有928位讀者讀過此文

（一） （二） （三）

紅綠燈，像媽媽， 小朋友，請注意， 小小衛士本領大，

行人車輛要聽話。 交通安全要牢記。 交通規則記得牢，

紅燈停，綠燈行， 欄桿叔叔對我說， 放學排隊出校門，

車輛行人不打架。 別從我的肩上過， 不吵鬧來不奔跑。

大馬路，像爸爸， 路燈阿姨告訴我， 過馬路走人行道，

賓士寶馬也靠它。 晚上天黑要當心， 遇見紅燈停一停，

路不熟，地還疏， 紅綠燈，提醒我， 綠燈亮了往前行，

開車可要小心啦。 我的眼睛用處多， 遇到汽車靠邊行，

人讓車，車讓人， 睜開綠眼大步行， 乘車禮讓有禮貌，

交通安全靠大家。 睜開紅眼都停下， 尊老愛幼講文明。

車撞人，人撞車， 一眨一眨黃眼睛， 小朋友，莫忘了，

警察叔叔生氣啦。 告訴大家准備啦！ 交通規則記心頭，

大家遵守交通法， 小朋友，請珍惜， 安全幸福千萬家。

興國安邦振中華。 生命安全最重要。

人人遵守交通法，

爭做安全小衛士，小衛士。

（四） （五） （六）

小朋友，正年少， 你拍一，我拍一， 我是一個小公民，

交通法，要記牢， 走路靠右最要緊。 遵守交規常記心，

走路時，靠右行， 你拍二，我拍二， 紅燈亮時切莫行，

人行道，最放心， 綠燈行來紅燈停， 綠燈才是保護神，

過馬路，要當心， 你拍三，我拍三， 路上騎車不帶人，

斑馬線，看分明， 車內勿把頭外探， 安全隱患要消除，

紅燈停，綠燈行， 你拍四，我拍四， 橫穿馬路禍根生，

黃燈燈，莫著急， 路上學生別嬉戲， 人命關天豈兒戲，

馬路上，別玩耍， 你拍五，我拍五， 十字路口情況多，

不能跑，慢慢行。 先左後右過馬路， 車輛轉彎要慢行，

轉彎前，手示意， 你拍六，我拍六， 酒後駕車萬不可，

不猛拐，不強行， 酒後駕車必闖禍， 十次事故九次疾，

守法規，講文明， 你拍七，我拍七， 人行道上過馬路，

安全法，記心間。 未滿十二不能騎， 平平安安把家回。

你拍八，我拍八，

並排騎車手勿拉，

你拍九，我拍九，

翻越欄桿小命丟，

你拍十，我拍十，

人人遵守路暢通，

開心出門開心歸，

安全時時記心中。

http://www.nbsgxx.net/ReadNews.asp?NewsID=1433

江城推廣普及交通新童謠
近期，武漢市公安交管部門將一首交通歌謠在全市中小學校進行推廣普及，以進一步提高廣大中小學生的交通安全意識。
「你拍一，我拍一，馬路汽車跑得急。你拍二，我拍二，安全駕駛不出事。你拍三，我拍三，交通安全記心間。你拍四，我拍四，行車走路守規矩。你拍五，我拍五，交警指揮真威武。你拍六，我拍六，排隊上車要等候。你拍七，我拍七，交通標志認仔細。你拍八我拍八，遵守交規人人誇。你拍九，我拍九，行人車輛分道走。你拍十，我拍十，交通法規人人知。你拍手，我拍手，交通法規要遵守，交通法規要遵守，交通法規要遵守。」朗朗上口的旋律，淺顯易懂的歌詞，這是武昌實驗小學的老師們根據我國新道路交通安全法要求，結合中小學生參與交通行為的特點集體創作的。一經推出就在校園中流傳起來，也在一定程度上解決了如何在少兒中宣傳道路交通安全的難題。武漢市公安交管部門已將歌謠在全市中小學校進行推廣普及，進一步提高廣大中小學生的交通安全意識。
http://www.whtaxi.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=81&ID=7164

『捌』 自創一首童謠

1、《自創童謠》：

一二三，爬上山，

四五六，翻跟頭，

七八九，拍皮球，

張開兩只手，十個手指頭。

2、《自創童謠》：

什麼好？公雞好，公雞喔喔起得早。

什麼好？小鴨好，小鴨呷呷愛洗澡。

什麼好？小羊好，小羊細細吃青草。

什麼好？小兔好，小兔玩耍不吵鬧。

3、《自創童謠》：

野牽牛，爬高樓；

高樓高，爬樹梢；

樹梢長，爬東牆；

東牆滑，爬籬笆；

籬笆細，不敢爬；

躺在地上吹喇叭；

嘀嘀嗒！嘀嘀嗒！

4、《自創童謠》：

駱駝馱著貨，貨用駱駝馱。

伯伯牽駱駝，一個跟一個。

穿過大沙漠，不怕渴和熱。

伯伯誇駱駝，幹活真不錯。

5、《自創童謠》：

小槐樹，結櫻桃，

楊柳樹上結辣椒，

吹著鼓，打著號，

抬著大車拉著轎，

蚊子踢死驢，螞蟻踩塌橋，

木頭沉了底，石頭水上漂。

『玖』 小學生自創童謠

安全童謠
重安全，惜生命，安全常識永記心，時時注意言和行，家長老師才放心.。

過馬路，不急躁，一看二慢三通過，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情.

拐彎處，莫急跑，以防對方來撞倒，夜晚走路更小心，不碰牆壁不碰釘.

細小物，注意玩，千萬別往口中含，一旦下肚有麻煩，快找醫生莫拖延.

飢餓時，嘴莫讒，吃飯之前洗手臉，細嚼慢咽成習慣，這樣身體才康健.

照明電，不要玩，千萬不能摸電線，電線處處有危險，用電常識記心間.

遇火災，119，火警電話記心頭，速離險境求援助，生命安全是關鍵.

家來人，不認識，接待不可太隨便，哄你出門找爹媽，他就趁機來做案.

閃電亮，雷聲鳴，自然現象不虛驚，高牆大樹不靠近，導體拋開地下蹲.

遇匪徒，110，匪警電話要記清，機智靈巧去周旋，歹徒被擒快人心.

接熱水，要小心，壺倒瓶翻燙壞身，誤時花錢且哀痛，醫好皮膚不勻稱.

大熱天，走遠程，切記莫把生水喝，肚子痛來頭發昏，途中哪裡找醫生.

青少年，莫玩火，星星之火可燎原，燒了房子燒了山，一不小心要坐監.

冬天冷，要取暖，火區電器要檢點，亂七八糟遍地擺,出了火災後悔晚.

葯醋瓶，要收好，千萬不能亂了套，老人小孩分不清，誤食會把命喪掉.

不打架，不罵人，文明禮貌樹新人，德智體美全發展，人人爭當接班人.

壞故事，莫要聽，影響學習誤青春，黃色書碟更莫看，不會分析會受騙.

安全事說不完，時刻小心理當然，偶出事故總難免，自覺自願入保險.

倡保險，促平安，安全知識記心間，園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜.

說安全，道安全，安全工作重泰山，教師學生齊參與，校內校外享平安

『拾』 自編童謠怎麼寫

童謠 指 兒童 傳唱的歌謠，那麼你知道自編童謠怎麼寫嗎?以下是我為你整理的關於自編童謠怎麼寫，歡迎大家閱讀。

一、關注生活，做生活的有心人

我們的生活范圍很廣，因此，可以寫成童謠的也大有題材可挖。如走在上學路上，可以寫寫心情：早上天氣好，小鳥枝頭叫。背著小書包，走進大學校。學校環境美，心裡樂陶陶。走在馬路上，看到車水馬龍的車輛，你還可以寫：大馬路，寬又平，紅燈站，綠燈行。不擁不搶守法規，道路暢通任我行。總之，操場可以寫，教室可以寫，活動游戲可以寫，環保可以寫，甚至吃飯洗衣都能寫。只要留心生活，思考生活，一切皆可入童謠。

二、可仿寫

一開始時，我們寫童謠肯定有困難，這時，你可以學著別人寫童謠的格式改編仿寫。如一年級有篇課文叫“比尾巴”，講的是公雞、猴子、鴨子、孔雀等動物尾巴的特點，因此，你就可以改換題目為“比耳朵”，內容為：誰的耳朵長?誰的耳朵短?誰的耳朵像蒲扇?兔子的耳朵長，小狗的耳朵短，大象的耳朵像蒲扇。這樣一改，仍然能取得跟原文一樣的效果。

三、求得父母老師的幫助

由於同學們所學知識有限，在創作童謠過程中一定會遇到許多困難。這時，你不妨向父母老師求援，讓他們幫你一同創作。因為他們的生活閱歷比你深，語言詞彙比你豐富，看問題比你有力度，並且他們也能通過和你創作童謠，激活思維觸角和你一同體味創作的艱辛、成功的快樂。

四、別畏難，反復改

好作品既是寫出來的，更是改出來的，童謠也不例外。但童謠有“押韻”的要求(中間可改韻)，所以，我們創作童謠不可能一次就寫出很像樣的作品，需要你投入地去修改完善。你可以根據第一句的韻腳，把所有帶這個韻腳的漢字排列出來進行篩選揀用，如“操場上真熱鬧”一句中，韻腳是“ao”，那麼與“ao”有關的漢字有“好”、“跳”、“繞”、“敲”、“遭”、“惱”、“了”、“跑”等，你編寫童謠時就可以選用其中的?

五、思想內容要健康

童謠是孩子們的精神食糧，它有一個很重要的前提就是思想內容要健康，對孩子的成長和身心發育有利。好的童謠能激發兒童的創造力，樹立正確的人生信念，成為兒童茁壯成長的奠基石。

童謠歷史悠久，最早始於《詩經》魏風園有桃——“心之憂矣，我歌且謠。”《列子》中記載的《康衢童謠》，據說是我國 傳說 中的聖人堯時的童謠。《古今事物考》說：“《列子》曰：‘堯乃微服游於康衢，聞兒童謠……’謠之起，自堯時然也。”有人認為《列子》這本書不一定可靠，只承認《國語·鄭語》中記載的《周宣王時童謠》才是真正最早的童謠。即使如此，童謠也有了近三千年的歷史。在我國文學史上，能夠與它比“老資格”的，就只有《詩經》中的某些篇章了。

綜觀中國古代童謠的歷史，可以發現一條明顯的分界線：在明代以前，所有的童謠幾乎都是政治童謠，不同程度地都是政治斗爭的工具，它們與兒童的生活簡直不相干;從明代開始，在繼續發展政治性童謠的同時，產生了一批真正反映兒童生活的童謠，或者說。這時才有人有意識地開始創作和收集真正意義上的童謠。我想，明以前大概也有非政治性的童謠，只是由於無人搜集記錄下來，所以就湮滅了;即使記下來一點，也往往被附會到政治中去了。明代是我國資本主義因素大量產生的時期，當時有一批人，沖破宋元理學的束縛，思想比較解放。他們的視野擴大到了前所未及的許多領域，加上當時印刷業的興盛，童謠的創作或收集也就有了較好的成績。現存我國最早的兒歌專集是明代呂坤於 1593年編成的《演小兒語》，此後，這方面的專集才逐漸多了起來。

從現有材料看，我國古代童謠大體上呈現出“兩多兩少”的狀況：亂世多，盛世少;王朝末期多，王朝早期少。像魏晉南北朝時期、五代十國時期、元代，政治上黑暗，內外戰爭頻繁，國家分裂，生靈塗炭，反映這一時期政治斗爭的童謠也就比較多。在每一個王朝中，一般又是末期比早中期多，像秦末、漢末、元末.明末等時期，都是童謠大量流傳的時候。出現這種情況是因為：亂世和末世，政治斗爭尖銳復雜，各種政治力量都努力表現自己，其中就包括用童謠為自己造輿論。所以，有著產生童謠的肥沃土壤。另一方面，這時統治者的鉗制力則相對削弱，使那些生產出來的童謠不至於全部被扼殺。新上台的統治者對那些替自己造輿論的童謠，固然會樂於保留，就是對那些詛咒被推翻的統治者的童謠，也往往持一種容忍的態度，甚至也樂於記錄下來，以作為自己“順乎天心，合乎民意”的證明。反過來，在每一個王朝的初中期，統治階級的統治相對穩定，除了歌頌昇平的東西之外，真正有戰鬥力的童謠就不容易創作和保存下來了。